印度教

题目
印度教

相似考题

1.印度教奉牛为神,对牛顶礼膜拜。凡伤害、不敬黄牛者,会受到法律的惩罚。在与印度教国家交往时,务必不要以牛皮制品相赠,不要请其坐牛皮沙发。进印度教寺院时忌穿皮鞋。()此题为判断题(对，错)。

2.西班牙阿尔罕布拉宫，印度泰姬陵、印度桑奇大塔、柬埔寨吴哥窟的宗教风格分别属于( )。A.伊斯兰教、印度教、印度教、佛教 B.伊斯兰教、伊斯兰教、佛教、佛教 C.伊斯兰教、伊斯兰教、佛教、印度教 D.基督教、伊斯兰教、佛教、印度教

3.印度教徒奉牛为神明，进入印度教寺庙时，身上绝不可穿戴牛皮制造的衣物，如皮鞋、皮带、表带、钱包、手提包等。

4.A.佛教、佛教、喇嘛教 B.道教、佛教、喇嘛教 C.喇嘛教、印度教、伊斯兰教 D.佛教、印度教、喇嘛教

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  • 第1题：

    印度教徒最重大的节日是（）
    洒红节（霍利节）
    略

  • 第2题：

    印度教徒不吃（）

    • A、羊肉
    • B、猪肉
    • C、牛肉
    • D、鱼肉

    正确答案:C

  • 第3题：

    印度教奉牛为神，对牛顶礼膜拜。凡伤害、不敬黄牛者，会受到法律的惩罚。在与印度教国家交往时，务必不要以牛皮制品相赠，不要请其坐牛皮沙发。进印度教寺院时忌穿皮鞋。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    发源于南亚的宗教是（）

    • A、印度教和伊斯兰教
    • B、佛教和印度教
    • C、犹太教和伊斯兰教
    • D、基督教和伊斯兰教

    正确答案:B

  • 第5题：

    印度教与佛教是相通的，都提倡众生平等。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    简述古代印度教育的基本状况？


    正确答案:古印度是一个奴隶制国家，介绍其教育状况离不开对其中姓制度的了解。种姓制度是古印度的一种等级制度，即把人按高到低分为婆罗门（僧侣）、刹帝利（武士）、吠舍（平民）、首陀罗（奴隶）四个等级。这种等级制度对整个印度教育影响深远，印度教育的情况主要体现在婆罗门教育和佛教教育上。
    （1）有关婆罗门的教育：由于婆罗门属于印度的高级的僧侣阶层，使得婆罗门教育的发展超过任何其他阶层。婆罗门教是印度的早期宗教，赞成种姓制度，并创立了“善恶因果说”和“转世轮回说”。与此相适应，教育非常注重维持种姓等级和宗教意识。婆罗门把人的一生分为四个时期：一是净行期；二是家居期；三是林栖期；四是遁世期，认为人生是一个自我亲证的过程，是一个幼年学习，长大持家，老而修道，最后舍弃一切的过程。
    因此，家庭教育是婆罗门教育的主要形式。从3~5岁开始，除了学习日常生活习惯外，儿童主要是在父母指导下，记诵用梵文写的《吠陀经》，书写在这一时期并不重要。公元8世纪后，婆罗门教出现一种办在家庭中的学校，被称为“古儒学校”。儿童入学要经过一定的考察，学习年限一般为12年。学习内容是《吠陀经》以及一些基础性的与读经有关的学科，如语音学、韵律学。在古儒学校里，教师主要采取体罚的办法管理学生。
    （2）佛教教育：印度佛教是根基于婆罗门教的宗教，但是它与婆罗门教有很大区别：一是反对“婆罗门第一”，主张“四姓平等”；二是在教育上进行改革，主张教育应当面向平民。为了使教育面向大众，他们强调使用地方语言进行教学来取代“梵文”，推动了平民教育的发展。佛教教育的主要场所是寺院，教育目的是培养僧侣。僧徒学习12年，合格者为“比丘”（僧人），也重视女子教育，女僧学完后称为“比丘尼”。学习内容为佛教经典，在初级阶段，以教师口授和学生记诵为主；在高级阶段，教学采用了争辩和议论的方法。佛教的寺院不仅是教育机构，也是学术机构，一些著名的寺院吸引了大批外国青年和学者前来学习，对中国和东南亚的许多国家的教育产生了深远影响。

