在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是A.统计结论效度 B.外部效度 C.构思效度 D.内部效度

题目
在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是

A.统计结论效度
B.外部效度
C.构思效度
D.内部效度
相似考题

1.实验所选的样本具有典型性,能代表的总体范围越广,实验结果就越具有普遍意义。()此题为判断题(对，错)。

2.实验和研究的结果能够一般化和普遍化到其他总体、变量条件、时间和背景中去的程度称为研究的A、信度B、内部效度C、外部效度D、构思效度E、统计推论效度

3.在参数估计中，统计量的标准误差可用于（ ）A．衡量样本统计量与总体参数之间的差距B．衡量样本统计量的离散程度C．衡量样本统计量的集中程度D．衡量总体参数的离散程度E．衡量总体参数的集中程度

4.从总体中选取的那部分研究对象,应基本具备总体对象的性质和特点,使样本对象能够在较大程度上代表总体对象,样本的代表性是研究结果中由部分推断整体的重要依据。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：B
解析：
在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是外部效度，也称生态效度。
更多“在实验研究中，衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是”相关问题

  • 第1题：

    在研究中，如果实验者带有某种主观的情绪，也不会影响实验结果的普遍意义。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    在研究中实验者带有某种主观的情绪，但不会影响实验结果的普遍意义。()


    参考答案：错误

  • 第3题：

    流行病学实验研究的优点之一是实施和设计比较简单，无需对研究对象的条件进行严格控制，因而对一般人群具有代表性，便于将实验结果推论到总体。( )


    答案：错
    解析：
    流行病学实验研究的实施和设计比较复杂，由于对研究对象的条件进行严格控制，因而对一般人群缺乏代表性，影响实验结果推论到总体。

  • 第4题：

    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。

    A外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

    C外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

    D外在效度高低与内在效度成反比


    D
    略

  • 第5题：

    实验法的特点有（）

    • A、必须在实验室进行
    • B、人为设定观察情境
    • C、直接建立研究结论
    • D、实验结果受实验人员和实验对象的主观影响
    • E、其研究结论可直接推论到真实的生活中

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    在参数估计中，统计量的标准误差可用于（）

    • A、衡量样本统计量与总体参数之间的差距
    • B、衡量样本统计量的离散程度
    • C、衡量样本统计量的集中程度
    • D、衡量总体参数的离散程度
    • E、衡量总体参数的集中程度

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    下面对于实验的指标的表述错误的是（）。

    • A、是用于衡量试验效果的指示性状
    • B、是衡量实验结果的一种判据
    • C、试验观察指标必须选得准，因为它关系到试验结果能否回答所研究的问题
    • D、实验中要尽可能选则较多的实验指标

    正确答案:D

  • 第8题：

    人口普查是：（）。

    • A、收集总体数据的实验研究
    • B、收集样本数据的实验研究
    • C、收集样本数据的调查
    • D、收集总体数据的调查

    正确答案:D

  • 第9题：

    实验对象是指实验课题所涉及的实验研究总体；实验样本是从实验对象群体中抽取出来，用于直接考察的受试个体。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    填空题
    实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。

    正确答案： 实验结果,样本,普遍代表性,适用性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    实验指标是在实验观察中用来反映研究（）中某些特征的、可被研究者或实验仪器（）的一种现象标志。

    正确答案： 实验,感知
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在实验性研究中，目标人群是（）。
    A

    有工作目标的人群

    B

    实际人群中的一个样本

    C

    符合研究对象标准的人群

    D

    研究结果所能推论到的总体人群

    E

    以上都不是


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    总体效度是指研究结果能够适用于研究样本来自的总体的程度与能力，或说对总体的普遍意义。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    关于教育实验研究外在效度，下列说法中错误的是（　　）

    A.外在效度指实验结果的概括性和代表性
    B.外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
    C.外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
    D.外在效度高低与内在效度成反比

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是

    A.统计结论效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.内部效度

    答案：D
    解析：
    实验的内部效度是指研究的自变量与因变量之间存在关系的明确程度。实验的外部效度，即研究结果的普遍性和可推广性。构思效度，即对所研究昀特质在理论上构思的全面性。统计结论效度是指由于统计方法引起的统计结论有效性的程度，它主要反映统计量与总体参数之间的关系。

  • 第16题：

    在实验（调查）设计中，（）是错误的。

    • A、选取样本应具有代表性、客观性
    • B、样本数据的数量、性质、类别等方面应和国内外同类研究的实验样本数据具有可比性
    • C、去掉可能与研究预期不一致的样本

    正确答案:C

  • 第17题：

    实验指标是在实验观察中用来反映研究（）中某些特征的、可被研究者或实验仪器（）的一种现象标志。


    正确答案:实验；感知

  • 第18题：

    在实验性研究中，目标人群是（）。

    • A、有工作目标的人群
    • B、实际人群中的一个样本
    • C、符合研究对象标准的人群
    • D、研究结果所能推论到的总体人群
    • E、以上都不是

    正确答案:D

  • 第19题：

    实验的外部效度是指（）能够普遍推论到（）的总体和其它同类现象中去的程度，即实验结果的（）和（）。


    正确答案:实验结果、样本、普遍代表性、适用性

  • 第20题：

    衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）

    • A、实验研究的效度
    • B、实验研究的信度
    • C、实验研究的变量
    • D、实验研究的结果

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    实验法的特点有（）
    A

    必须在实验室进行

    B

    人为设定观察情境

    C

    直接建立研究结论

    D

    实验结果受实验人员和实验对象的主观影响

    E

    其研究结论可直接推论到真实的生活中


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）
    A

    实验研究的效度

    B

    实验研究的信度

    C

    实验研究的变量

    D

    实验研究的结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是（）。
    A

    外在效度是指实验结果的概括性和代表性

    B

    外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者

    C

    外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境

    D

    外在效度高低与内在效度成反比


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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