人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力叫（　　） A.成就动机 B.社会动机 C.交往动机 D.权力动机

题目
人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力叫（　　）

A.成就动机
B.社会动机
C.交往动机
D.权力动机
相似考题

1.与人们对于友谊、他人支持、合作等内在需要有关的动机是【 】A.交往动机B．成就动机C．工作动机D．成长动机

2.下列说法中正确的包括（ ）A．动机是在需要的基础上产生的B．动机是人们活动的内在动力C．能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力D．情绪具有动机作用

3.以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括（ ）。A．交往动机B．成就动机C．权力动机D．兴趣和爱好

4.根据现有的研究,人类主要存在以下几种重要的社会动机()。A.权力动机B.成就动机C.亲合动机D.社会赞许动机

更多“人们具有的某种支配和影响他人以及周围环境的内在驱力叫（　　） A.成就动机 B.社会动机 C.交往动机 D.权力动机”相关问题

  • 第1题：

    学校情境中的成就动机至少包括（）。

    A.认知内驱力
    B.自我提高内驱力
    C.附属内驱力
    D.生理内驱力

    答案：A,B,C
    解析：
    奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。

  • 第2题：

    个体追求自认为是重要的、有价值的工作，并使之达到完善状态的动机叫( )。

    A.抱负动机
    B.成就动机
    C.社会动机
    D.习得性动机

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    由个体内在的需要引起的动机叫（ ）。

    A.成就动机
    B.外部动机
    C.认知动机
    D.内部动机

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    个体执行任务时，追求成功的内在驱动力称为（）。
    A.认知动机
    B.赞许动机
    C.成就动机
    D.交往动机


    答案：C
    解析：
    成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。它在人的成就需要的基础上产生，是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作并力求获得成功的一种内在驱动力。因此，答案选C。

  • 第5题：

    社会性动机主要有（　　）

    A.成就动机
    B.交往动机
    C.认知动机
    D.权力动机

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查考生对生理性动机和社会性动机的了解和区分。生理性动机也叫原发性动机，它是以有机体自身的生物学需要为基础的动机，包括饥饿、渴、性、睡眠等。社会性动机是以人的社会文化的需要为基础。这些动机推动人们与其他人交往，希望获得社会和他人的赞许，希望参与某种社会团体，并能在其中获得某种地位等。社会动机中包括兴趣、成就动机、权力动机、交往动机、认知动机等。

  • 第6题：

    人们希望从事对他有意义的、有一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能够取得完满的结果和优异成绩，并能超过他人的动机叫（　　）

    A.成就动机
    B.社会动机
    C.交往动机
    D.权力动机

    答案：A
    解析：
    成就动机是人们希望从事对他有重要意义的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机。

  • 第7题：

    根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（ ）
    A.认知内驱力 B.自我提高内驱力
    C.附属内驱力 D.内部学习动机
    E.外部学习动机


    答案：A,B,C
    解析：
    根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

  • 第8题：

    权力动机是指人们具有某种支配和影响他人以及周围环境的动机，属于原发性动机


    正确答案:错误

  • 第9题：

    个体希望影响和控制他人的心理倾向，称为（）

    • A、亲和动机
    • B、权力动机
    • C、亲社会动机
    • D、侵犯动机

    正确答案:B

  • 第10题：

    奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（）

    • A、认知内驱力
    • B、自我提高内驱力
    • C、附属内驱力
    • D、权力内驱力

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    判断题
    权力动机是指人们具有某种支配和影响他人以及周围环境的动机，属于原发性动机
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（）
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高内驱力

    C

    附属内驱力

    D

    权力内驱力


    正确答案： C,A
    解析： 奥苏贝尔主要关注的是成就动机，即学生试图获取好成绩的倾向。与众不同的是，在奥苏贝尔看来，成就动机主要由三方面的驱力所组成：
    1.认知驱力(cognitive drive)是成就动机三个组成部分中最重要、最稳定的部分，它大都是存在于学习任务本身之中的。
    2.自我提高的内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。
    3.附属的内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。

  • 第13题：

    学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣，有强烈的学习动机，这种学习动机属于（ ）。

    A.成就动机
    B.认知内驱力
    C.自我提高能力驱力
    D.附属内驱力

    答案：B
    解析：
    认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

  • 第14题：

    下列说法中正确的包括( )多选

    A. 动机是在需要的基础上产生
    B. 动机是人们活动的内在动力
    C. 能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力
    D. 情绪具有动机作用

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 基础心理学 /动机
    A正确，当人意识到自己的需要时，就会去寻找满足需要的对象，动机就产生了。B正确，考动机的定义：动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或［内部动力］。C选项错误，来自机体内部的是【内驱力】，来自外部的是【诱因】，引起有机体的定向活动。D正确，而情绪也有动机的作用，积极的情绪会推动人去设法获得某种对象，消极的情绪会促使人远离某个对象。

  • 第15题：

    奥苏伯尔将学校情境中的成就动机分为（ ）。

    A.认知内驱力
    B.社会交往内驱力
    C.自我提高内驱力
    D.附属内驱力

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第16题：

    内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括（　）。

    A.好奇内驱力
    B.行动内驱力
    C.胜任内驱力
    D.互惠内驱力

    答案：B
    解析：
    所有学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。学生具有三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力和互惠内驱力。

  • 第17题：

    属于社会性动机的是

    A.权力动机
    B.交往动机
    C.成就动机
    D.认识性动机

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社会性动机是以人的社会文化需要为基础的。人有权力的需要、社会交往的需要、成就的需要、认识的需要等，因而产生了相应的权力动机.交往动机、成就动机和认识性动机等。

  • 第18题：

    在交往需要的基础上发展起来的社会性动机叫（　　）

    A.成就动机
    B.社会动机
    C.交往动机
    D.权力动机

    答案：C
    解析：
    交往动机又称亲合动机或亲和动机，它是指个体愿意与他人接近、合作、互惠，并发展友谊的动机。

  • 第19题：

    权力动机是指人们具有某种支配和影响他人以及周围环境的动机，属于原发性动机

    A对

    B错


    错
    略

  • 第20题：

    社会动机可以分为（）

    • A、交往动机
    • B、利他动机
    • C、社会赞许动机
    • D、成就动机
    • E、利益动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    属于社会动机的有（）

    • A、亲合动机
    • B、成就动机
    • C、权力动机
    • D、利他动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（）

    • A、交往动机
    • B、成就动机
    • C、内在动机
    • D、权力动机

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    影响个体力图获得、巩固和利用某种社会资源的内在需要，试图以自己的思想、意图控制他人的愿望。这种动机是（　　）。
    A

    成就动机

    B

    利他动机

    C

    交往动机

    D

    权力动机


    正确答案： C
    解析：
    A项，成就动机是个体努力追求卓越，以期达成更高目标的内在动力和心理倾向。B项，利他动机是个体出于自觉的、有利于他人而不期望给予任何报酬或奖赏的内在动力。C项，交往动机又称亲和动机或亲合动机，是个体需要与人亲近的内在动力。

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