论述20世纪20~30年代的“中国社会性质”论战。
题目
论述20世纪20~30年代的“中国社会性质”论战。
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第1题：
简单论述20世纪二三十年代的关于社会史的论战。答案：解析：20世纪20年代末、30年代初，以上海为中心，在思想理论界展开了关于中国社会性质问题的论战；接着又进行了中国社会史的论战。中国社会史论战是中国社会性质论战的延续，反映了马克思主义传入中国后，人们对中国国情的认识由现实到历史的逆向发展路线。论战的问题主要有：(1)亚细亚生产方式问题。(2)中国历史上有无奴隶社会。(3)中国封建社会的特点及其发生、发展和没落的过程问题。其实质是：中国历史的发展是否与人类一般的历史发展规律基本相同，马克思主义是否适用于中国。马克思主义者从各方面论证和说明了马列主义完全适用于中国。通过论争，再次肯定了马克思主义对我国历史研究的指导作用，肯定了中国半殖民地半封建的社会性质，进一步明确了反帝反封建的革命任务。 -
第2题：
翦伯赞认为对于中国20世纪二三十年代社会性质讨论的社会大论战双方都忘记了奴隶社会、封建社会的单一性。
正确答案:错误 -
第3题：
中国五四运动到40年代，出现的三次著名论战有（）。
- A、科学与人生观的论战
- B、中国社会性质的论战
- C、东西方文化关系论战
- D、实证主义与意志主义的论战
- E、科学思潮与人本主义论战
正确答案:A,B,C -
第4题：
联系中国实际，论述中国社会结构分化的意义。
正确答案:社会结构分化是指在社会发展过程中，某一特定的功能主体根据社会发展的需要分化成多种独立的功能主体的过程，是社会发展的必然结果。中国正处于由传统向现代的转型时期，社会结构的分化显得尤为突出和影响深刻，它构成了中国现代化的重要基础条件，并有力的推动了现代化的发展进程。目前，中国的社会结构分化主要表现在以下三个方面：
一是个人角色的分化。个人角色分化有利于个体清晰理解和有效扮演自己的主要角色，减轻个体因角色混乱带来的压力和苦恼，顺利实现人的发展；同时，有助于和谐人际关系的建立，削弱中国传统社会中初级关系的不良影响，对于防治腐败意义重大。
二是社会组织的分化。社会组织的分化，不仅意味着组织数量的增加，也意味着组织功能的单一化和专业化，能极大的提高组织效率，有助于完成组织目标，满足社会需求。
三是社会地位的分化。社会地位的分化能促进社会理性与社会竞争，为社会发展注入活力；有助于社会资源的合理配置与流动，在一定程度上体现了公平。
但同时，社会结构的分化也不可避免地带来诸如贫富差距拉大、个人之间组织之间冲突与矛盾加剧等负面影响，成为中国目前不得不面对和解决的社会问题。只有存在分化却高度整合的社会结构，才是中国现代化建设真正所需要的。 -
第5题：
论述近代中国社会的性质及其特点。
正确答案: 近代中国是半殖民地半封建社会。鸦片战争前的中国社会是封建社会。鸦片战争后，随着外国资本主义的入侵，中国社会发生了两个根本性的变化：
一方面，独立的中国逐步变成半殖民地的中国。
另一方面，封建的中国逐步变成半封建的中国。
近代中国半殖民地半封建社会的特点
第一，资本－帝国主义不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。
第二，中国的封建势力同外国侵略势力相勾结，成为外国列强压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。
第三，中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着，成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。
第四，中国资本主义有所发展，并在政治、文化生活中起了一定的作用，但没有成为中国社会经济的主体，在帝国主义和封建主义的压迫下，它的发展很缓慢，力量很软弱，它的大部分与外国资本—帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。
第五，由于近代中国处于外国列强的争斗和间接统治之中，加上中国地域广大，以及在地方性的农业经济的基础上形成地方割据势力的存在，近代中国各地区经济、政治和文化发展是极不平衡的。后来，外国列强还分别支持不同的政治势力以分裂中国，使中国处于不统一状态。
