“水中打靶实验”证明的迁移理论是 A.共同要素说 B.原理概括说 C.关系转换说 D.学习定势说

题目
“水中打靶实验”证明的迁移理论是

A.共同要素说
B.原理概括说
C.关系转换说
D.学习定势说
相似考题

1.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是__________。

2.特征整合理论的一个证明性实验是错觉性结合实验。()

3.自从有了学习活动以来,学习迁移的现象就一直为人们所关注,请简答学习迁移理论中柯勒根据实验总结出的关系理论的主要内容。

4.贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的__________ 理论。

参考答案和解析
答案：B
解析：
贾德提出的学习迁移理论叫做原理概括说，以“水中打靶实验”（光的折射原理在迁移中的作用）证明了贾德的观点。
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  • 第1题：

    心理学家陆钦斯的“量杯实验”证明的迁移理论是（）。

    A.形式训练说
    B.共同要素说
    C.概括化理论
    D.学习定势说

    答案：D
    解析：
    心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题。正因如此，定势在迁移过程中也起到一定的作用。陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

  • 第2题：

    ( )的水下打靶实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。他的经验类化说认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键。

    A.贾德
    B.奥苏伯尔
    C.桑代克
    D.苛勒

    答案：A
    解析：
    贾德提出的与相同要素说相对立的一种学习迁移理论。他认为，两种学习活动之间存在着的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是学习者能在两种活动中概括出它们之间的共同原理，使经验类化的结果。

  • 第3题：

    贾德1908年所做的“水下打靶”实验,是学习迁移研究的经典实验之一，他将被试分
    成两组,要他们陈练习用标枪投中水下的靶子。实验前，对一组讲授了光学折射原理,另一组靶子置于水下1、2英尺处。结果,讲授过和未讲授过折有被试都必须学会运用标枪,理论的说明不能替代练习。
    当把水下1、2英尺处的靶子移到水下4英尺处时,两组的差异就明显地表现出来:未讲授折射原理一组的被试不能运用水下1、2英尺处的投掷经验以人改进把子位于水下被试,则能迅速适应水下4英尺处的学习情境,学得快、投得准
    (1)贾德在该实验基础上,提出了何种学习迁移理论
    (2)该理论的基本观点是什么
    (3)依据该理论,产生学习迁移的关键是什么
    (4)该理论对教学的主要启示是什么


    答案：
    解析：
    (1)贾德通过“水下打靶”实验，提出了经验类化说(概括话理论)。
    (2)该理论的基本观点：贾德的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。
    (3)根据贾德的经验类化说认为，产生迁移的关键是：学习者所概括出来的、并且是两种活动所具有的共同的原理或概括化的经验。
    (4)概括化理论告诉我们，要重视基本原理、理论的教学，教会学生如何概括。①提高知识的概括化水平，加强原理或规则的教学，引导学生准确地理解和掌握基本原理，培养和提高概括能力，充分利用原理和规则的迁移。
    ②注意教学材料和内容的编排。在教材的编排和教学内容的安排上，不仅要考虑到学科知识本身的性质、逻辑结构和学生的知识经验水平、年龄特征等，还要照顾到教学时间和教法要求，力求把最佳的教材结构展示给学生。
    ③改进教材呈现方式。在教材的呈现上应遵循由整体到细节的顺序，使学生的知识在组织过程中纳入到网络结构中。此外，还应加强教材中概念、原理和各章节之间的联系，使知识融会贯通。
    ④加强基础知识和基本技能的训练。基础知识和基本技能越多，学习迁移就越容易产生。

  • 第4题：

    贾德所作的著名的水下击靶实验证明的是( )。

    A.智力技能中规则的迁移
    B.陈述性知识的迁移
    C.动作技能的迁移
    D.认知策略的迁移

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    桑代克通过水下打靶实验提出了概括化理论。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是（）

    • A、智力技能中规则的迁移
    • B、陈述性知识的迁移
    • C、动作技能的迁移
    • D、认知策略的迁移

    正确答案:A

  • 第7题：

    “水下击靶”实验是学习迁移的（）理论的经典实验。

    • A、概括化理论
    • B、关系转换说
    • C、学习定势说
    • D、分析概括说

    正确答案:A

  • 第8题：

    贾德的“水下击靶”实验，支持的迁移理论是（）。

    • A、关系转换说
    • B、官能训练说
    • C、共同要素说
    • D、概括化理论

    正确答案:D

  • 第9题：

    “水下打靶”实验反映的学习迁移理论是（）

    • A、形式训练说
    • B、共同要素说
    • C、概括化说
    • D、关系转换说

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的（）理论。

    正确答案： 概括化理论
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    贾德所做的著名的水下击靶实验证明的是（）
    A

