加涅认为，学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类，即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力，即五种学习能力，其中有（　　） A.智力技能 B.认知策略 C.态度 D.概念学习

题目
加涅认为，学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类，即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力，即五种学习能力，其中有（　　）

A.智力技能
B.认知策略
C.态度
D.概念学习
相似考题

1.加涅根据学生在学习后所获得的各种能力，对学习是如何分类的?

2.根据加涅对学习结果的分类，其中 表现为影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向。

3.按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称为___________。

4.按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）

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  • 第1题：

    加涅认为，学习所得到的结果或形成的能力可以分为五类，其中智慧技能指的是()．

    A．学习理解言语信息的能力和陈述观念的能力

    B．指能使学生应用概念、符号与环境相互作用的能力，是学习解决“怎么做”的问题

    C．是学生在学习过程中调节和支配自己的注意、记忆和思维的内在组织的技能

    D．是习得影响个人行为选择的内部状态或倾向


    正确答案：B

  • 第2题：

    根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()


    正确答案：×
    ×【解析】题干是对智慧技能学习的解释．

  • 第3题：

    在考虑个人的能力是如何发展的问题时，仅说能力是什么是不够的，还必须深入考察能力是如何通过学习活动获得（习得）的问题。学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，为了使合乎希望的效果出现，需要确定这些条件。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。

    • A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
    • B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用
    • C、传统的学习，多注重个体学习
    • D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    自主学习能力的培养主要通过___。

    • A、终身学习观念的培养 
    • B、自主学习意识的培养 
    • C、自主学习各种能力培养 
    • D、学习环境的优化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）

    • A、认知领域
    • B、动作技能领域
    • C、态度领域
    • D、情感领域

    正确答案:B

  • 第7题：

    认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）

    • A、加涅
    • B、林格伦
    • C、斯金纳
    • D、我国心理学者

    正确答案:D

  • 第8题：

    加涅依据学习结果对学习进行分类，其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是（）。

    • A、认知学习策略
    • B、态度学习
    • C、智力技能学习
    • D、动作技能学习

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类，提出了五种学习结果：（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 言语信息,智力技能,认知策略,动作技能和态度
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    传统的学习能力主要是指（）。
    A

    个体学习能力

    B

    团队学习能力

    C

    组织学习能力

    D

    社会学习能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）
    A

    认知领域

    B

    动作技能领域

    C

    态度领域

    D

    情感领域


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于加涅对认知技能的论述错误的是()

    A、加涅对认知策略的定义是：学习者用以支配自己的内部心理加工过程的技能。

    B、可用于实现学习者对自己学习行为的修正和调节的技能

    C、运用符号处理事情的能力，即处理外部世界的能力

    D、认知策略是学习者对学习过程进行自我控制和调节的能力，即处理内部世界的能力


    参考答案：C

  • 第14题：

    加涅认为学习的最初阶段是（　　）

    A.习得阶段
    B.领会阶段
    C.保持阶段
    D.动机阶段

    答案：D
    解析：
    加涅认为学习的最初阶段是动机阶段。

  • 第15题：

    认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的人是（）


    正确答案:班杜拉

  • 第16题：

    传统的学习能力主要是指（）。

    • A、个体学习能力
    • B、团队学习能力
    • C、组织学习能力
    • D、社会学习能力

    正确答案:A

  • 第17题：

    加涅的学习结果分类系统，把学习结果分成（），（），（），（），（）五类。


    正确答案:言语信息；智力技能；认知策略；动作技能；态度

  • 第18题：

    按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、动作技能

    正确答案:A

  • 第19题：

    加涅认为，不同的学习结果具有不同的性质，需要不同的学习条件，通过对学习结果进行分类，可以为培训学习活动提供（）、（）


    正确答案:不同的教学；学习指导

  • 第20题：

    填空题
    加涅认为，不同的学习结果具有不同的性质，需要不同的学习条件，通过对学习结果进行分类，可以为培训学习活动提供（）、（）

    正确答案： 不同的教学,学习指导
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
    A

    加涅

    B

    林格伦

    C

    斯金纳

    D

    我国心理学者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    自主学习能力的培养主要通过___。
    A

    终身学习观念的培养 

    B

    自主学习意识的培养 

    C

    自主学习各种能力培养 

    D

    学习环境的优化


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在考虑个人的能力是如何发展的问题时，仅说能力是什么是不够的，还必须深入考察能力是如何通过学习活动获得（习得）的问题。学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，为了使合乎希望的效果出现，需要确定这些条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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