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第1题：
班级活动的特点有哪些？
包括有：学生参与的自主性、活动内容的丰富性、活动形式的多样性、活动时间的伸缩性、辅导力量的多方面性。
略 -
第2题：
简述班级活动管理在班级管理中的地位。
正确答案: ①、班级活动是班主任实施班级组织建设的重要途径。
②、班级活动是对学生进行全面教育的载体，是对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育的有效形式。
③、小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用就是能最大程度地发挥班级活动的教育功能。 -
第3题：
小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。
正确答案:目的性；系统性；计划性；阶段性 -
第4题：
班级活动管理的特点。
正确答案: ①、目的性
②、系统性
③、计划性
④、阶段性 -
第5题：
简述小学班级活动的基本途径。
正确答案:(1)要注意与学生的生活实际相结合；
(2)要注意与学生的品德教育相结合；
(3)要注意与班级的实际情况相结合；
(4)要注意与各级学科相关知识的结合；
(5)要注意与各类节假日和纪念日结合。 -
第6题：
班级活动有什么特点？
正确答案: （1）活动主体的差异性
（2）活动参与的自愿性
（3）活动内容的广泛性
（4）活动形式的灵活性
（5）活动方法的独立性 -
第7题：
问答题简述小学班级活动的基本途径。正确答案： (1)要注意与学生的生活实际相结合；
(2)要注意与学生的品德教育相结合；
(3)要注意与班级的实际情况相结合；
(4)要注意与各级学科相关知识的结合；
(5)要注意与各类节假日和纪念日结合。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题班级活动有什么特点？正确答案： （1）活动主体的差异性
（2）活动参与的自愿性
（3）活动内容的广泛性
（4）活动形式的灵活性
（5）活动方法的独立性解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述班级组织的特点。正确答案： 班级组织的特点主要有：
(1)班级组织的目标是使所有学生获得发展。
(2)班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动。
(3)情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带。
(4)师生交往的多面性。
(5)班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述班级活动的类型及特点。正确答案： 一、晨会活动
特点
（1）简短
（2）及时
二、班会活动
1、班级例会
特点：常规性、事务性、民主性
2、主题班会：主题鲜明、形式多样
三、少先队中队活动
特点
（1）组织性
（2）自主性解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述班级教学的主要特点正确答案： 第一，以“班”为人员单位，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和学习程度大致相同。
第二，以“课时”为单位，把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行，教师同时面对全班学生上课。
第三，以“课”为活动单位，把教学内容以及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上，把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元，从而保证了教学过程的完整性和系统性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述组织班级活动的原则。正确答案： 组织班级活动通常要遵循目的性、针对性、多样性、易操作性、创造性、整体性六个原则。
(1)目的性原则。开展班级活动的目的在于使学生在德、智、体诸方面都得到发展，在于促进班集体奋斗目标的实现。因此，组织和指导班级活动一定要有目的、有计划地进行，要寓教育于活动中，寓学习于活动中，最大限度地发挥班级活动的作用，不能盲目地为搞活动而活动。
(2)针对性原则。班级活动的开展要有针对性，针对性越强，收效越大。这种针对一是要针对学生的年龄特点和身心发展需要。二是要针对班级里实际存在的问题。三是要针对社会上对学生有影响的现象开展班级活动。
(3)多样性原则。多样性是指在开展班级活动时内容、形式、组织方式要多种多样。坚持多样性的原则，一是为了适应德、智、体、美、劳全面发展的要求，促进学生全面、和谐地发展。二是为了适应学生的心理特点。
(4)易操作性原则。班级活动与社会中开展的大型活动不同，它受班级学生的精力、经验以及现有条件的限制，因此要注意易操作性，根据本班、本校、本地现有的条件开发活动资源，规模、频率要适当。
(5)创造性原则。创新的时代要求教育必须培养出创新型人才，而班级活动是培养学生创新精神和实践能力的有效途径之一。要搞好班级活动，必须不断地创新，坚持创造性原则。
(6)整体性原则。整体性是指班级活动的内容、活动的全过程、活动的教育力量都要成为一个系统，用整体的教育思想指导整体的教育活动，达到教育目标实现的整体性和学生身心发展的整体性的最高境界。解析： 暂无解析 -
第13题：
校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。
A例行性班级活动
B季节性班级活动
C专题性班级活动
D即时性班级活动
E综合性班级活动
A,C,E
略 -
第14题：
简述班级活动的类型及特点。
正确答案: 一、晨会活动
特点
（1）简短
（2）及时
二、班会活动
1、班级例会
特点：常规性、事务性、民主性
2、主题班会：主题鲜明、形式多样
三、少先队中队活动
特点
（1）组织性
（2）自主性 -
第15题：
简述班级的认知与团体活动。
正确答案:班级可以通过种种的相互作用形成该团体所特有的气氛，这种班级的气氛将对班级的各种活动和伙伴关系产生影响。 -
第16题：
简述班级授课制的特点?