第六，人民毫无政治权利和生活的极端贫困化。在外国列强和封建主义的双重压迫下（后来还加上官僚资本主义），中国的广大人民尤其是农民日益贫困化以至大批地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。 -
第6题：
请论述中国社会学成长时期西方社会学对中国社会学的影响。
正确答案:⑴人才训练。⑵中国社会学者译介和应用西方社会学理论及方法。⑶中西方社会学者相互之间的学术访问和交流。⑷西方社会学者个人或团体，在生活上、学术上、资金上，对中国社会学者的支持。⑸合作研究。 -
第7题：
茅盾的与1930年中国社会性质大论战有关的小说是（）
正确答案:《子夜》 -
第8题：
结合近代史上几次大的论战，论述晚清以来中国政治发展进程的主要特点。
正确答案:（1）资产阶级维新派康有为与封建顽固势力的代表李鸿章、荣禄、翁同龢展开了一场激烈的论战。论战主要是围绕要不要变法，要不要兴民权，实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度等问题进行的。这场维新派新与守旧的论战，是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋，它使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚，形成中国近代第一次思想解放的潮流，推动了维新变法运运的高涨。
（2）1905年到1907年，以康有为、梁启超为代表的保皇派与资产阶级革命展开了一次长达三年的论战。同盟会成立后创办的机关报《民报》是保皇派的主要阵地，双方都在各自的报纸上宣传自己的主张。论战基本上是围绕着要不要以暴力推翻清朝政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度等问题进行的，通过论战，民主革命思想得到进一步传播，有力地推动了民主革命高潮的到来。
（3）1919年，胡适在《每周评论》上发表了《多研究些问题，少谈些主义》的文章，挑起了“问题”与“主义”之争。他公开反对马克思主义在中国的传播反对从根本上改革腐朽的社会制度，他主张一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题，这是在宣扬资产阶级改良的主张。李大钊很快发表了《再论问题与主义》的文章，有力地回击了胡适的挑战。他们对胡适的论点，指出“一方面因然要研究实际的问题，一方面也要宣传理想的主义”社会主义者必须研究怎样把理想应用于实际环境。胡适认为提倡“根本解决问题”是空谈，李大钊反驳说：“必须有一个根本的解决，才能把一个一个的具体问题都解决了的希望”。
晚清时期，鸦片运动打开了中国的大门，西方列强强行冲入了中国，把西方先进的文化带入了中国，西方先进的制度、科技、文化冲击了中国，同时西方列强虎视眈眈，给中国带来了巨大的民族危机。为了挽救民族危亡，中国开明知识分子开眼看世界，试图通过学习西方来改革中国落后的政治制度、社会经济以及落后文化等，在革新政治方面，改良派尝试过建立君主立宪政体来拯救国家；立宪派也努力督促清政府开国会，和平建立民主；革命派则号召推翻清政府的统治，建立新的共和国来拯救国家，结果都失败了。十月革命之后，马列主义传入中国，给迷茫中的中国人指明了一条救国道路，在中国共产党的领导下，中国革命才取得了最终的胜利，证明了只有无产阶级才能挽救中国命运。 -
第9题：
问答题请论述中国社会学成长时期西方社会学对中国社会学的影响。正确答案： ⑴人才训练。⑵中国社会学者译介和应用西方社会学理论及方法。⑶中西方社会学者相互之间的学术访问和交流。⑷西方社会学者个人或团体，在生活上、学术上、资金上，对中国社会学者的支持。⑸合作研究。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题革命派和改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的？正确答案： 1905年至1907年间，围绕中国究竟是采取革命手段还是改良方式这个问题，革命派与改良派分别以《民报》、《新民丛报》为主要舆论阵地，展开了一场大论战。革命派在论战中论述了革命的必要性、正义性、进步性。
第一，清政府是帝国主义的“鹰犬”，因此，爱国必须革命。只有通过革命，才能“免瓜分之祸”，获得民族独立和社会进步。
第二，进行革命固然有牺牲，但是，不进行革命，而容忍清王朝在中国的统治，中国人民就不能免除痛苦和牺牲。革命虽不免流血，但可“救世救人”，是疗治社会的良药。