    智力技能中规则的迁移

    B

    陈述性知识的迁移

    C

    动作技能的迁移

    D

    认知策略的迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。
    A

    形式训练说

    B

    概括化理论

    C

    共同要素说

    D

    关系理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “水下击靶”实验体现的迁移理论是（ ）。

    A.形式训练说
    B.共同要素说
    C.概括化理论
    D.学习定势说

    答案：C
    解析：
    美国心理学家贾德提出了概括化理论。他认为先期学习获得的东西之所以能迁移到后期的学习中，是因为在先期学习中获得了一般原理，这种原理可以部分或全部地运用于两种学习当中。贾德在1908年所做“水下击靶”的实验，是概括化理论的经典实验。

  • 第14题：

    陆钦斯的量杯实验证明的是（　　）现象。
    A.变势
    B.定势
    C.迁移
    D.原型启发


    答案：B
    解析：
    陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

  • 第15题：

    用经典实验说明学习迁移的概括化理论及其教育意义。


    答案：
    解析：
    (1)贾德通过水下击靶实验证明其提出的学习迁移的概括化理论1908年贾德进行了一个著名的“水下击靶”实验。该实验以小学五、六年级的学生为被试，根据教师的评定把他们分为能力相等的甲、乙两组，训练他们射击水中的靶子。其中甲组在练习射击之前学习了光学折射原理，乙组则不学习该原理。在射击潜于水下3.05厘米的靶子时这两组的成绩基本相同，这说明理论并不能代替实地的练习；但当情境改变，把靶子置于水下10.16厘米时，学习过折光原理的甲组同学不论在速度上还是在准确度上，都大大超过了没有学过光学折射原理的乙组同学。贾德认为这是由于甲组被试在第一次射击中将折射原理概括化，并运用到特殊情境中去了。(2)学习迁移的概括化理论迁移产生的关键在于学习者能够概括出两组活动之间的共同原理。概括化的知识是迁移的本质，知识的概括化水平越高，迁移的范围和可能性越大。(3)学习迁移的概括化理论的教育意义为了促进学生学习的迁移，应教给学生适应某些情境的原理和原则。 本题考查的是学习迁移理论的内容。所有迁移的理论都在讨论的问题是两种学习之所以能够发生迁移，他们之间到底有什么样的关联。学习迁移概括化理论强化两种学习可以用同一原理解释。

  • 第16题：

    心理学家陆钦斯的“量水实验”证明的迁移理论是( )。

    A.形式训练说
    B.共同要素说
    C.概括化理论
    D.学习定势说

    答案：D
    解析：
    心向与定势常常指的是同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势的形成往往是由于先前的反复经验，它将支配个体以同样的方式去对待后继的同类问题。正因如此，定势在迁移过程中也起到一定的作用。陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

  • 第17题：

    贾德通过“水下击靶”实验证明而提出的学习迁移理论是（）。

    • A、形式训练说
    • B、概括化理论
    • C、共同要素说
    • D、关系理论

    正确答案:B

  • 第18题：

    通过水下打靶实验提出概括化理论的是（）。

    • A、桑代克
    • B、贾德
    • C、布鲁纳
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:B

  • 第19题：

    贾德的“水下击靶”实验支持的迁移理论是（）


    正确答案:概化理论

  • 第20题：

    下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（）。

    • A、传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑
    • B、传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的
    • C、现代迁移研究较重视认知特性的探讨
    • D、传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化
    • E、关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    通过水下打靶实验提出概括化理论的是（）。
    A

    桑代克

    B

    贾德

    C

    布鲁纳

    D

    奥苏伯尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    贾德的水下打靶实验所支持的迁移理论是（）。

    正确答案： 经验类化说
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “水下击靶”实验是学习迁移的（）理论的经典实验。
    A

    概括化理论

    B

    关系转换说

    C

    学习定势说

    D

    分析概括说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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