实证效度包括A.效标关联效度 B.同时效度 C.预测效度 D.表面效度

题目
实证效度包括

A.效标关联效度
B.同时效度
C.预测效度
D.表面效度
相似考题

1.实证效度可用来了解测验分数能否有效地预测或估计某种行为表现,对于职业测验、大学入学测验以及临床诊断测验都是合适的,是关于测验结果的一些实际用途的检验。()此题为判断题(对，错)。

2.下面概念中与效标效度无关的是A、同时效度B、实证效度C、预测效度D、效标测量E、表面效度

3.实证效度好的编制方法。( )A.推理法B.经验法C.因素法D.综合法E.实验法

4.实证效度的常用评估方法有()。A、因素分析法B、相关法C、区分法D、命中率法

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  • 第1题：

    实证效度可以分为_____、_____两种。


    参考答案：同时效度、预测效度

  • 第2题：

    数据统计分组时，习惯规定（ ）。

    A.包括上限，不包括下限
    B.不包括上限，包括下限
    C.既不包括上限，也不包括下限
    D.既包括上限，也包括下限

    答案：B
    解析：
    为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定“上组限不在内”，即当相邻两组的上下限重叠时，恰好等于某一组上限的观察值不算在本组内，而计算在下一组内。

  • 第3题：

    检验测验的实证效度，最主要的难点在于找到合适的（　）。


    答案：
    解析：
    效标

  • 第4题：

    实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题，即理论构思及其转换的有效性，通常指实验的（　　）

    A.内容效度
    B.内部效度
    C.构想效度
    D.实证效度

    答案：C
    解析：
    构想效度又称构思效度，是指理论构思或假设的合理性、科学性及其转换为研究目标的恰当程度和可操作性。它涉及建立研究方案和测量指标的理论构思(或观察指标的理论设想)及其操作化等方面的问题，即理论构思及其转换的有效性。

  • 第5题：

    实证效度好的编制方法？（）

    • A、推理法
    • B、经验法
    • C、因素法
    • D、综合法
    • E、实验法

    正确答案:B

  • 第6题：

    一个阅读理解能力测验与一个数学推理能力测验存在低相关，说明该测验具有较好的（）。

    • A、汇聚效度
    • B、区分效度
    • C、实证效度
    • D、相容效度

    正确答案:B

  • 第7题：

    管理层讨论与分析（）财务因素，（）非财务因素。

    • A、包括；不包括
    • B、不包括；不包括
    • C、不包括；包括
    • D、包括；包括

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    影响实证效度的因素有哪些？

    正确答案：
    实证效度又称效标效度,指的是测验对研究者所感兴趣的外在行为能够做出多好的预测。这种外在行为是衡量测验是否有效的标准。影响实证效度的因素主要包括以下几个方面:
    (1)测验的长度。因为相关系数的大小与分数范围有直接关系,所以增加测验的长度不但能提高测验的信度,也能提高测验的效度。
    (2)被试的取样。用来作效度研究的样本,必须是测验所要应用的团体的较好代表。取样的策略是:将全体受测人员都包括在内,或从团体中随机取样,只用经检验合格的人。
    (3)所用的效标。效标测量的可靠性,效标和测验分数的关系类型都会影响实证效度。
    (4)干涉变量。对于具有不同特征的团体,同一测验的效度可能有很大不同。干涉变量指的是人的某些特征,由于这些特征的影响,不同的团体具有不同的可预测性。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度，称之为（　　）。
    A

    效标效度

    B

    内容效度

    C

    构想效度

    D

    实证效度


    正确答案： A
    解析： 构想效度是指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度，即测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设、术语或构想，解释的程度如何。

  • 第10题：

    单选题
    在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是（）。
    A

    在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比

    B

    效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种

    C

    内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易

    D

    构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度

    E

    效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（）
    A

    建构效度

    B

    表面效度

    C

    外在效度

    D

    实证效度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个阅读理解能力测验与一个数学推理能力测验存在低相关，说明该测验具有较好的（）。
    A

    汇聚效度

    B

    区分效度

    C

    实证效度

    D

    相容效度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    效标关联效度又称为实证效度，它是测验分数与作为效标的另一独立测验结果之间的一致程度。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    根据效度的分类，下面不是效度的类型的是( )。

    A．内容效度
    B．构想效度
    C．实证效度
    D．假象效度

    答案：D
    解析：
    内容效度指测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性，也就是测验所选的项目是否符合所要测量的东西；构想效度指测验对某种理论的符合程度，目的在于用心理学的理论观点对测验的结果加以解释及探讨。实证效度又称效标关联效度，指测验对处于特定的情境中的个体行为进行预测的有效程度。没有假象效度。因此，答案为D。

  • 第15题：

    单选管理层讨论与分析（ ）财务因素，（ ）非财务因素。
    A.包括，不包括 B.不包括，不包括C.不包括，包括 D.包括，包括


    答案：D
    解析：
    。管理层的讨论与分析不应仅限于财务因素，还应包括非财务因素； 不应仅以引述方式重复财务报表的内容，还应选择使用逐年比较、与同行业对比分析等便 于理解的形式进行分析。

