下列关于能力发展与知识获得特点的表述，正确的是A.能力发展慢，知识获得慢 B.能力发展慢，知识获得快 C.能力发展快，知识获得快 D.能力发展快，知识获得慢

题目
下列关于能力发展与知识获得特点的表述，正确的是

A.能力发展慢，知识获得慢
B.能力发展慢，知识获得快
C.能力发展快，知识获得快
D.能力发展快，知识获得慢
相似考题

1.教学目标可以分为()A.知识点的获得;优异的成绩;B.知识点的获得;能力的发展;社会性的发展C.能力的发展;社会性的发展;D.知识点的获得;能力的发展;优异的成绩

2.关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。A.智力是掌握知识的先决条件 B.掌握知识是发展智力的基础 C.发展智力有助于知识的掌握 D.知识与智力是辩证统一的

3.关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高 C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

4.关于知识与能力的关系中说法不正确的有()。A、 知识与能力都是成功地完成活动的心理因素B、 知识与能力属于相同的范畴C、 知识的掌握与能力的发展是同步的D、 知识与能力既有区别，也有联系

更多“下列关于能力发展与知识获得特点的表述，正确的是”相关问题

  • 第1题：

    下列关于儿童智力与知识技能之问关系的说法不正确的是（　　）。

    A.智力发展是知识、技能的基础
    B.知识、技能是智力发展的基础
    C.智力发展又是获得知识与技能必备的条件
    D.智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度

    答案：A
    解析：
    知识与智力有着密切的关系。知识、技能是智力发展的基础，智力发展又是获得知识与技能必备的条件。知识的贫乏与浅薄不利于智力的发展，而智力的高低决定掌握知识的深度和运用知识的灵活程度。

  • 第2题：

    下列关于能力、知识与技能的说法，错误的是()。

    A:知识是概括化的经验系统
    B:能力是可以无限发展的
    C:能力是一种概括化的心理特征
    D:技能是概括化的行为模式

    答案：B
    解析：
    知识是概括化的经验系统，技能是概括化的行为模式，而能力则是概括化的心理特征。能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累。尽管人的能力有限，有高低大小之分，但人却可以通过不断学习而获得新的知识和技能。

  • 第3题：

    下列关于知识、技能与能力关系的表述，正确的是

    A.能力和知识关系不大，与技能关系紧密
    B.能力是知识和技能的总和
    C.能力与知识和技能无关
    D.能力以知识和技能为基础

    答案：D
    解析：
    知识和技能是能力的基础，但只有那些能够广泛应用和迁移的知识和技能才能转化为能力。

  • 第4题：

    下列关于智力的说法正确的是（）。

    • A、知识、技能是智力发展的基础
    • B、智力发展是获得知识与技能的必备条件
    • C、智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面
    • D、学前儿童智力的发展取决于知识的结构化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    下列选项中，关于技能与知识的关系表述不正确的是（）

    • A、技能和知识有区别
    • B、知识是技能的前提
    • C、技能的发展有助于知识的掌握
    • D、知识和技能掌握是同步进行的

    正确答案:D

  • 第6题：

    "高分低能"说明（）。

    • A、知识与能力无关
    • B、能力低的人同样可以获得高的成绩
    • C、掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展
    • D、知识并不等同于能力

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。

    • A、强调学生自学能力培养
    • B、重视学生研究能力培养
    • C、强调传授前人已获得的知识
    • D、倡导学生合作精神的培养

    正确答案:C

  • 第8题：

    情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）

    • A、是理解情绪所传送意义的能力
    • B、是认识和分析情绪产生原因的能力
    • C、理解复杂心情的能力
    • D、以上说法都正确

    正确答案:D

  • 第9题：

    判断题
    能力不等于知识与技能，但能力的形成与发展依赖于知识和技能的获得。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    能力、知识和技能之间的关系表现在（　　）。
    A

    能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的

    B

    技能是知识转化为能力的中间环节

    C

    知识掌握要以能力为前提

    D

    知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢


    正确答案： D,C
    解析：
    能力是获得和掌握知识与技能的前提，又是获得和掌握知识和技能的结果。

  • 第11题：

    单选题
    关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。
    A

    智力是掌握知识的先决条件

    B

    掌握知识是发展智力的基础

    C

    发展智力有助于知识的掌握

    D

    知识与智力是辨证统一的


    正确答案： D
    解析： 知识与智力紧密联系、相互依存、彼此促进，掌握知识是发展智力的基础，是思维的依据和源泉，是智力发展的先决条件。智力是掌握知识的武器，智力发展水平的高低影响着对知识的掌握。

  • 第12题：

    单选题
    下列关于能力与知识、技能关系的说法，正确的是(  )①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展
    A

    ①②

    B

    ②③

    C

    ①④

    D

    ③④


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    关于知识和能力的关系，正确的观点是（ ）。
    A.知识越多，能力越强
    B.能力主要是在知识的学习中获得的
    C.专门训练学生的能力比掌握知识重要得多
    D.知识的掌握依赖于能力的增强


    答案：D
    解析：
    知识的掌握依赖于能力的增强。

  • 第14题：

    关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（ ）。

    A. 强调学生自学能力培养
    B. 重视学生研究能力培养
    C. 强调传授前人已获得的知识
    D. 倡导学生合作精神的培养

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是（）。

    • A、智力是掌握知识的先决条件
    • B、掌握知识是发展智力的基础
    • C、发展智力有助于知识的掌握
    • D、知识与智力是辨证统一的

    正确答案:A

  • 第16题：

    能力不等于知识与技能，但能力的形成与发展依赖于知识和技能的获得。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    关于学前儿童能力发展的特点，表述错误的是（）

    • A、操作能力最早表现，并逐步发展
    • B、模仿能力发展迅速
    • C、特殊能力有所表现
    • D、创造能力表现突出

    正确答案:D

  • 第18题：

    下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。

    • A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平
    • B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展
    • C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平
    • D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    下列关于能力、知识和技能的说法，正确的是（）。

    • A、知识是概括化的经验系统
    • B、技能是概括化的行为模式
    • C、能力是概括化的心理特征
    • D、能力发展到一定阶段不会定型
    • E、知识和技能发展到一定阶段会定型

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    情绪智力的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪、获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪、获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）
    A

    是理解情绪所传送意义的能力

    B

    是认识和分析情绪产生原因的能力

    C

    理解复杂心情的能力

    D

    以上说法都正确


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列关于智力的说法正确的是（）。
    A

    知识、技能是智力发展的基础

    B

    智力发展是获得知识与技能的必备条件

    C

    智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面

    D

    学前儿童智力的发展取决于知识的结构化


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于知识学习与智力发展表述正确的有（）。
    A

    知识学习和智力发展是可以互相取代的

    B

    知识的学习必然带来智力的同步发展

    C

    智力发展除受知识学习的影响外，还会受其他因素的影响

    D

    知识学习只有在它能够充当提高心智发展的条件时，才能构成智力发展的积极因素


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于学前儿童能力发展的特点，表述错误的是（）
    A

    操作能力最早表现，并逐步发展

    B

    模仿能力发展迅速

    C

    特殊能力有所表现

    D

    创造能力表现突出


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容