海明威曾说，他每完成一部分创作之后，就奖励自己一杯咖啡，然后继续写作，这在班杜拉看来，属于 A.外部强化 B.间接强化 C.替代强化 D.自我强化

题目
海明威曾说，他每完成一部分创作之后，就奖励自己一杯咖啡，然后继续写作，这在班杜拉看来，属于

A.外部强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化
相似考题

1.在班杜拉看来,通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()A、直接强化B、替代性强化C、自我强化D、正强化

2.班杜拉将人们事先对自己是否能成功从事某种任务的估计称之为__________。

3.班杜拉认为,儿童学习是通过()实现的。A.操作B.替代强化C.直接强化D.表扬奖励

4.班杜拉证明，社会学习是通过______而完成的。( )A．阅读和练习B．观察和模仿C．听讲和实验D．奖励和惩罚

参考答案和解析
答案：D
解析：
班杜拉将强化分为外部强化、替代强化和自我强化。他人对自己行为的强化属于外部强化，也叫直接强化。观察到榜样行为的后果，同样影响观察者的行为表现，属于替代强化。人们对达到自己预期标准的行为进行自我奖励，以激励自己，这是自我强化。
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  • 第1题：

    依据班杜拉的社会学习理论,一个八岁的儿童,看到父母谈论外地人时态度轻蔑,那么他也可能学会用消极的态度对待外地人,这属于班杜拉的社会学习理论里面的()

    A理论学习

    B模仿学习

    C实践学习

    D观察学习


    参考答案：D

  • 第2题：

    班杜拉将人们事先对自己是否能成功从事某种任务的估计称为（ ）。


    答案：自我效能感,
    解析：

  • 第3题：

    某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准，达到了这个标准他就奖励自己休息两天，做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己，这个学生每次考试都认真准备，成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是

    A.艾里克森的同一性理论
    B.斯金纳的强化理论
    C.班杜拉的自我强化理论
    D.维果茨基的最近发展区理论

    答案：C
    解析：
    班杜拉将强化分为三种，直接强化、替代强化和自我强化。自我强化即行为达到自己心目中的标准或令自己满意时，即有助于维持自己的这种行为。

  • 第4题：

    班杜拉认为当一个人达到自设的标准时，他会对自己实行什么？（）

    • A、自我封闭
    • B、自我控制
    • C、自我强化
    • D、自我体验

    正确答案:C

  • 第5题：

    “试误说”是由（）提出来的。

    • A、苛勒
    • B、杜威
    • C、桑代克
    • D、班杜拉

    正确答案:C

  • 第6题：

    班杜拉认为，观察到被观察对象的行为受到奖励或赞扬而间接受到的强化属于（）

    • A、积极强化
    • B、直接强化
    • C、替代强化
    • D、自我强化

    正确答案:C

  • 第7题：

    班杜拉证明，社会学习是通过（）而完成的。

    • A、阅读和练习
    • B、观察和模仿
    • C、听讲和实验
    • D、奖励和惩罚

    正确答案:B

  • 第8题：

    海明威在《午后之死》中说：“我总是按照（）的原则来写作。”


    正确答案:冰山

  • 第9题：

    填空题
    海明威在《午后之死》中说：“我总是按照（）的原则来写作。”

    正确答案： 冰山
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    （三十四）　　一、用两分钟的时间快速阅读下面的短文巴尔扎克的午餐　　法国10世纪批判现实主义文学大师巴尔扎克在创作时是非常认真勤奋的。　　巴尔扎克为了节约时间，每次在写作前他都做好充分的准备，不让有任何意外的事情影响和干扰自己的工作。创作一旦开始，他从不中断，实在太累了，就喝一杯自制的咖啡兴奋一下神经，他修改稿子付出的劳动并不亚于写作时付出的劳动。他幽默地称修改稿子为“文艺烹调”。力求使每篇稿子都达到艺术的完美。　　巴尔扎克的午餐是没有保障的。当他写作入神时，往往忘记午餐。有一天中午，巴尔扎克的一位朋友应约来看望他。进门后，他见巴尔扎克正聚精会神地写作，为了不打扰他，这位朋友就悄悄地坐在小桌旁的椅子上。巴尔扎克正专心写作，没有发现朋友进来。一会儿，佣人送来了巴尔扎克的午餐。佣人把午餐放在小桌子上就走了。这位朋友以为午餐是给他准备的，就毫不客气地一扫而光。他又等了一会，巴尔扎克感到肚子饿，便停下笔准备吃午餐，当他看到小桌子上的餐具都空了，便自言自语道：“真是个饭桶！吃过了怎么还想吃？”说完就又伏案继续写作了。　　二、用简短的话语描述短文的主要情节（请不要看原文）

