新学校运动

第1题：

第2题：

新学校
是欧洲19世纪末为改革传统的古典的教育体制和教育理论，主张学校教育要以“教育民主、尊重儿童、内容实际、讲求效率”为办学指导原则而建立的新型学校
略

第3题：

简要分析和评价欧洲“新学校”的特点及历史意义。
特点：
（1）在具体实施上一般是由私人或社会团体经办，设在乡村或风景优美的地方的寄宿制学校。
（2）规模不大，但校舍设备完善，师资优秀，学费昂贵。
（3）非常重视体育，目的是使未来的实业家们有强健的身体和旺盛的精力。
（4）在智育上十分强调学习实际有用的知识。
（5）在道德教育上，往往通过学生的自治来理解资本主义的政治制度的民主和自由，培养善于应对社会生活的能力。
意义：
（1）满足了当时资本主义社会对实用性人才的需要；
（2）推动了学校教育在教学内容和方法上的改革；
（3）“新学校”运动中建立了“新学校联谊会”，加强了世界教育交流与合作。
略

第4题：

设置新学校时，一般按（）规定其服务半径。

• A、新学校的环境
• B、校址周围的交通条件
• C、人口数和密度
• D、主要考虑人口的密度
• E、离住宿区的远近

第5题：

在20世纪70年代，美国兴起了一场（）。

• A、恢复基础教育运动
• B、发展职业教育运动
• C、教学手段和方法的改革运动
• D、新学校运动

第6题：

欧洲新教育运动中第一所新学校的创始人是（）

• A、雷迪
• B、巴德利
• C、利茨
• D、狄摩林

第7题：

（）是1897年在长沙创办的维新学校，聘梁启超为中文总教习，对推动维新运动在湖南的开展起到了重要作用。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

“欧洲新学校”
19世纪末，欧洲各国的教育界随着政治、经济发展的需要，纷纷对传统的、古典的教育体制和教育理论进行批评和指责；反对旧教育只传授一些虚浮无用的知识；于是一些倾向于教育民主、尊重儿童、内容实际、讲求效率的“新学校”应运而生。
略

第14题：

“新学校”最早是由英国教育家（）于（）年创办的。
雷迪；1889
略

第15题：

“新学校运动”的理论代表是法国的教育家（）和瑞士的教育家（）。
狄摩林；菲利耶尔
略

第16题：

英国“新学校”模式推行的教育方式是：（）、（）、（）。

第17题：

欧洲“新学校运动”中最早开设的一所新学校是（）。

• A、乡村教育之家
• B、罗杰斯学校
• C、艾博茨霍姆学校
• D、公民学校

第18题：

英国《1988年教育改革法》法案规定建立了一种新型的城市技术学校，其实质是（）

• A、效仿美国有关经验，在工商企业支持下兴办的一种新学校
• B、培养企业急需的精通技术的中等人材的新学校
• C、采取校内教学与到企业中实践相结合的途径的新学校
• D、以上皆有

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：