第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
如何理解学习迁移的概括化理论?
1)知识总是具有使概括化成为可能的形式;
2)两个学习活动之间存在的共同成分,只是产生学习迁移的前提条件;
3)产生迁移的关键是主体所获得的经验的类化;
略
第5题:
概括化迁移说的经典实验是()。
第6题:
()通过“水下击靶”的实验支持了学习迁移的概括化理论。
第7题:
概括化理论是由()出的。他所做的“()”是概括化理论的经典实验。
第8题:
“水下打靶”实验反映的学习迁移理论是()
第9题:
第10题:
桑代克
苛勒
贾德
沃尔夫
第11题:
相同要素说
形式训练说
概括化理论
分析概括说
第12题:
形式训练说
相同要素说
概括化理论
关系理论
第13题:
第14题:
第15题:
在迁移理论中,强调综合分析及其导致的概括是学习迁移真正本质的理论是()
A相同要素说
B形式训练说
C概括化理论
D分析概括说
第16题:
贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是()。
第17题:
“水下击靶”实验是学习迁移的()理论的经典实验。
第18题:
鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫()
第19题:
对于学习迁移现象最早的系统解释是()。
第20题:
共同要素说
形式训练说
概括化理论
关系转换说
第21题:
概括化理论
分析概括说
关系转换说
学习定势说
第22题:
概括化理论
关系转换说
学习定势说
分析概括说
第23题:
形式训练说
概括化理论
共同要素说
关系理论