使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是A.搜索范式 B.双任务范式 C.过滤范式 D.提示范式

题目
使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是

A.搜索范式
B.双任务范式
C.过滤范式
D.提示范式
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1.以下关于“注意”的说法,正确的有()A.注意是指人的心理活动集中指向某一事物的过程B.集中性和指向性是注意的基本特征C.注意的集中性显示了认识过程的对象及所选择的目标D.注意的指向性说明了消费者的自身调节功能

2.视觉注意研究常用的实验范式,包括()。A.空间线索范式B.启动范式C.快速系列呈现范式D.多物体追踪范式

3.研究认知过程的脑机制的实验技术是A、双耳分听技术B、注意线索范式C、启动范式D、脑成像技术

4.信息加工理论认为，注意是对知觉内容的选择，注意的特征有()A、注意的控制B、注意的适应性C、注意的计划性D、注意的监控能力。

更多“使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是”相关问题

  • 第1题：

    注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（ ）。

    A．注意的转移

    B．分心

    C．注意的范围

    D．注意的分散


    正确答案：BD

  • 第2题：

    探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是

    A.双侧任务范式
    B.双任务范式
    C.提示范式
    D.搜索范式

    答案：B
    解析：
    让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度，也就是把一个任务中的作业定义为另一个任务的作业水平的函数，这属于双任务范式的基本方法。根据题干所述，应选双任务范式。

  • 第3题：

    即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是

    A.搜索范式
    B.双侧任务范式
    C.负启动范式
    D.整体-局部范式

    答案：C
    解析：
    在负启动范式中，无关信息受到注意的抑制（仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激），从而影响了个体此后对它的加工。

  • 第4题：

    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（　　）

    A.双耳分听
    B.追随程序
    C.Stroop范式
    D.线索提示范式

    答案：A
    解析：
    几乎所有早期的关于注意的实验都使用听觉刺激，所采用的流行的实验范式是双耳分听实验。双耳分听实验中，给被试的两耳同时呈现两种材料，让被试大声追随从一个事先规定的耳朵听到的材料，这个过程叫做追随程序。一般情况下，在分散注意实验中，研究者要求被试同时注意两个耳朵的信息，而在选择性注意研究中常采用追随。程序Stroop范式是一种广泛使用的视觉任务，用来研究注意机制中的抑制效应(见实验心理学部分)。线索提示范式常用来研究线索提示对注意的影响。

  • 第5题：

    让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是

    A.整体一局部范式
    B.双任务范式
    C.双侧任务范式
    D.提示范式

    答案：B
    解析：
    双任务的基本方法是：让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影o向的程度。就是把一个任务中的作业定义为另一个任务的作业水平的函数。

  • 第6题：

    注意的研究方法有：（）

    A提示范式

    B搜索范式

    C过滤范式

    D双任务范式


    A,B,C,D
    略

  • 第7题：

    在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）

    • A、观察法
    • B、实验室实验法
    • C、调查法
    • D、自然实验法

    正确答案:C

  • 第8题：

    实验条件是由实验者加以设计和引进的，但其背景对于被试来说是真实的生活环境，这些被试并不知道是在进行实验研究。这种研究方法叫做（）

    • A、准实验研究
    • B、自然实验
    • C、模拟研究
    • D、现场实验

    正确答案:D

  • 第9题：

    注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象（）。

    • A、叫分心
    • B、叫注意的动摇
    • C、叫注意的分散
    • D、是和注意稳定性相反的注意品质

    正确答案:A,C,D

  • 第10题：

    单选题
    注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（）。
    A

    注意的转移

    B

    注意的稳定性

    C

    注意的范围

    D

    注意的分散


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生正在教室内聚精会神地听讲,突然从教室外闯进来一个人,这时大家不约而同地都把视线指向他,即不由自主地引起了对他的注意.这种注意属于( ).
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。
    A

