第1题:
贾德的“水下击靶”实验支持了学习迁移的()。
第2题:
学习者在学习过程中获得了一般原理和原则,对原理掌握越好,约有可能产生迁移。这是哪种迁移理论?()
第3题:
1919年苛勒通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题,提出了()。
第4题:
学习迁移的共同要素说的代表人物是()。
第5题:
“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是()。
第6题:
桑代克提出的学习迁移理论是( )
第7题:
学习迁移的相同要素说
第8题:
概括说
形式训练说
相同要素说
关系说
第9题:
形式训练说
相同要素说
概括说
奥苏贝尔的认知观
桑代克的联结说
第10题:
相同要素说
形式训练说
概括化理论
分析概括说
第11题:
形式训练说
相同要素说
关系说
概括说
第12题:
相同要素说
经验类比说
关系转换说
学习定式说
第13题:
学习迁移的基本理论有()。
第14题:
相同要素说认为:只有当两个机能的因素中具有相同的要素时,一个机能的变化才会改变另一个机能。当学习情境与迁移情境具有()时,一种学习才能对另一种学习产生影响,即产生学习迁移。
第15题:
1901年桑代克通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题,提出了()。
第16题:
简述学习迁移的相同要素说。
第17题:
对学习迁移现象最早做出系统解释的是()。
第18题:
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是桑代克的相同要素说。
第19题:
形式训练说
相同要素说
经验泛化说
认知结构说
第20题:
第21题:
形式训练说
相同要素说
概括说
关系转换说
第22题:
第23题:
形式训练说
相同要素说
概括说
认知观