一个2×3的多因素设计可以得到（　　） A.一个交互作用 B.两个交互作用 C.三个交互作用 D.六个交互作用

题目
一个2×3的多因素设计可以得到（　　）

A.一个交互作用
B.两个交互作用
C.三个交互作用
D.六个交互作用
相似考题

1.在一个两因素实验设计中,有几个自变量()。A.1B.2C.3D.6

2.一个用户账户可以加入()个组。A.1B.2C.3D.多

3.在一个2x3的多因素设计中，可以得到( ) A.2个主效应 B.3个主效应 C.1个交互作用 D.6个交互作用

4.根据系统运行的不同阶段，可以实施不同级别的系统维护，一般来说系统维护的级别主要有哪4种?(2) 系统的维护不仅范围广，而且影响因素多。在设计系统维护计划之前，通常要考虑哪3方面的因素?

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  • 第1题：

    在一个2x3x4的多因素实验设计中，有交互作用( )

    A.2个
    B.3个
    C.4个
    D.5个

    答案：C
    解析：
    多因素实验设计。 多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量，又称多自变量设计。这里的因素就是指自变量，这种实验设计在心理学研究中应用广泛。（考研中多考查多因素实验设计的实验处理数量和交互作用个数。）实验处理的数量就是各个因素水平个数的乘积。以本题为例：2 x3 x4的多因素实验设计中，有3个因素，其中第一个因素有2个水平，第二个因素有3个水平，第三个因素有4个水平。而交互作用个数，数，用2n-n-l公式便可迎刃而解（n为因素个数）。在本题中，交互作用个数为23 -3 -1 =4个，故选择C。

  • 第2题：

    在一个两因素完全随机设计的方差分析中,一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)=0. 94，B因素的主效应是F(2，108) =3. 14，从中可以得出()

    A.因素B的主效应比因素A主效应大
    B.此研究是2x3的因素设计
    C.研究中有114名被试
    D.这个报告肯定存在错误

    答案：D
    解析：
    推断统计；方差分析。 对于两因素完全随机设计，误差项只有一项，因此两个因素的主效应的分母自由度应该相同。此报告中，两个主效应的分母自由度不一致，故肯定有错。

  • 第3题：

    二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，74)=2．86。由此可知（　　）

    A.研究中有78名被试
    B.一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平
    C.一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平上有变化
    D.其主效应不显著

    答案：B
    解析：
    本题旨在考查考生对两因素方差分析变异分解和自由度分解的掌握程度。两因素设计的方差分析中，自由度情况如下：A因素的自由度，B因素的自由度[df_B=b-1]# ，交互作用的自由度，误差自由度。交互作用项的F检验为。故根据题意可得(a-1)(b-1)=2,ab(r-1)=74。故本题的正确答案是B

  • 第4题：

    与单因素实验设计相比，多因素实验设计最重要的优点是（　　）

    A.可以看到因素的主效应
    B.可以看到因素的交互作用
    C.被试量大大减少
    D.不受被试的个体差异影响

    答案：B
    解析：
    本题考查考生对多因素实验处理的理解和掌握。从实验情境是否符合实际情况的角度看，单因素的设计未免有些把事实的情境过分简单化或人工化了。要使实验更接近实际，就应采用多因素的设计方案。这是多因素与单因素实验相比最大的优点。

  • 第5题：

    一个用户账户可以加入（）个组。

    • A、1
    • B、2
    • C、3
    • D、多

    正确答案:D

  • 第6题：

    在一个程序段中，同组的G码，可以指定（）个。

    • A、1
    • B、≤2
    • C、≤3
    • D、多

    正确答案:A

  • 第7题：

    如果设计一个有三个自变量的实验，需要做的是3×3的多因素设计。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    用多因素综合评判方法评定城镇土地级，得到的任何一个综合分值，只能对应于一个等级。（　）


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    一个水稻栽培试验，A因素2个水平，B因素3个水平，3次重复，随机区组设计，其处理的组合数6，总自由度（）。

    正确答案： 17
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F（2，74）＝2.86，由此可知（　　）。
    A