第三，人们在革命过程中所付出的努力，乃至作出的牺牲，是以换取历史进步为补偿的。革命本身正是为了建设，破坏与建设是革命的两个方面。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合近代史上几次大的论战，论述晚清以来中国政治发展进程的主要特点。正确答案： （1）资产阶级维新派康有为与封建顽固势力的代表李鸿章、荣禄、翁同龢展开了一场激烈的论战。论战主要是围绕要不要变法，要不要兴民权，实行君主立宪，要不要提倡西学、改革教育制度等问题进行的。这场维新派新与守旧的论战，是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋，它使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚，形成中国近代第一次思想解放的潮流，推动了维新变法运运的高涨。
（2）1905年到1907年，以康有为、梁启超为代表的保皇派与资产阶级革命展开了一次长达三年的论战。同盟会成立后创办的机关报《民报》是保皇派的主要阵地，双方都在各自的报纸上宣传自己的主张。论战基本上是围绕着要不要以暴力推翻清朝政府，要不要实行民主政治，要不要改变封建土地制度等问题进行的，通过论战，民主革命思想得到进一步传播，有力地推动了民主革命高潮的到来。
（3）1919年，胡适在《每周评论》上发表了《多研究些问题，少谈些主义》的文章，挑起了“问题”与“主义”之争。他公开反对马克思主义在中国的传播反对从根本上改革腐朽的社会制度，他主张一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题，这是在宣扬资产阶级改良的主张。李大钊很快发表了《再论问题与主义》的文章，有力地回击了胡适的挑战。他们对胡适的论点，指出“一方面因然要研究实际的问题，一方面也要宣传理想的主义”社会主义者必须研究怎样把理想应用于实际环境。胡适认为提倡“根本解决问题”是空谈，李大钊反驳说：“必须有一个根本的解决，才能把一个一个的具体问题都解决了的希望”。
晚清时期，鸦片运动打开了中国的大门，西方列强强行冲入了中国，把西方先进的文化带入了中国，西方先进的制度、科技、文化冲击了中国，同时西方列强虎视眈眈，给中国带来了巨大的民族危机。为了挽救民族危亡，中国开明知识分子开眼看世界，试图通过学习西方来改革中国落后的政治制度、社会经济以及落后文化等，在革新政治方面，改良派尝试过建立君主立宪政体来拯救国家；立宪派也努力督促清政府开国会，和平建立民主；革命派则号召推翻清政府的统治，建立新的共和国来拯救国家，结果都失败了。十月革命之后，马列主义传入中国，给迷茫中的中国人指明了一条救国道路，在中国共产党的领导下，中国革命才取得了最终的胜利，证明了只有无产阶级才能挽救中国命运。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题茅盾的与1930年中国社会性质大论战有关的小说是（）正确答案： 《子夜》解析： 暂无解析 -
第13题：
论述新中国社会体育发展的基本历程。
正确答案: （1）开创人民的新体育（1949年10月一1952年11月）
（2）探索社会主义的体育发展道路（1952年11月一1957年5月）
（3）我国社会体育波浪型发展（1957年5月一1966年5月）
（4）“文革”时期的社会体育（1966年5月一1976年10月）
（5）拨乱反正、迅速恢复（1976年10月一1984年10月）
（6）社会体育的改革与发展（1984年10月一1995年3月）
（7）社会体育发展的新阶段（1995年3月至今） -
第14题：
20世纪初，革命派和保皇派报刊展开了激烈的论战，论战主要在《新民丛报》和（）之间展开。
正确答案:《民报》 -
第15题：
20世纪20年代末至30年代初，中国思想理论界出现了关于中国社会性质问题和中国社会史问题的论战。论战围绕“亚细亚生产方式”、中国历史上是否经过奴隶制社会、中国封建社会的性质及特征等问题进行。这一论战表明（）
- A、民族资本主义发展迅速
- B、马克思主义得到进一步传播
- C、“双百”方针得到贯彻
- D、半殖民地半封建社会程度加深
正确答案:B -
第16题：
革命派在与改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的？