  • 第7题：

    多选题
    世界三大宗教是指（　　）。
    A

    印度教、基督教、东正教

    B

    佛教、基督教、伊斯兰教

    C

    婆罗门教、佛教、神道教

    D

    伊斯兰教、东正教、印度教


    正确答案： D,B
    解析：
    当前世界宗教主要有佛教、伊斯兰教和基督教，称世界三大宗教。当代中国主要宗教有佛教、道教、伊斯兰教和基督教，称中国四大宗教。佛教两汉之际传人中国，已有2000多年的历史；道教自东汉中期以后产生，有将近2000年历史；伊斯兰教和基督教从唐代传人中国起，已有1000多年的历史；基督教三派从明清以来，特别是鸦片战争后有了较广泛的传播。

  • 第8题：

    多选题
    印度教（前身是婆罗门教）与佛教是怎样的关系？（）
    A

    佛教产生于印度教（前身是婆罗门教）

    B

    佛教反对印度教（前身是婆罗门教）

    C

    佛教寻求对印度教（前身是婆罗门教）进行改革

    D

    佛陀是印度教（前身是婆罗门教）大神的化身


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    印度教的特征是什么？

    正确答案： （1）多神崇拜而又带着一神教的色彩
    （2）宗教思想，梵我合一（最高的人生境界、身心合一、业力轮回）
    （3）修道方法上的苦行主义（出家、隐居）
    （4）宗教崇拜特征
    《吠陀》天启、祭祀万能、婆罗门至上。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    发源于南亚的宗教是（）
    A

    印度教和伊斯兰教

    B

    佛教和印度教

    C

    犹太教和伊斯兰教

    D

    基督教和伊斯兰教


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在印度教中（）是以10种形象出现

    正确答案： 昆湿奴
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据依附宗教的不同，印度民间故事可以分为：（）
    A

    印度教系统，佛教系统和伊斯兰教系统

    B

    印度教系统，佛教系统和基督教教系统

    C

    印度教系统，佛教系统和世俗系统

    D

    印度教系统，伊斯兰教系统和世俗系统


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    印度教（前身是婆罗门教）与佛教是怎样的关系？（）

    • A、佛教产生于印度教（前身是婆罗门教）
    • B、佛教反对印度教（前身是婆罗门教）
    • C、佛教寻求对印度教（前身是婆罗门教）进行改革
    • D、佛陀是印度教（前身是婆罗门教）大神的化身

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    犍陀罗艺术有（）之称。

    • A、罗马式佛教艺术
    • B、希腊式佛教艺术
    • C、罗马式印度教艺术
    • D、希腊式印度教艺术

    正确答案:B

  • 第15题：

    世界上信徒最多的三大宗教分别是（）。

    • A、基督教、伊斯兰教、佛教
    • B、基督教、印度教、佛教
    • C、基督教、伊斯兰教、印度教
    • D、伊斯兰教、佛教、印度教

    正确答案:C

  • 第16题：

    阿拉伯国家的启蒙运动中反宗教是（）。

    • A、用东正教反伊斯兰
    • B、用伊斯兰反印度教
    • C、用基督教反印度教
    • D、用基督教反伊斯兰

    正确答案:B

  • 第17题：

    印度教的特征是什么？


    正确答案:（1）多神崇拜而又带着一神教的色彩
    （2）宗教思想，梵我合一（最高的人生境界、身心合一、业力轮回）
    （3）修道方法上的苦行主义（出家、隐居）
    （4）宗教崇拜特征
    《吠陀》天启、祭祀万能、婆罗门至上。

  • 第18题：

    关于印度教，下列说法错误的是（）。

    • A、印度教教义的核心是因果报应及轮回思想
    • B、印度教是世界宗教
    • C、印度教是多神教
    • D、吴哥窟是印度教寺庙

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    犍陀罗艺术有（）之称。
    A

    罗马式佛教艺术

    B

    希腊式佛教艺术

    C

    罗马式印度教艺术

    D

    希腊式印度教艺术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于印度教，下列说法错误的是（）
    A

    印度教教义的核心是因果报应及轮回思想

    B

    印度教是世界宗教

    C

    印度教是多神教

    D

    吴哥窟是印度教寺庙


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    世界上信徒最多的三大宗教是（）
    A

    印度教、儒教、犹太教

    B

    基督教、伊斯兰教、佛教

    C

    基督教、伊斯兰教、印度教

    D

    基督教、印度教、佛教


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    世界上信徒最多的三大宗教分别是（）。
    A

    基督教、伊斯兰教、佛教

    B

    基督教、印度教、佛教

    C

    基督教、伊斯兰教、印度教

    D

    伊斯兰教、佛教、印度教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于印度教徒的交换，说法不正确的是（）。
    A

    印度教徒的交换是不平衡的

    B

    印度教徒的交换是“单惠型”交换

    C

    印度人交换与“阶序人”这种基本人际状态相联系

    D

    印度教徒的交换的不平衡状态最终也会走向平衡


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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