实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为 A.练习效应 B.疲劳效应 C.习惯误差 D.期望误差

题目
实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为

A.练习效应
B.疲劳效应
C.习惯误差
D.期望误差
相似考题

1.在反应时间实验中,被试有时会以牺牲准确率为代价去换取反应速度,有时则会以牺牲反应速度为代价换取难确率,这种现象称为( ).A:速度与准确率分离B:速度与准确率权衡C:快速高错D:眼手干扰

2.下列说法中正确的是A、温度降低时，吸热化学反应速度减慢B、温度升高时，吸热化学反应速度加快C、温度降低时，放热化学反应速度减慢D、温度升高时，放热化学反应速度加快E、温度升高时，放热化学反应速度减慢

3.以下关于两因素混合实验设计的说法,哪些是正确的()。A.两因素混合实验设计包含一个被试内变量和一个被试间变量B.由于两因素混合实验设计含有一个被试内变量的缘故，所以它也被称作重复测量一个因素的两因素实验设计C.重复测量几个因素就是有几个被试内变量D.重复测量三因素的四因素混合实验设计，三个是被试内变量，一个是被试间变量

4.社会心理学家阿希于1951年曾经做过一个实验．实验材料是18对卡片，每对左边的一张画有一条线段，右边画有三条不同长度的线段，其中有一条同左边卡片上的等长，被试坐在一群人当中，辨认哪两条线段一样长．在正常情况下，绝大多数被试都能做出正确的判断，错误概率小于1%．但是，当其他人纷纷故意做出错误的判断时（这是实验者的安排），被试就显得犹豫不决，怀疑自己的判断能力．这样连续试验了几组，统计结果表明，有37%的被试放弃了自己原来的正确判断而顺从了群体的错误判断．请根据以上材料回答问题：(1)这个实验说明了什么现象，如何定义这种现象？(2)这种现象的表现形式有哪些？(3)这种现象的影响因素是什么？

更多“实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为 ”相关问题

  • 第1题：

    研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性，然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为

    A.匹配法
    B.分层抽样法
    C.ABA法
    D.ABBA法

    答案：A
    解析：
    匹配法是先将被试按某一或几个特征上水平的相同或相似加以匹配，然后再把每一匹配组中的每个被试随机分配到各个组别，以此保证各组被试在这个或这几个特往上是同质的。因此，题干中所描述的分组方法是匹配法，

  • 第2题：

    呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其他部分材料的回忆。这种现象称为

    A.定向遗忘
    B.返回抑制
    C.提取诱发遗忘
    D.错误记忆

    答案：C
    解析：
    在回忆部分记忆材料的时候往往会导致其他相关记忆材料的回忆量的降低叫做提取诱发遗忘。

  • 第3题：

    练习实验的主要作用是（　　）

    A.帮助被试学习和掌握反应原则
    B.降低实验误差
    C.提高被试反应精确性和可靠性
    D.练习实验没有什么作用

    答案：A,B,C
    解析：
    在正式实验之前有时候需要练习实验，这是由于被试对实验任务较为陌生，不能按照规定反应就会引起实验的误差，就不能保持稳定可靠的反应。设计练习实验可以帮助被试学习实验任务，达到降低实验误差，提高反应精确性和可靠性。

  • 第4题：

    钢回火后韧性降低，这种现象称为（）。


    正确答案:回火脆性

  • 第5题：

    材料承受多次重复应力的作用，会降低于材料极限强度的应力值时会出现破坏现象，称为（）。


    正确答案:疲劳破坏

  • 第6题：

    金属的塑性变形会导致其（），（），这种现象称为（）。


    正确答案:强度提高；塑性下降；加工硬化

  • 第7题：

    由于研究人员穿着过于艳丽，导致被试在研究中注意力分散而使实验结果不可信，这种问题属于（）

    • A、新异刺激
    • B、环境干扰
    • C、主试偏差
    • D、被试失效

    正确答案:B

  • 第8题：

    桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。其最适当的解释是（）。

    • A、被试缺乏学习动机
    • B、练习过多导致疲劳
    • C、被试不知练习的结果
    • D、缺乏适当的指导

    正确答案:C

  • 第9题：

    实验条件是由实验者加以设计和引进的，但其背景对于被试来说是真实的生活环境，这些被试并不知道是在进行实验研究。这种研究方法叫做（）

    • A、准实验研究
    • B、自然实验
    • C、模拟研究
    • D、现场实验

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    在重复测量方差分析中，计算F比率的分母是（　　）。
    A

