根据加涅的学习层次分类观点,某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于A.连锁学习 B.言语联想学习 C.规则学习 D.问题解决的学习

题目
根据加涅的学习层次分类观点,某教师学习如何根据行为主义学习理论和认知学派学习理论为学生制定学习方案属于

A.连锁学习
B.言语联想学习
C.规则学习
D.问题解决的学习

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  • 第1题:

    着重强调学习是一个行为改变的过程,是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是()

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    A

  • 第2题:

    根据认知学习理论对学习的解释,加涅把学习过程分为哪几个阶段?


    正确答案: 动机阶段:激发动机
    领会阶段:引起注意
    习得阶段:提供学习指导
    保持阶段:刺激回忆
    回忆阶段:适当的提示
    概括阶段:促进学习迁移
    作业阶段:命题和管理
    反馈阶段:反馈快速、正确、及时

  • 第3题:

    根据加涅的学习理论对学习的分类,桑代克的联结、斯金纳的辨别操作属于() 

    • A、刺激—反应学习
    • B、规则学习
    • C、概念学习
    • D、信号学习

    正确答案:A

  • 第4题:

    下列哪个选项不是以学生为中心的学习情境设计理论?()

    • A、建构主义学习理论
    • B、情境认知学习理论
    • C、认知加工学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:D

  • 第5题:

    认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()

    • A、行为主义的学习理论
    • B、人本主义的学习理论
    • C、社会观察的学习理论
    • D、认知心理学派的学习理论

    正确答案:B

  • 第6题:

    强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:B

  • 第7题:

    认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第8题:

    认为“以学生为中心”的学习是自由的,是自由的有意义学习的学习理论是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    认为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是()
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    根据认知学习理论对学习的解释,加涅把学习过程分为哪几个阶段?

    正确答案: 动机阶段:激发动机
    领会阶段:引起注意
    习得阶段:提供学习指导
    保持阶段:刺激回忆
    回忆阶段:适当的提示
    概括阶段:促进学习迁移
    作业阶段:命题和管理
    反馈阶段:反馈快速、正确、及时
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “学习即联接”这是()的观点
    A

    认知学习理论

    B

    建构学习理论

    C

    观察学习理论

    D

    行为主义学习理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是()
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是()

    A行为主义的学习理论

    B人本主义的学习理论

    C社会观察的学习理论

    D认知心理学派的学习理论


    D

  • 第14题:

    根据加涅的学习理论对学习的分类,经典条件反应属于()

    • A、刺激—反应学习
    • B、规则学习
    • C、概念学习
    • D、信号学习

    正确答案:D

  • 第15题:

    “学习即联接”这是()的观点

    • A、认知学习理论
    • B、建构学习理论
    • C、观察学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:D

  • 第16题:

    注意观察学习,强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是()

    • A、行为主义的学习理论
    • B、人本主义的学习理论
    • C、社会观察的学习理论
    • D、认知心理学派的学习理论

    正确答案:C

  • 第17题:

    以学生为中心的学习情境设计理论主要有()

    • A、行为主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、情境认知学习理论
    • D、认知加工学习理论

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第19题:

    认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:B

  • 第20题:

    强调人的价值观和态度体系、他人的评价在学习中的作用的学习理论是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    就学习理论而言,行为主义学习理论和(  )对语言习得理论影响较大。
    A

    认知学习理论

    B

    教师发展理论

    C

    情感学习理论

    D

    传统学习理论


    正确答案: B
    解析:
    行为主义学习理论的基本观点是:学习是刺激和反应的联结,有怎样的刺激就有怎样的反应;学习过程是一种渐进的“尝试与错误”甚至最后成功的过程;强化是成功的关键。认知主义学习理论的基本观点是:学习不是刺激与反应的直接联结,而是知识的重新组织;学习过程不是渐进的尝试与错误的过程,而是突然领悟和理解的过程;学习是信息加工过程;学习是凭智力与理解,绝非盲目的尝试,认识事物首先要认知它的整体;外在的强化并不是学习产生的必要因素。这两个理论对语言习得理论影响很大。

  • 第22题:

    单选题
    注意观察学习,强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是()
    A

    行为主义的学习理论

    B

    人本主义的学习理论

    C

    社会观察的学习理论

    D

    认知心理学派的学习理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    根据加涅的学习理论对学习的分类,经典条件反应属于()
    A

    刺激—反应学习

    B

    规则学习

    C

    概念学习

    D

    信号学习


    正确答案: A
    解析: 暂无解析