    研究中有78名被试

    B

    一个因素有2个水平，另一个因素有3个水平

    C

    一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化

    D

    其主效应是不显著的


    正确答案： C
    解析：
    A项，df总＝n－1－（p－1）－（q－1）－（p－1）（q－1），求得n＝80。B项，交互作用的自由度dfAB＝（P一1）（q一1），dfn＝Pq（n一1）。由此可知p＝2，q＝3。CD两项，无法根据交互作用效应来得出主效应显著或者交互作用显著的结论。

  • 第11题：

    判断题
    用多因素综合评判方法评定城镇土地级，得到的任何一个综合分值，只能对应于一个等级。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    正规设计也称为随机对比实验，它可以分（）
    A

    完全随机设计

    B

    单因素分组随机设计

    C

    多因素分组随机设计

    D

    双因素分组随机设计


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对多个相关样本的平均数差异所进行的显著性研究，其中至少有一个因素属于随机效应模型，这种设计叫做()

    A.随机区组设计
    B.完全随机设计
    C.多因素设计
    D.单因素设计

    答案：A
    解析：
    推断统计；方差分析。 随机区组设计是指对多个相关样本的平均数差异所进行的显著性检验，其中至少要 有一个因素属于随机效应模型，既不能按照主观意图制定也不能随意控制的因素。完全随机 设计是把被试随机分成若干组，每个组分别接受一种实验处理，不同的被试接受不同水平的 实验处理。单因素设计是指只有一个因素（自变量）的实验设计。多因素设计是指在实验中 有两个或两个以上因素的实验设计。

  • 第14题：

    一个2×3的多因素设计可以得到（　　）

    A.一个主效应
    B.两个主效应
    C.三个主效应
    D.六个主效应

    答案：B
    解析：
    2×3的多因素设计表示，有两个自变量，一个自变量有2个水平。另一个自变量3个水平。主效应指实验中由一个因素的不同水平引起的变异，所以有几个自变量即有几个因素就有几个主效应。

  • 第15题：

    一个三因素设计可以得到（　　）交互作用

    A.两个
    B.三个
    C.四个
    D.六个

    答案：C
    解析：
    根据交互作用数=2°-n-1(n代表因素的数量)，本题有3个因素，所以交互作用为。若这3个因素分别以A、B、C表示，交互作用分别是：A×B、A×C、B×C以及一个三因素的高阶交互作用A×B×C。在这里，我们把三因素或更多因素的交互作用统称为高阶交互作用。

  • 第16题：

    一个水稻栽培试验，A因素2个水平，B因素3个水平，3次重复，随机区组设计，其处理的组合数6，总自由度（）。


    正确答案:17

  • 第17题：

    在一个程序段中，不同组的G码，可以指令（）个。

    • A、1
    • B、≤2
    • C、≤3
    • D、多

    正确答案:D

  • 第18题：

    正规设计也称为随机对比实验，它可以分（）

    • A、完全随机设计
    • B、单因素分组随机设计
    • C、多因素分组随机设计
    • D、双因素分组随机设计

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    发现与明确问题是设计的第一个环节，明确设计要解决的技术问题不包括（）

    • A、判断问题是否值得解决
    • B、判断问题是否当前可以解决
    • C、判断解决该问题所得到的产出是否比投入多
    • D、判断问题是否能够解决

    正确答案:C

  • 第20题：

    为什么个性可以作为一个重要的设计因素？


    正确答案:产品和品牌对每个人来说都是具有象征性的价值。人们根据产品和自己的形象与个性的一致来评估产品。一些产品似乎能够适合更多不同人的个性，而另一些则完全不能。通常我们认为消费者通过选购他们认为具有能够适合自己个性的形象的产品来保护盒加强自己的个人形象，而排斥那些不具备这些特点的产品。

  • 第21题：

    单选题
    一个2×3的多因素设计可以得到（　　）。
    A

    一个主效益

    B

    两个主效应

    C

    三个主效应

    D

    六个主效应


    正确答案： D
    解析：
    2×3的多因素设计，该实验设计共有两个因素，因素A具有2个水平，因素B具有3个水平。两个因素得到两个主效应，主效应的数量与因素水平无关。

  • 第22题：

    单选题
    一个用户帐户可以加入（）个组。
    A

    1

    B

    2

    C

    3

    D

    多


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    如果设计一个有三个自变量的实验，需要做的是3×3的多因素设计。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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