能够在实验中引起因变量分数误差变异的是（　　） A.自变量 B.个体差异 C.额外变量 D.安慰剂效应

题目
能够在实验中引起因变量分数误差变异的是（　　）

A.自变量
B.个体差异
C.额外变量
D.安慰剂效应
相似考题

1.在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是【 】A．控制变量B．自变量C．因变量D．无关变量

2.在方差分析中，总变异可以分为()A、组内变异B、偶然因素变异C、组间变异D、实验误差变异E、被试变异

3.在实验法研究中，引起变化的因素是因变量。()

4.信度系数被定义为A、测验分数的真变异数与系统误差变异数之比B、测验分数的真变异数与随机误差之比C、测验分数的真变异数与误差之比D、测验分数的真变异数与测验分数的总变异数之比E、测验分数的误差变异数与总变异数之比

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  • 第1题：

    一个好的实验设计应具有的功能

    A、使研究变量最大化

    B、对额外变量进行有效控制

    C、使实验误差变异最小化

    D、充分体现自变量和因变量之间的关系和内在联系

    E、在实验节省被试


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    在方差分析中，若F>1，且落入F分布的临界区域内，则说明()

    A.数据的总变异基本由不同的实验处理造成
    B.不同的实验处理之间存在显著差异
    C.不同实验处理之间差异不大
    D.数据的变异由分组不同造成的变异只占有很小的比例，大部分由实验误差和个体误差所致

    答案：A,B
    解析：
    推断统计；方差分析；方差分析的原理与基本过程。 如果F>1，则说明MSA> MSE，即可以说，不同的实验处理之间存在显著差异，数据的总变异基本由不同的实验处理造成。

  • 第3题：

    心理学研究中，协方差分析能够

    A.控制无关变异
    B.使实验变异最大化
    C.减少个体误差
    D.减少随机误差

    答案：A
    解析：
    心理学研究中，协方差能影响实验结果的无关变量（协变量）造成的变异。

  • 第4题：

    如果测验的真分数变异增加，误差变异保持不变，那么可能发生的情况是

    A.信度提高
    B.观察分数变异不变
    C.信度降低
    D.观察分数变异变小

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    以实验法进行市场调查时，（）是实验中的激发因素，是引起实验对象变化的原因。

    • A、实验组
    • B、对照组
    • C、自变量
    • D、因变量

    正确答案:C

  • 第6题：

    在测量铜块密度的实验中，忽略绳子质量而引起的误差属于（）

    • A、系统误差
    • B、偶然误差
    • C、过失误差
    • D、其他误差

    正确答案:A

  • 第7题：

    在动量方程的实验中，没有考虑重力的影响会引起误差。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    标准误是指样本的变化性，是某种统计量在抽样分布中的标准差，是对测评结果误差的数值描述，它是揭示实得分数在（）附近变异的一个指标。

    • A、误差
    • B、差误
    • C、真分数
    • D、标准差

    正确答案:C

  • 第9题：

    关于自变量和因变量，下列说法错误的是（）。

    • A、因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
    • B、在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量
    • C、实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响
    • D、实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    关于实验误差，以下描述正确的是？（）
    A

    实验误差是由实验中用到的材料的差异和方法的差异等噪音变量引起的

    B

    增加实验的运行次数能够显著的降低实验误差

    C

    只能通过改善实验用到的材料来降低实验误差

    D

    通过严谨的实验计划能够彻底消除实验误差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    弹性是（）。
    A

    自变量X的1%的变化引起因变量y的变化百分数

    B

    自变量X值的变化引起因变量y的变化

    C

    因变量y值的变化引起自变量X的变化

    D

    因变量y的1%的变化引起自变量X的变化百分数


    正确答案： C
    解析： 弹性的定义就是，自变量X的1%的变化会引起因变量Y，的改变百分数。

  • 第12题：

    判断题
    在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    会引起分数的分布范围减少，而使评定的信度和效度降低的常见误差是（）。

    （A）严格误差

    （B）宽容误差

    （C）逻辑误差

    （D）趋中误差


    正确答案：ABD

    《二级技能》P188

  • 第14题：

    在经典测量的真分数模型下，公式

    A.测量误差的变异数
    B.观察分数的变异数
    C.与测量目的有关的变异数
    D.稳定的但出自无关来源的变异数

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    信度系数不仅可似解释测验总变异中的随机测量误差，还可以解释

    A.样本标准差
    B.组间误差
    C.真分数变异
    D.组内误差

    答案：C
    解析：
    信度（信度系数）是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比，所以，信度系数还可以解释真分数变异和实得分数变异。

  • 第16题：

    在实验中如何确定因变量？
    在确定实验要观测的因变量时，首先应考虑因变量与实验的一致性，即因变量应具体地反映出实验目的达到的程度。其次，要考虑因变量与自变量之间的逻辑关系，即因变量必须能反映出自变量操纵所形成的影响或所产生的结果。
    略

  • 第17题：

    弹性是（）。

    • A、自变量X的1%的变化引起因变量y的变化百分数
    • B、自变量X值的变化引起因变量y的变化
    • C、因变量y值的变化引起自变量X的变化
    • D、因变量y的1%的变化引起自变量X的变化百分数

    正确答案:A

  • 第18题：

    测量偏倚是指（）

    • A、因变量测量或分类研究中的随机误差
    • B、自变量或因变量测量或分类中的系统误差
    • C、同时存在几个变量的效应，而对其中某个效应的估量不准确
    • D、对自变量或因变量进行测量或分类时，由于随机变异而使精密度降低
    • E、上述答案均不对

    正确答案:B

  • 第19题：

    关于实验误差，以下描述正确的是？（）

    • A、实验误差是由实验中用到的材料的差异和方法的差异等噪音变量引起的
    • B、增加实验的运行次数能够显著的降低实验误差
    • C、只能通过改善实验用到的材料来降低实验误差
    • D、通过严谨的实验计划能够彻底消除实验误差

    正确答案:A

  • 第20题：

    变量是指在（）或（）可变的事物的（）。在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。


    正确答案:数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应

  • 第21题：

    单选题
    测量偏倚是指（）
    A

    因变量测量或分类研究中的随机误差

    B

    自变量或因变量测量或分类中的系统误差

    C

    同时存在几个变量的效应，而对其中某个效应的估量不准确

    D

    对自变量或因变量进行测量或分类时，由于随机变异而使精密度降低

    E

    上述答案均不对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    变量是指在（）或（）可变的事物的（）。在实验中实验者（）、（）的变量称为自变量；由操纵而引起的被试者的（）称为因变量。

    正确答案： 数量上、质量上、属性、所操纵的、对被试的反应产生影响、自变量、某种特定反应
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    标准误是指样本的变化性，是某种统计量在抽样分布中的标准差，是对测评结果误差的数值描述，它是揭示实得分数在（）附近变异的一个指标。
    A

    误差

    B

    差误

    C

    真分数

    D

    标准差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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