分析雅典民主政体和罗马共和政体的异同。
题目
分析雅典民主政体和罗马共和政体的异同。
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第1题：
西方民主实践的思想摇篮为（）
- A、雅典民主制
- B、斯巴达的寡头政体
- C、古罗马的共和政体
- D、欧洲中世纪的自治城市
正确答案:A -
第2题：
古代希腊和罗马对世界文明留下的最宝贵的文化遗产是（） ①以雅典为代表的民主制度 ②古罗马的法律体系 ③雅典的奥运精神 ④罗马古城的建筑
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、①④
正确答案:A -
第3题：
柏拉图在其《政治家》中倾向的政体是（）。
- A、贵族政体
- B、共和政体
- C、民主政体
- D、君主政体
正确答案:A -
第4题：
结合有关史实分析古罗马共和政体的主要特征。
正确答案: 特里布斯会议由平民会议成为有最高立法权的公民会议。原先的库里亚会议和森都里亚会议依然存在。森都里亚会议表决国家的和战问题、选举执政官、监察官等高级官吏；库里亚大会已经完全丧失了政治意义，仅在形式上授予高级长官的职权而已。在罗马共和国政制中，元老院处于权力的中心地位，决定着内外大政，实际上成了罗马共和国最重要的国家机关。 -
第5题：
古希腊和古罗马在雕塑上的异同？（罗马艺术希腊艺术的区别）
正确答案:（1）罗马征服希腊，但在文化上被希腊征服。
（2）希腊人善想象，罗马人务实
（3）希腊艺术单纯，罗马艺术受外界影响较多，罗马艺术不像希腊那样单纯，渊源复杂。
（4）希腊艺术主要是敬神，主要为神庙和剧院建筑，罗马主要是给帝王歌功颂德。
（5）希腊创造了伟大的雕塑艺术，强调共性和民族精神，罗马重个性。
（6）希腊建筑主要是神庙文明，罗马的市政建筑成就突出，希腊艺术是理想主义，简朴强调个性，典雅精致的，罗马的实用强调个性、宏伟壮丽。
（7）在建筑上，罗马人运用三合土，在结构上采用各种拱券，类型比希腊更丰富。 -
第6题：
普鲁塔克的《希腊罗马名人传》一书力图在人们思想里把（）调和起来。
- A、希腊和罗马
- B、希腊和雅典
- C、罗马和雅典
正确答案:A -
第7题：
多选题下列关于古希腊雅典和罗马的说法正确的是（）。A古希腊雅典和罗马的国家政治史就是一部法律史。
B古希腊雅典和罗马的法律可以说是血缘组织分化的产物。
C古希腊雅典和罗马的法律早期主要是为了对付异族而产生的。
D古希腊雅典和罗马国家与法肇始于平民与贵族的冲突，从某种意义上说，它们是社会妥协的结果。
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题普鲁塔克的《希腊罗马名人传》一书力图在人们思想里把（）调和起来。A希腊和罗马
B希腊和雅典
C罗马和雅典
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题在下列城邦中，以实行民主政体而闻名的是（）A罗马
B斯巴达
C叙拉古
D雅典
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合有关史实分析古罗马共和政体的主要特征。正确答案： 特里布斯会议由平民会议成为有最高立法权的公民会议。原先的库里亚会议和森都里亚会议依然存在。森都里亚会议表决国家的和战问题、选举执政官、监察官等高级官吏；库里亚大会已经完全丧失了政治意义，仅在形式上授予高级长官的职权而已。在罗马共和国政制中，元老院处于权力的中心地位，决定着内外大政，实际上成了罗马共和国最重要的国家机关。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题孟德斯鸠比较倾向哪种政体？（）A共和政体
B君主政体
C专制政体
D民主政体
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题柏拉图在其《政治家》中倾向的政体是（）。A贵族政体
B共和政体
C民主政体
D君主政体
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
西方政治制度的活水源头为（）
- A、雅典民主制
- B、斯巴达的寡头政体
- C、古罗马的共和政体
- D、欧洲中世纪的自治城市
正确答案:A -
第14题：
西塞罗主张建立（）
- A、君主政体
- B、贵族政体
- C、共和政体
- D、民主政体
正确答案:C -
第15题：
分析古希腊“希马申”与古罗马“拖嘎”之间的关系及异同之处。
正确答案: 渊源关系——古罗马的“托嘎”是在古希腊的“希马申”的基础上，继承、发展而来。
相同点：
