简述提高测验效度的方法。

题目
简述提高测验效度的方法。

相似考题

1.下面的表述不正确的是A、可信的测验未必有效，而有效的测验必定可信B、一个测验无论其信度有多高，效度很低也是无用的C、测验的效度既受系统误差的影响，也受随机误差的影响D、测验的效度和样本团体特点有很大关系，样本的异质性越大，效度越小E、增加测验的长度，不但能提高测验的信度，在一定程度上也可提高测验效度

2.结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。()

3.计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是巳有 效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫（ ）。(A)区分效度 （B)逻辑效度 (C)相容效度 （D)构想效度

4.下面哪些方法可以提高测验的效度?()A、精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差B、妥善组织测验，控制随机误差C、创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平D、选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式

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  • 第1题：

    可以作为构思效度的测验内比较方法包括( )多选

    A. 测验的内容效度
    B. 测验的相容效度
    C. 测验的内部一致性指标
    D. 分析被试对题目的反应特点

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 心理测量学 /效度
    构思效度对测验本身的分析（测验内方法）：内容效度［A］、测验的内部一致性指标、分析被试对题目的反应特点［D］。

  • 第2题：

    分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有()。

    A:内容效度
    B:相容效度
    C:区分效度
    D:因素分析法

    答案：B,C
    解析：
    构思效度的评估方法除了对测验本身的分析外，还可以借助测验间的相互比较的方法，常用的方法有相容效度（与已有成熟测验的相关）与区分效度（与无关的测验不相关）。因素分析法虽然也是建立构思效度的常用方法，但是它是通过对一组测验进行因素分析，找出影响测验分数的共同因素，然后与最初设想的因素相比较，从而对构思效度验证的方法，该法并不是测验间的比较方法。内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。由于这种效度和测验的内容相关，所以又被称为内容消毒。因此该题应选B和C。

  • 第3题：

    能够真正测出工作绩效的某些重要因素的测验方法具有较高的()。

    A: 效标关联效度
    B: 预测效度
    C: 内容效度
    D: 构想效度

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    简述提高教育实验研究内在效度的方法（至少五个）。


    答案：
    解析：
    内在效度指实验的自变量和因变量之间存在明确因果关系或相关关系的程度。提高教育实验研究内在效度的方法有：(1)偶然事件：在实验进展过程中没有预料到的影响因变量的事件的发生。(2)成熟程度：时间在被试身上起的作用。(3)测验：注意一次测验对随后另一次测验的影响。(4)测量手段：测量手段不统一会产生错误的结果。(5)统计回归：挑选被试的误差，比如用极端分数进行回归，将对今后的测验产生不利影响。(6)在实验进展过程中被试的选择差异：被试未能随机分配或挑选，而其中一个因素起了作用，从而产生了组的不对等性。(7)实验的偶然减员：非随机挑选的被试脱离实验，会产生不良影响。(8)取样：成熟程度交互作用，由于取样不一带来的成熟程度的不一致。

  • 第5题：

    确定构思效度的测验方法可以包括（）

    • A、内容效度
    • B、效标效度
    • C、分半信度
    • D、重测信度

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    分析和检验观更可靠性常用的方法有（）

    • A、测验再测验法和裂半法
    • B、内容效度和统计效度
    • C、内容效度和结构效度
    • D、积差相关法

    正确答案:A

  • 第7题：

    建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。

    • A、内容效度
    • B、预测效度
    • C、同时效度
    • D、目标效度

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    构想效度的估计方法包括（）。

    • A、对测验本身的分析
    • B、测验间的相互比较
    • C、效标效度的研究证明
    • D、实验法和观察法证实

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    确定构思效度的测验方法可以包括（）
    A

    内容效度

    B

    效标效度

    C

    分半信度

    D

    重测信度


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（）。
    A

    区分效度

    B

    逻辑效度

    C

    相容效度

    D

    构想效度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    分析和检验观更可靠性常用的方法有（）
    A

    测验再测验法和裂半法

    B

    内容效度和统计效度

    C

    内容效度和结构效度

    D

    积差相关法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是（）。
    A

    测验目的

    B

    测验内容

    C

    测验方法

    D

    效标获得的时间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在构想效度的估计方法中，测验间的相互比较主要包括（ ）。
    (A)相容效度 （B)内容效度
    (C)区分效度 (D)因素分析法


    答案：A,C,D
    解析：
    (基础知识，P387)
    两种相关测验间的相关系数称为相容效度，相容效度是构想效度的证据之一。 两种无关测验间的相关系数越低，区分度越大，区分效度越好。因素分析法也是建立构想效度常用的统计学方法。

  • 第14题：

    可以作为构思效度的测验内比较方法包括（ ）。

    (A)测验的内容效度 （B)测验的相容效度
    (C)测验的内部一致性指标 （D)分析被试对题目的反应特点


    答案：A,C,D
    解析：
    测验的内容效度可以作为构想效度的证据。测验的内部一致性指标可以推断 测验是测量单一特质还是多种特质，为构想效度提供证据。有时，分析被试对题目的反应特 点也可以作为构想效度的证据。

  • 第15题：

    从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是（　　）

    A.测验目的
    B.测验内容
    C.测验方法
    D.效标获得的时间

    答案：D
    解析：
    根据效标资料是否与测验分数同时获得，又可分为同时效度和预测效度两类。同时效度即测验所得分数可与效标同时验证，通常与心理特征的评估及诊断有关。预测效度的效标资料需要一段时间才可搜集到，通常用于选拔、分组。同时效标和预测效标意义上的差异，不是来源于时间，而是来自测验的目的。前者与用来诊断现状的测验有关，后者与预测将来结果的测验有关。

  • 第16题：

    测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）

    A项目效度

    B内容效度

    C效标关联效度

    D结构效度


    B
    略

  • 第17题：

    从逻辑上分析，同时效度和预测效度的主要差别是（）

    • A、测验目的
    • B、测验内容
    • C、测验方法
    • D、效标获得的时间

    正确答案:A

  • 第18题：

    测验到想要测验的心理特质的程度（）。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、内容效度
    • D、构想效度
    • E、效标效度

    正确答案:B

  • 第19题：

    分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（　）嫩相应

    • A、内容效度
    • B、相容效度
    • C、区分效度
    • D、因素分析法

    正确答案:A,B,D

  • 第20题：

    通过考察测验的区分效度可以来确定测验的（）。

    • A、内容效度
    • B、构想效度
    • C、效标效度
    • D、相容效度

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）
    A

    项目效度

    B

    内容效度

    C

    效标关联效度

    D

    结构效度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述测验本身因素对效度的影响

    正确答案： 一、 测验材料必须对整个内容具有代表性；
    二、 测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）；
    三、 测题难度要适中，具有较高的区分度；
    四、 测验长度要恰当，即要有一定测题量；
    五、 测题的排列按先易后难的顺序
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。
    A

    内容效度

    B

    预测效度

    C

    同时效度

    D

    目标效度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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