正确答案: 班级授课制是我国学校教学的基本组织形式，它具有其他教学组织形式无法取代的优点，在提高教学质量与效率方面发挥着重要作用。1、班级授课制的优点与不足:(1)优点：第一、有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量。第二、有利于大面积培养人才。第三、能够充分发挥教师的主导作用。第四、有利于发挥集体教育的作用。(2)不足：第一、难以因材施教。第二、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力。第三、缺乏灵活性。2、班级授课制的类型和结构(1)课的类型，课的类型是根据教学任务划分的课的种类，是教学活动的基本单元。一般分为单一课和综合课。(2)课的结构，课的结构是指课的组成形式及各部分进行的顺序和时间分配。3、班级授课制的特殊形式是复式教学4、班级授课制的辅助形式主要有现场教学和个别教学。 -
第17题：
简述组织班级活动的原则。
正确答案:组织班级活动通常要遵循目的性、针对性、多样性、易操作性、创造性、整体性六个原则。
(1)目的性原则。开展班级活动的目的在于使学生在德、智、体诸方面都得到发展，在于促进班集体奋斗目标的实现。因此，组织和指导班级活动一定要有目的、有计划地进行，要寓教育于活动中，寓学习于活动中，最大限度地发挥班级活动的作用，不能盲目地为搞活动而活动。
(2)针对性原则。班级活动的开展要有针对性，针对性越强，收效越大。这种针对一是要针对学生的年龄特点和身心发展需要。二是要针对班级里实际存在的问题。三是要针对社会上对学生有影响的现象开展班级活动。
(3)多样性原则。多样性是指在开展班级活动时内容、形式、组织方式要多种多样。坚持多样性的原则，一是为了适应德、智、体、美、劳全面发展的要求，促进学生全面、和谐地发展。二是为了适应学生的心理特点。
(4)易操作性原则。班级活动与社会中开展的大型活动不同，它受班级学生的精力、经验以及现有条件的限制，因此要注意易操作性，根据本班、本校、本地现有的条件开发活动资源，规模、频率要适当。
(5)创造性原则。创新的时代要求教育必须培养出创新型人才，而班级活动是培养学生创新精神和实践能力的有效途径之一。要搞好班级活动，必须不断地创新，坚持创造性原则。
(6)整体性原则。整体性是指班级活动的内容、活动的全过程、活动的教育力量都要成为一个系统，用整体的教育思想指导整体的教育活动，达到教育目标实现的整体性和学生身心发展的整体性的最高境界。 -
第18题：
班级活动的基本特点有哪些？
正确答案: 班级活动是班级群体为了满足彼此的需要，有目的地作用于客观事物而实现的相互配合的动作系统。其基本特点是：
（1）班级活动是一种交往活动。
（2）班级活动目的的一致性，产生了共同遵循的行为准则与规范。
（3）班级活动的时空具有一致性。
（4）班级在活动中分工合作，互相配合，责任依从。
（5）班级活动导致一系列社会心理现象的出现，产生良好和健康的人际关系。 -
第19题：
问答题简述班级非正式群体的特点。正确答案： 自发性，相似性，封闭性，凝聚性，竞争性，权威性。
畅通性，盲目性，散漫型，排他性，可变性。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题班级活动的特点有哪些？正确答案： 包括有：学生参与的自主性、活动内容的丰富性、活动形式的多样性、活动时间的伸缩性、辅导力量的多方面性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述班级授课制的特点?正确答案： 班级授课制是我国学校教学的基本组织形式，它具有其他教学组织形式无法取代的优点，在提高教学质量与效率方面发挥着重要作用。1、班级授课制的优点与不足:(1)优点：第一、有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量。第二、有利于大面积培养人才。第三、能够充分发挥教师的主导作用。第四、有利于发挥集体教育的作用。(2)不足：第一、难以因材施教。第二、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力。第三、缺乏灵活性。2、班级授课制的类型和结构(1)课的类型，课的类型是根据教学任务划分的课的种类，是教学活动的基本单元。一般分为单一课和综合课。(2)课的结构，课的结构是指课的组成形式及各部分进行的顺序和时间分配。3、班级授课制的特殊形式是复式教学4、班级授课制的辅助形式主要有现场教学和个别教学。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述班级活动管理在班级管理中的地位。正确答案： ①、班级活动是班主任实施班级组织建设的重要途径。
②、班级活动是对学生进行全面教育的载体，是对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育的有效形式。
③、小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用就是能最大程度地发挥班级活动的教育功能。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。A例行性班级活动
B季节性班级活动
C专题性班级活动
D即时性班级活动
E综合性班级活动
正确答案： C,B解析： 暂无解析