什么是记忆恢复现象?

题目
什么是记忆恢复现象?

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1.学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是【 】A．记忆量变B．记忆恢复C．记忆歪曲D．记忆强化

2.具有容易保持和恢复特点的记忆是（ ） A.瞬时记忆 B.形象记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆

3.假设你每天在公交车站等车，有一天你突然发现车站的广告牌更换了新的内容。这属于什么记忆现象( )A.机械记忆 B.形象记忆 C.内隐记忆 D.外显记忆

4.记忆恢复现象

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  • 第1题：

    容易保持和恢复记忆是（　　）

    A.形象记忆
    B.语义记忆
    C.情景记忆
    D.动作记忆

    答案：D
    解析：
    情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆。这种记忆是与个人亲身的经历分不开的。由于情景记忆受一定时间和空间的限制，信息的储存容易受到各种因素的干扰，因此，记忆不够稳定也不够确定。语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。它表现在记忆单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。语义记忆受一般规则：知识、概念和词的制约，很少受到外界因素的干扰，通常比较稳定。动作记忆即程序性记忆，在开始学习时比较困难，一旦掌握并熟练后便很难忘记。例如，孩提时学会骑自行车，十几年后仍然不会忘记。

  • 第2题：

    低温下塑性变形，加热时恢复高温时形状，再冷却时不恢复低温形状的形状记忆效应叫做（）

    • A、全程记忆
    • B、程序记忆
    • C、双程记忆
    • D、单程记忆

    正确答案:D

  • 第3题：

    幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（）现象。

    • A、再认
    • B、回忆
    • C、恢复
    • D、敏感化

    正确答案:C

  • 第4题：

    及时复习的理论依据是（）。

    • A、记忆恢复现象
    • B、遗忘规律
    • C、前摄抑制
    • D、后摄抑制

    正确答案:B

  • 第5题：

    幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是（）

    • A、记忆扩张现象
    • B、记忆恢复现象
    • C、记忆潜伏现象
    • D、记忆提取现象

    正确答案:B

  • 第6题：

    研究发现幼儿园大班儿童的记忆恢复现象比年龄小的儿童更为显著。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    发现儿童身上存在记忆恢复现象的是（）

    • A、格赛尔
    • B、弗洛伊德
    • C、巴拉德
    • D、艾宾浩斯

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    令人感兴趣的是，幼儿有一种特殊的（）。
    A

    适应现象

    B

    对比现象

    C

    前摄抑制现象

    D

    记忆恢复现象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    发现儿童身上存在记忆恢复现象的是（）
    A

    格赛尔

    B

    弗洛伊德

    C

    巴拉德

    D

    艾宾浩斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）
    A

    记忆扩张现象

    B

    记忆恢复现象

    C

    记忆潜伏现象

    D

    记忆提取现象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    《Angel Beats》男主角音无是怎么样恢复记忆的？为什么？

    正确答案： 在立华奏的胸口上做了一个梦（因为奏的心脏是音无的）
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是（）
    A

    记忆扩张现象

    B

    记忆恢复现象

    C

    记忆潜伏现象

    D

    记忆提取现象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《Angel Beats》男主角音无是怎么样恢复记忆的？为什么？


    正确答案: 在立华奏的胸口上做了一个梦（因为奏的心脏是音无的）

  • 第14题：

    延缓重现现象就是在刚刚记忆材料之后，能够立即恢复或重现的东西常常不多，而在经过一段时间之后，就能较好地恢复或重现。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    令人感兴趣的是，幼儿有一种特殊的（）。

    • A、适应现象
    • B、对比现象
    • C、前摄抑制现象
    • D、记忆恢复现象

    正确答案:D

  • 第16题：

    发现记忆的恢复现象是（）

    • A、巴拉德
    • B、希波克拉底
    • C、艾宾浩斯
    • D、黑格尔

    正确答案:A

  • 第17题：

    学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）

    • A、记忆扩张现象
    • B、记忆恢复现象
    • C、记忆潜伏现象
    • D、记忆提取现象

    正确答案:B

  • 第18题：

    研究发现记忆恢复现象更为显著的是（）

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学龄后

    正确答案:A

  • 第19题：

    学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）

    • A、记忆量变
    • B、记忆恢复
    • C、记忆歪曲
    • D、记忆强化

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    英国心理学家发现儿童在学习容易材料时，记忆恢复现象明显。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是（）
    A

    记忆量变

    B

    记忆恢复

    C

    记忆歪曲

    D

    记忆强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    延缓重现现象就是在刚刚记忆材料之后，能够立即恢复或重现的东西常常不多，而在经过一段时间之后，就能较好地恢复或重现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    研究发现记忆恢复现象更为显著的是（）
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学龄后


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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