简述认知过程、情感过程和意志过程之间的关系。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

心理过程包括（）

A认知过程

B情感过程

C意志过程

D人格特征

A,B,C
略

第5题：

简述意志与认知过程的关系？

正确答案: 意志与认知过程有着密切的联系，他们的联系如下：
⑴意志的产生是以认知过程为前提的，离开了认知过程，意志便不可能产生。
⑵意志对认知过程也有很大的作用。没有了意志努力，就不可能有认知过程，更不可能使认知过程深入和持久。

第6题：

表达人的心理过程的内容的是（）。

• A、认知过程、情绪和情感过程
• B、情绪、情感过程和意志过程
• C、认知、情绪情感、意志过程
• D、个性、认知和意志过程

正确答案:C

第7题：

“知之深，爱之切，行之坚。”这说的是（）三者的关系。

• A、认识过程、情感过程和个性特征
• B、感知、情感和行动
• C、认知、情感和意志
• D、认识过程、情感过程和意向过程

正确答案:C

第8题：

“知之深，爱之初，行之坚”，这说的是（）三者的关系。

• A、认识过程、情感过程和个性特征
• B、感知、情感和行动
• C、认知、情感和意志
• D、认识过程和意向过程

正确答案:B

第9题：

注意属于（）。

• A、认知过程
• B、情感过程
• C、意志过程
• D、心理状态

正确答案:D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

认知理论把视野限制在矫正特定的（　）

• A、认知过程
• B、情绪过程
• C、情感过程
• D、动机过程
• E、意志过程

正确答案:A

第17题：

试述认识过程、情感过程和意志过程的关系。

正确答案:（1）认识过程与情感过程之间的关系：一方面认识过程是产生情感的基础，而且随着认识过程的深化，情感也会变化；另一方面，情感过程也反作用于认识过程，它可以提高认识过程的积极性和认识活动的效率，也可以降低认识过程的积极性。
（2）认识过程与意志过程的关系：一方面，认识过程是意志活动的前提。只有认识了客观事物的发展规律，才能在意志活动时正确确定目的、制定计划、预见行动的进程；另一方面，意志也可以影响人的认识过程，使人在认识过程中更具有目的性和方向性，不断克服困难，使认识更加深入。
（3）意志过程和情感过程的关系：人的情感对意志行动有一定的影响。积极的情感可以提高人的活动的积极性，成为意志的动力；消极的情感则会妨碍意志活动的进行。意志可以调节人的情感。意志坚强的人可以控制消极的情感，相反则会为消极情感左右。

第18题：

简述意志和情感过程的关系。

正确答案: 情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。当某种情感对人的活动起推动和支持作用时，这种积极的情感就会成为人行动的动力；当某种情感对人的活动起阻碍和削弱作用时，这种消极的情感就会成为意志行动的阻力。意志可以调节、控制人的情感。“胜不骄、败不馁”就是情感服从于意志的表现。

第19题：

下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）

• A、认知过程是意志形成的前提和基础
• B、意志对认知具有反作用
• C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力
• D、胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感

正确答案:D

第20题：

简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？

正确答案: 认识过程、情感过程和意志过程是一个统一的整体，他们互相联系、相互制约、相互渗透。
认识过程和情感过程的关系：首先，认识过程是产生情感的基础。其次，情感过程也反作用于认识过程。
认识过程和意志过程的关系：首先，认识过程是意志过程的前提。其次，意志过程影响人的认识过程。
情感过程和意志过程的关系：首先，意志行动总伴随着情感，情感可以成为意志行动的动力，也可以成为一致行动的阻力。其次，意志也可以影响情感，使人的情感服从于人的理智的认识。
总之，认识、情感、意志是密切联系、彼此渗透的。三者共同构成了人的心里过程。

第21题：

第22题：

第23题：