正确答案:同盟会成立后，保皇派极度恐慌，大肆诋毁革命。1905—1907年革命派与保皇派之间进行了一场激烈的论战。革命派在论战中论述了革命的必要性、正义性、进步性。首先，清政府已是帝国主义的“鹰犬”，因此爱国必须革命。只有通过革命，才能“免瓜分之祸”，获得民族独立和社会进步。其次，进行革命，固然会有牺牲，但只有革命，才能摆脱清政府所带给人民的痛苦，革命是“救世救人”疗治社会的良药。再次，革命的目的是为众生谋幸福，革命本身正是为了建设，所以革命虽有牺牲，但必将带来历史的进步。 -
第17题：
请论述邓小平与中国社会学的关系。
正确答案:⑴邓小平在中国社会学恢复和重建过程发挥了关键作用。邓小平高瞻远瞩第看到中国社会科学的落后状况将会拖现代化事业的后腿，所以以十分迫切的心情提出社会学“需要赶快补课”。这为中国社会学的学科建设提供了必要的发展空间和新起点，并为今后学科建设的较为顺利进行，抵御各种可能的干扰，提供了强有力的政治保证。
⑵邓小平思想或邓小平理论与中国社会学存在着许多的交汇点、结合点。邓小平理论中包含丰富着十分丰富的、有中国特色的社会思想和社会学思想，它影响到中国社会学学科建设的实质内容。例如，已有研究表明，邓小平理论的重要方面——拨乱反正，即与中国社会学在治乱兴衰方面有着交汇点、结合点和共同点。因此，有必要从社会学学科视角出发，对邓小平理论与中国社会的现实和历史的关联进行双向解读。 -
第18题：
请论述开展中国社会学史研究对认识当前的中国社会所具有的意义。
正确答案:开展中国社会学史研究对认识当前的中国社会有着重要的社会意义，主要表现在以下几个方面：①有利于反思学术与政治的关系。社会学在中国发展经历了从传入、发轫、萌芽、成长、取消、恢复、重建、快速发展的历史过程。这一历史过程说明学术活动与政治因素之间密不可分，政治力量作为一把双刃剑，既有可能促进学术活动的发展，但同样会阻碍、甚至破坏学术活动的展开。因此，应尽力避免政治因素对学术活动的过多干预。保持学术活动的相对独立性，才能更好的发挥学术研究以及知识分子的社会功能。②有利于反思学术与社会的关系。学术发展与社会发展密不可分，因此，开展中国社会学史的研究，研究社会学活动与社会之间相互作用、相互影响，有助于在正确认识两者关系的基础上，取长补短、以史为鉴。 -
第19题：
20世纪中国20—30年代持续十年之久，对人文社会科学发展影响重大的论战是（）.
- A、东西方文化关系的论战
- B、科学与人生观论战
- C、中国社会性质论战
- D、中国共产党马克思主义与各种主观主义特别是教条主义的论争
正确答案:C -
第20题：
问答题请论述开展中国社会学史研究对认识当前的中国社会所具有的意义。正确答案： 开展中国社会学史研究对认识当前的中国社会有着重要的社会意义，主要表现在以下几个方面：①有利于反思学术与政治的关系。社会学在中国发展经历了从传入、发轫、萌芽、成长、取消、恢复、重建、快速发展的历史过程。这一历史过程说明学术活动与政治因素之间密不可分，政治力量作为一把双刃剑，既有可能促进学术活动的发展，但同样会阻碍、甚至破坏学术活动的展开。因此，应尽力避免政治因素对学术活动的过多干预。保持学术活动的相对独立性，才能更好的发挥学术研究以及知识分子的社会功能。②有利于反思学术与社会的关系。学术发展与社会发展密不可分，因此，开展中国社会学史的研究，研究社会学活动与社会之间相互作用、相互影响，有助于在正确认识两者关系的基础上，取长补短、以史为鉴。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？正确答案： 一、清政府是帝国主义的“鹰犬”，爱国必须革命。
二、进行革命固然有牺牲，但是，不进行革命，而容忍清王朝在中国的统治，中国人民就不能免除痛苦和牺牲。
三、人们在革命过程中所付出的努力，乃至作出的牺牲是以换取历史进步为补偿的。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题中国五四运动到40年代，出现的三次著名论战有（）。A科学与人生观的论战
B中国社会性质的论战
C东西方文化关系论战
D实证主义与意志主义的论战
E科学思潮与人本主义论战
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题20世纪中国20—30年代持续十年之久，对人文社会科学发展影响重大的论战是（）。A东西方文化关系的论战
B科学与人生观论战
C中国社会性质论战
D中国共产党马克思主义与各种主观主义特别是教条主义的论争
正确答案： D解析： 暂无解析