    正确答案：
    这篇短文以巴尔扎克的午餐为线索,描述了文学大师巴尔扎克在创作时的认真勤奋、专心致志。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    班杜拉证明，社会学习是通过（）而完成的。
    A

    阅读和练习

    B

    观察和模仿

    C

    听讲和实验

    D

    奖励和惩罚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    班杜拉认为当一个人达到自设的标准时，他会对自己实行什么？（）
    A

    自我封闭

    B

    自我控制

    C

    自我强化

    D

    自我体验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “只要我努力，我一定能做得最好”，在班杜拉看来，这种人的（ ）比较高。


    答案：自我效能感,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    在婴儿言语获得的理论中，班杜拉的观点属于（　　）

    A.强化说
    B.模仿说
    C.转换生成说
    D.认知说

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对婴儿言语获得的不同理论的代表人物及其主要观点的了解．强化说在东方的代表人物是巴甫洛夫(Pavlov)，在西方的代表人物是斯金纳。他们都认为，言语的获得是条件反射的建立，而强化在这一过程中起着非常重要的作用。斯金纳还特别强调“及时强化”在婴儿言语形成和发展中的作用。他认为，在婴儿言语之后，马上就给予强化，将有利于帮助婴儿形成言语行为。阿尔波特(Allport)提出了模仿说。班杜拉认为，婴儿主要是通过对各种社会言语模式的观察学习，即模仿而获得的，其中大部分是在没有强化的条件下进行的；怀特赫斯特对传统的模仿学说进行了改进，提出了“选择性模仿”的新概念，认为婴儿对成人言语的模仿是有创造和选择的。强调先天因素在个体言语获得上的作用的理论主要以乔姆斯基(Chomsky)提出的“转换一生成”理论为代表。以皮亚杰为代表的认知发展理论则强调环境与主体相互作用对言语发生和发展的重要影响，认为影响言语发展的既有遗传因素，也有环境因素。

  • 第15题：

    班杜拉早期将自己的理论称为“社会学习理论”，后改称为“社会认知理论”。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    操作条件作用说的提出者是（）。

    • A、桑代克
    • B、斯金纳
    • C、班杜拉
    • D、布鲁姆

    正确答案:B

  • 第17题：

    班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得？（）

    • A、奖励
    • B、模仿
    • C、观察
    • D、示范

    正确答案:A

  • 第18题：

    班杜拉认为，个人自己控制强化事件的强化属于（）

    • A、积极强化
    • B、直接强化
    • C、替代强化
    • D、自我强化

    正确答案:D

  • 第19题：

    相同要素说的提出者是（）。

    • A、桑代克
    • B、杜威
    • C、贾德
    • D、班杜拉

    正确答案:A

  • 第20题：

    在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）

    • A、直接模仿
    • B、间接模仿
    • C、综合模仿
    • D、象征模仿
    • E、抽象模仿

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    社会学习理论大师（　　）认为，当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化，他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此，强化也包含做成一件好事之后的满足感。
    A

    斯金纳

    B

    班杜拉

    C

    洛伦兹

    D

    威尔逊


    正确答案： B
    解析：
    A项，斯金纳是行为主义的代表人物。B项，班杜拉是社会学习理论的代表人物。C项，洛伦兹是一位习性学家。D项，威尔逊是一位生物学家，在亲社会问题上竭力主张人类先天就有利他行为的素质，并且可以通过遗传将这种素质传留给后代。

  • 第22题：

    单选题
    班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得？（）
    A

    奖励

    B

    模仿

    C

    观察

    D

    示范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    相同要素说的提出者是()。
    A

    桑代克

    B

    杜威

    C

    贾德

    D

    班杜拉


    正确答案： A
    解析： 桑代克等人认为，迁移是非常具体的、有条件的，需要有共同的要素，只有当两个机能的因素中有相同要素时，一个机能的变化才会改变另一个机能的习得。

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