简述孔子“性相近，习相远”的教育思想。

题目
简述孔子“性相近，习相远”的教育思想。

相似考题

1.子曰“性相近也,习相远也”,孔子这句话讲了人性本恶的问题。()此题为判断题(对，错)。

2.孔子说“()，习相远”指的是在教育与人的发展的关系强调教育对人的塑造。A.性相异B.性相善C.性相同D.性相近

3.关于人性问题,孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也,习相远也”,没有说明性善与性恶。()此题为判断题(对，错)。

4.“性相近，习相远”是孔子对（ ）的概括。A．教育对象B．教育目的C．教育作用D．教育任务

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  • 第1题：

    孟子继承并发展了孔子的学说，将孔子的“性相近也，习相远也”的思想发展为（）

    • A、“天人合一论”
    • B、“人性本善论”
    • C、“民贵君轻论”
    • D、“舍生取义论”

    正确答案:B

  • 第2题：

    孔子曰：“性相近也，习相远也”。这句话体现了孔子对（）的重视。

    • A、人的本性
    • B、遗传因素
    • C、生活环境
    • D、后天教育

    正确答案:D

  • 第3题：

    性相近习相远是谁提出来的（）。

    • A、老子
    • B、孟子
    • C、孔子
    • D、荀子

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列观点属于孔子思想的是（）。

    • A、人之初，性本善
    • B、性相近，习相远
    • C、性善者伪也
    • D、生之谓性

    正确答案:B

  • 第5题：

    孔子的“性相近，习相远”说明人格的形成受哪些因素的影响？它们之间存在怎样的关系？


    正确答案: 伟大的教育家、思想家孔子，不仅认识到人与人之间人格差异，而且探讨了影响人格形成的因素或条件，完善人格的方法与途径。
    他已经认识到影响人格形成与发展的四种因素：
    ①先天因素：在孔子的“性相近，习相远”中，他已经认识到先天因素是影响人格形成的第一个因素，同时也考虑到了后天环境教育的作用。
    ②环境因素：孔子十分重视环境熏陶对人格形成与完善的作用，因此，他提倡“择邻处仁，见贤思齐，择善而从”等培育良好人格的方法。
    ③学习与教育因素：做为教育家，孔子十分重视学习与教育对人格形成与完善的作用，他主张“学而知之，学而不厌，敏以求之”。
    ④主观努力因素：依据孔子的教育思想与实践，影响人格发展的第四个因素是主观努力的因素。他认为，一个人的好坏，关键还在于他自己，取决于他是否发挥主观能动性，努力塑造自己。

  • 第6题：

    下列属于《学记》的教育思想的有（）

    • A、绝学无忧
    • B、性相近也，习相远也
    • C、豫时孙摩
    • D、“兼爱”“非攻”

    正确答案:C

  • 第7题：

    “性相近，习相远”是孔子对（）的概括

    • A、教育对象
    • B、教育目的
    • C、教育作用
    • D、教育任务

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    “性相近，习相远”是孔子对（）的概括
    A

    教育对象

    B

    教育目的

    C

    教育作用

    D

    教育任务


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    性相近习相远是谁提出来的（）。
    A

    老子

    B

    孟子

    C

    孔子

    D

    荀子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孔子曰：“性相近也，习相远也”。这句话体现了孔子对（）的重视。
    A

    人的本性

    B

    遗传因素

    C

    生活环境

    D

    后天教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）
    A

    孔子

    B

    老子

    C

    孟子

    D

    朱熹


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列观点属于孔子思想的是（）。
    A

    人之初，性本善

    B

    性相近，习相远

    C

    性善者伪也

    D

    生之谓性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。


    正确答案:孔子；因材施教

  • 第14题：

    “性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）

    • A、孔子
    • B、老子
    • C、孟子
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第15题：

    提出“性相近，习相远“的是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:A

  • 第16题：

    “性相近也，习相远也”是（）提出的。

    • A、孟子
    • B、孔子
    • C、荀子
    • D、庄子

    正确答案:B

  • 第17题：

    中国古代思想的四种人格理论包括： ①（）气质类型； ②（），例如孔子提出的“性相近，习相远”； ③（）说，例如古代人格品质“上、中、下”的划分； ④（）在“人格差异”的强调。


    正确答案:阴阳五行；习与性成；品德个性；物情不齐

  • 第18题：

    孔子提出 “性相近，习相远”，肯定了环境和教育在人的发展中起决定性作用。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    判断题
    子曰“性相近也，习相远也”， 孔子这句话讲了人性本恶的问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （2013辽宁大连）孔子是教育平等的首创者，针对这一想法，他的论述为（）。
    A

    因材施教

    B

    有教无类

    C

    性相近，习相远

    D

    禁于未发


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    孟子继承并发展了孔子的学说，将孔子的“性相近也，习相远也”的思想发展为（）
    A

    “天人合一论”

    B

    “人性本善论”

    C

    “民贵君轻论”

    D

    “舍生取义论”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “性相近也,习相远也”是（）提出的。
    A

    孟子

    B

    孔子

    C

    荀子

    D

    庄子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列属于《学记》的教育思想的有（）
    A

    绝学无忧

    B

    性相近也，习相远也

    C

    豫时孙摩

    D

    “兼爱”“非攻”


    正确答案： D
    解析： 《学记》提出了豫时孙摩的教学思想。“绝学无忧”是道家的主张，“性相近也，习相远也”出自《论语》，而墨翟以“兼爱”“非攻”为教。

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