  • 第16题：

    根据植物形态学分五类：包括（）、包括（）、包括（）、包括（）、包括（）。


    正确答案:果皮及其外部的附属物；果实的全部；种子及果实的一部分；种子的全部；种子的主要部分

  • 第17题：

    一项测量的结论在普遍应用时的有效性是（）

    • A、建构效度
    • B、表面效度
    • C、外在效度
    • D、实证效度

    正确答案:C

  • 第18题：

    实证效度


    正确答案:实证效度是指测验分数与效度标准之间的相关系数。

  • 第19题：

    名词解释题
    实证效度

    正确答案： 实证效度是指测验分数与效度标准之间的相关系数。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是指评估工具的内容对于所测量的概念的代表性。
    A

    构想效度

    B

    实证效度

    C

    内容效度

    D

    效标效度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    实证效度好的编制方法？（）
    A

    推理法

    B

    经验法

    C

    因素法

    D

    综合法

    E

    实验法


    正确答案： A
    解析： 人格测验有三类主要编制方法：推理法、经验法和因素法。推理法是在某种人格理论指导下确定人格结构，并依据它来编辑、筛选测验项目。推理法对理论的科学性和系统性要求高；依据测验内容本身取舍项目，可能导致项目和测验目的联系太明显，即表面效度高，可能影响测验的有效性。经验法依据经验编辑选择项目，它用能有效区分不同被试的项目组成人格测验，因此实证效度高。因素法依据统计结果选取题目，同一个因素内项目间相关显著，它们组成测验的一个量表，不同因素（量表）间项目相关低。因素法编制的量表内部一致性高（单维性），缺点是因素分析的结果取决于被试和题目，用不同项目或被试的数据做因素分析可能得到不同的人格结构，此外，因素的命名具有主观性，量表缺乏实证效度。综合法是将三种方法综合利用。

  • 第22题：

    问答题
    简要评价内容效度、构想效度及实证效度。

    正确答案：
    (1)内容效度是指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度。
    ①优点:它不仅是评价学绩测验的最适合的方法,而且是编制任何测验都要加以考虑的基本方面。考虑测验题目与规定的内容或所取样的行为范围之间的符合性,可使选题更谨慎、更合理,以便从测验内容上排除无关因素的影响。主要应用于成就测验,也适合于某些用于选拔和分类的职业测验。
    ②缺点:缺乏理想的数量指标,不利于信息交流和各测验间的相互比较。内容效度对于能力倾向测验和人格测验一般不适用。
    (2)构想效度是指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度,或者说它是指测验分数能够说明心理学理论的某种结构或特质的程度。
    ①优点:构想效度这一概念的最大贡献是把着眼点放在提出假设、检验假设上,使心理测验不再只是作实际决定的辅助工具,同时还成为发展心理学理论的重要工具,让测验有了更广阔的发展前景。其主要应用于智力测验、人格测验等一些心理测验方面。
    ②缺点:a.有些构想概念模糊,缺乏一致的定义;b.测量效度时没有明确的操作步骤与程序;c.构想效度是通过对测验测量什么、不测量什么的证据加以积累确定的,因而没有单一的数量指标来描述有效的程度。
    (3)实证效度是指一个测验对处于特定情境中的个体的行为进行估计的有效性。
    ①优点:主要重视那些与测验独立的效标行为,它分为同时效度和预测效度。同时效度主要用于诊断现状,在于用更简单、更省时、更廉价和更有效的测验分数来取代不易搜集的效标资料。预测效度可用在于预测某个个体将来的行为。实证效度可在实际生活中得到验证。
    ②缺点:它不注重测验内容或结构,并且准则测量具有一定难度,要求误差小,具有高信度,并且与准则具有高度相关,避免准则的污染。
    (4)三种效度的比较:
    ①结构效度能帮助人们运用测验分数解释人的心理特质,可由结构效度研究的资料来回答测验所测量的东西或所测量的变量的性质;实证效度可用来了解测验分数能否有效地预测或估计某种行为表现,是关于测验结果的一些实际用途的检验;内容效度研究的问题是变量的内容范围,同时,它又帮助人们决定测验分数能否代表某种学习结果的成果,也是关于测验结果的一些实际用途的检验。
    ②在效度验证的过程中,内容效度验证的重点是确定测验内容与某个行为领域的一一对应关系,而该行为领域往往是已经被明确界定了的;实证效度着重于测验分数是否与准则测量有高度的相关,它注重的不是预测变量,而是准则的测量;结构效度的着重点则是测验本身、测验赖以编制起来的心理结构理论和测验测量到该理论结构或特质的能力。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    实证效度好的编制方法是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析：
    人格测验有三类主要编制方法：推理法、经验法和因素法。推理法是在某种人格理论指导下确定人格结构，并依据它来编辑、筛选测验项目。推理法对理论的科学性和系统性要求高；依据测验内容本身取舍项目，可能导致项目和测验目的联系太明显，即表面效度高，可能影响测验的有效性。经验法依据经验编辑选择项目，它用能有效区分不同被试的项目组成人格测验，因此实证效度高。因素法依据统计结果选取题目，同一个因素内项目间相关显著，它们组成测验的一个量表，不同因素（量表）间项目相关低。因素法编制的量表内部一致性高（单维性），缺点是因素分析的结果取决于被试和题目，用不同项目或被试的数据做因素分析可能得到不同的人格结构，此外，因素的命名具有主观性，量表缺乏实证效度。综合法是将三种方法综合利用。

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