    双耳分听

    B

    追随程序

    C

    Stroop范式

    D

    线索提示范式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    探讨注意分配的经典实验范式是()

    A.搜索范式
    B.负启动范式
    C.双任务范式
    D.整体局部范式

    答案：C
    解析：
    双任务范式主要用来探讨注意的分配,它是指让被试执行两个明显不同的任务,然后来评估这两个任务相互影响的程度。若两个任务包含相同认知加工过程,那么注意某个任务会使该任务作业水平提高而另一任务作业水平降低:若两任务相互独立,同时执行两个任务的水平和单独执行每个任务一样好。

  • 第14题：

    研究注意的实验范式包括

    A.点探测范式
    B.启动范式
    C.空间线索范式
    D.快速系列呈现范式

    答案：A,B,C,D
    解析：
    视觉注意研究常用的实验范式包括：点探测范式、启动范式、空间线索范式、多目标追踪范式、快速系列呈现范式、快速系列视觉呈现范式等等。

  • 第15题：

    当N次实验中的干扰项成为N+l次实验的靶子时，被试对它的反应会变慢，这种现象是

    A.注意瞬脱
    B.注意分散
    C.返回抑制
    D.负启动

    答案：D
    解析：
    有关分心信息抑制的研究则主要使用负启动范式。负启动是指当N次实验中的干扰项成为N+l次实验的靶子时，被试对它的反应变慢的现象。

  • 第16题：

    关于实验者效应表述正确的是

    A.实验者严格按照研究程序完成研究，研究效果好，这是实验者效应
    B.实验者与被试有效沟通，使研究顺利完成，这是实验者效应
    C.实验者保持价值中立，使研究顺利完成，这是实验者效应
    D.实验者暗示被试，使被试的反应能够验证假设，这是实验者效应

    答案：D
    解析：
    实验者在实验中可能会有意无意地以某种方式影响被试，使他们的反应迎合实验者的期望，这种现象是实验者效应。

  • 第17题：

    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。

    A双耳分听

    B追随程序

    CStroop范式

    D线索提示范式


    A
    略

  • 第18题：

    早期的注意研究所采用的流行实验范式是（）。

    • A、双耳分听
    • B、追随程序
    • C、Stroop范式
    • D、线索提示范式

    正确答案:A

  • 第19题：

    由于研究人员穿着过于艳丽，导致被试在研究中注意力分散而使实验结果不可信，这种问题属于（）

    • A、新异刺激
    • B、环境干扰
    • C、主试偏差
    • D、被试失效

    正确答案:B

  • 第20题：

    注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫（）。

    • A、注意的转移
    • B、注意的稳定性
    • C、注意的范围
    • D、注意的分散

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    论述注意的认知研究范式

    正确答案： 1.在大量的信息中，个体如何实现对某些特殊刺激的注意，这被称为过滤作用范式。其主要特点是：（1）采用选择性注意和局部报告法；（2）同时呈现大量有关与无关的刺激，使被试产生较高的记忆负荷；（3）被试根据刺激的特征作出相应的反应；（4）以反应正确率为测量指标。过滤作用范式让人们对哪些信息会被注意，哪些信息会被忽略有更好的了解。
    2.考察一个刺激具备什么特点就能被个体注意，由此转变成选择定势范式。其主要特点是：（1）采用注意搜索与启动实验方法；（2）考察视觉注意；（3）呈现给被试的刺激量较少，被试的记忆负荷较低；（4）以反应时为测量指标。
    两种研究范式具有一定的差异。过滤研究模式考察的是针对大量的信息个体是如何选择部分信息而过滤其它信息的，选择定势范式研究更为强调个体对单一刺激如何进行分析和处理。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    注意的研究方法有：（）
    A

    提示范式

    B

    搜索范式

    C

    过滤范式

    D

    双任务范式


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象（）。
    A

    叫分心

    B

    叫注意的动摇

    C

    叫注意的分散

    D

    是和注意稳定性相反的注意品质


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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