    实验误差，不包括被试间误差

    B

    实验误差，包括被试间误差

    C

    实验误差加上被试间误差

    D

    处理内误差


    正确答案： D
    解析：
    重复测量方差分析能够将被试间误差分离，F比率的分母中不包括被试间误差，包括随机误差。

  • 第11题：

    单选题
    时间序列设计又称为（）
    A

    单一被试设计

    B

    真实实验设计

    C

    前实验设计

    D

    定时重复观测设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    位于中心的激发态原子发出的辐射被同种基态原子吸收，导致谱线中心强度降低的现象称为（）。自吸现象随浓度增加现（）。当达到一定值时，谱线中心完全吸收，如同出现两条线，这种现象称为（）

    正确答案： 自吸,增加,自蚀
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在实验处理前选择了在某一特征方面具有极端分数（高分或低分）的被试，实验处理后好的一组会退步，差的一组会进步，这种现象被称为

    A.统计回归
    B.实验者效应
    C.分组效应
    D.统计结论回归

    答案：A
    解析：
    统计回归就是指在实验处理前选择了在某一特征方面具有极端分数（高分或低分）的被试，实验处理后好的一组会退步，差的一组会进步，从而导致测验分数有回归到平均数的趋向。之所以出现统计回归的现象，是因为个体的表现会有一定的波动，连续两次测验分数都高或都低的概率较低。

  • 第14题：

    在重复测量方差分析中，计算F比率的分母是（　　）

    A.实验误差，不包括被试间差异
    B.实验误差，包括被试间差异
    C.实验误差加上被试间差异
    D.处理内误差

    答案：A
    解析：
    本题旨在考查考生对重复测量设计方差分析变异的分解情况。组间平方和反映的是实验处理的影响效果；区组平方和反映的是被试个体差异的影响作用；误差平方和反映的是除被试问个别差异之外其他干扰因素的影响。故本题的正确答案是A。

  • 第15题：

    桑代克曾做过一个实验：被试被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）

    A.被试缺乏学习动机
    B.练习过多导致疲劳
    C.被试不知道自己的练习结果
    D.主试未对被试进行学习评价

    答案：C
    解析：
    反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的，只有通过反馈，学习者才知道自已的动作是否合乎要求。题干中被试没有得到反馈，不知道自己的练习结果，所以进步不大。

  • 第16题：

    当某些刺激重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律，这是大脑皮质的优势规律。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列说法中不正确的是（）。

    • A、温度降低时，吸热化学反应速度减慢
    • B、温度升高时，吸热化学反应速度加快
    • C、温度降低时，放热化学反应速度减慢
    • D、温度升高时，放热化学反应速度加快
    • E、温度升高时，放热化学反应速度减慢

    正确答案:E

  • 第18题：

    能加快反应速度的催化剂称为（），能减慢反应速度的催化剂称为（）。


    正确答案:正催化剂；负催化剂

  • 第19题：

    时间序列设计又称为（）

    • A、单一被试设计
    • B、真实实验设计
    • C、前实验设计
    • D、定时重复观测设计

    正确答案:D

  • 第20题：

    构造主义认为，了解人们的直接经验要靠被试自己对经验的观察和描述，这种研究方法被称为（）

    • A、观察法
    • B、实验法
    • C、调查法
    • D、内省法

    正确答案:D

  • 第21题：

    位于中心的激发态原子发出的辐射被同种基态原子吸收，导致谱线中心强度降低的现象称为（）。自吸现象随浓度增加现（）。当达到一定值时，谱线中心完全吸收，如同出现两条线，这种现象称为（）


    正确答案:自吸；增加；自蚀

  • 第22题：

    填空题
    材料承受多次重复应力的作用，会降低于材料极限强度的应力值时会出现破坏现象，称为（）。

    正确答案： 疲劳破坏
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列说法中不正确的是（　　）。
    A

    温度降低时，放热化学反应速度减慢

    B

    温度升高时，放热化学反应速度加快

    C

    温度升高时，吸热化学反应速度加快

    D

    温度降低时，吸热化学反应速度减慢

    E

    温度升高时，放热化学反应速度减慢


    正确答案： D
    解析：
    化学反应速度与温度有关，升温有利于吸热反应，降温有利于放热反应。温度越高时，活化分子增多，反应速度越快；反之，温度越低时，活化分子减少，反应速度越慢。因此，无论是吸热反应还是放热反应，温度升高，反应就会加快，温度降低，反应就会减慢。

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