（1）它们都是取自平展的几何形面料，不经过缝合，直接在人体上披挂缠绕成形的；
（2）它们都作为外衣穿着，其穿着方式均始于左肩，经缠绕后，布料的末端在搭至左肩或左手臂。
不同点：
（1）古希腊的“希马申”呈矩形，而古罗马的“托嘎”则呈“半圆形”；
（2）两者相比较，托嘎的服饰象征意义和标识作用更突出；
（3）希马申披挂缠绕后形成的衣褶比较悬垂流畅，而“托嘎”的衣褶则更多地呈现出圆浑曲线的力度感。 -
第16题：
简述斯巴达教育和雅典教育的异同。
正确答案: 同：
（1）都是为奴隶主阶级服务的，奴隶无权享受教育，因而具有鲜明的阶级性；
（2）两者都重视体育；
（3）两者的教育体制都有年龄分期，且比较完善。
异：
（1）政府对教育的态度不同；
（2）培养目标不同；
（3）教育机构不同；
（4）教育内容不同；
（5）教育方法不同；
（6）师资队伍不同；
（7）对女子教育的重视程度不同。 -
第17题：
试分析古希腊音乐与古罗马音乐的异同。
正确答案: 希腊音乐的起源笼罩着一层神秘的色彩。在古希腊人的生活中，音乐的地位是十分显著的。他们以从埃及和阿拉伯流传过来的东方音乐为基础，逐步加以发展和变化，形成了自己的音乐。古希腊的音乐与诗歌和戏剧有着紧密的联系。当时社会上一些著名的民间歌手演唱的歌曲，对古希腊音乐的形成和发展，也具有十分重要的意义。古希腊音乐不但有器乐伴奏的独唱抒情曲，而且还有戏剧音乐和舞蹈音乐等形式。这些音乐一般都是以单音音乐为主，在内容上大多为宗教题材。
古罗马的音乐主要是沿袭古希腊音乐的巨大成就。当时的音乐主要是在祭神、婚宴以及军队凯旋时演奏。公元三世纪以来，古罗马大肆向外扩张势力，对邻近城邦进行野蛮的侵略和掠夺。许多古希腊的优秀乐师和歌手们都变成了古罗马帝王、贵族和奴隶主的奴仆，因此音乐也就成为专门为统治阶级消遣娱乐的工具。但古罗马的音乐文化并没有因循古希腊而停滞，一些民间的歌谣、结婚歌曲。
士兵歌曲以及音乐舞蹈得到了一定的发展。在不断的发展过程中，出现了用拉丁语演唱的古戏剧。另外，军队中铜管乐器的出现也是古罗马音乐的主要特征之一。 -
第18题：
单选题西方政治制度的活水源头为（）A雅典民主制
B斯巴达的寡头政体
C古罗马的共和政体
D欧洲中世纪的自治城市
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题西塞罗主张建立（）A君主政体
B贵族政体
C共和政体
D民主政体
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述斯巴达教育和雅典教育的异同。正确答案： 同：
（1）都是为奴隶主阶级服务的，奴隶无权享受教育，因而具有鲜明的阶级性；
（2）两者都重视体育；
（3）两者的教育体制都有年龄分期，且比较完善。
异：
（1）政府对教育的态度不同；
（2）培养目标不同；
（3）教育机构不同；
（4）教育内容不同；
（5）教育方法不同；
（6）师资队伍不同；
（7）对女子教育的重视程度不同。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题亚里士多德主张实行（）。A贵族政体
B君主政体
C共和政体
D民主政体
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试分析古希腊音乐与古罗马音乐的异同。正确答案： 希腊音乐的起源笼罩着一层神秘的色彩。在古希腊人的生活中，音乐的地位是十分显著的。他们以从埃及和阿拉伯流传过来的东方音乐为基础，逐步加以发展和变化，形成了自己的音乐。古希腊的音乐与诗歌和戏剧有着紧密的联系。当时社会上一些著名的民间歌手演唱的歌曲，对古希腊音乐的形成和发展，也具有十分重要的意义。古希腊音乐不但有器乐伴奏的独唱抒情曲，而且还有戏剧音乐和舞蹈音乐等形式。这些音乐一般都是以单音音乐为主，在内容上大多为宗教题材。
古罗马的音乐主要是沿袭古希腊音乐的巨大成就。当时的音乐主要是在祭神、婚宴以及军队凯旋时演奏。公元三世纪以来，古罗马大肆向外扩张势力，对邻近城邦进行野蛮的侵略和掠夺。许多古希腊的优秀乐师和歌手们都变成了古罗马帝王、贵族和奴隶主的奴仆，因此音乐也就成为专门为统治阶级消遣娱乐的工具。但古罗马的音乐文化并没有因循古希腊而停滞，一些民间的歌谣、结婚歌曲。
士兵歌曲以及音乐舞蹈得到了一定的发展。在不断的发展过程中，出现了用拉丁语演唱的古戏剧。另外，军队中铜管乐器的出现也是古罗马音乐的主要特征之一。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题西方民主实践的思想摇篮为（）A雅典民主制
B斯巴达的寡头政体
C古罗马的共和政体
D欧洲中世纪的自治城市
正确答案： A解析： 暂无解析