“教育”概念被正式用来言说教育之事是在（　　） A.19世纪末20世纪初 B.19世纪中期 C.18世纪末 D.19世纪初

题目
“教育”概念被正式用来言说教育之事是在（　　）

A.19世纪末20世纪初
B.19世纪中期
C.18世纪末
D.19世纪初
相似考题

1.语言说服和__________是说服教育法的主要方式。

2.首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是布卢姆。()A、错误B、正确

3.小学教育计划被正式纳入公文是在戊戌变法以后。()

4.终身教育概念的正式提出是在 ( )A．中世纪B．18世纪C．19世纪D．20世纪

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  • 第1题：

    ()是我国近现代用来指称对学龄前儿童实施教育的概念,在我国港澳台地区仍在使用。

    A学前教育

    B幼儿教育率

    C早期教育

    D幼稚教育


    参考答案：D

  • 第2题：

    被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是 （　　）

    A 、 价值性教育目的
    B 、 正式决策的教育目的
    C 、 功用性教育目的
    D 、 发展性教育目的

    答案：B
    解析：
    被社会一定权力机构确定并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是正式决策的教育目的。A项指的是教育在人的价值倾向性发展
    上意欲达到的目的；C项是教育在发展人从事或作用于各种事物的活动性能方面所预期的结果；D项是指具有连续性的教育目的。故选B。

  • 第3题：

    在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）
    5岁前的儿童教育
    略

  • 第4题：

    德国学前教育被正式纳入学校教育系统。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    在知识性教育培训中，（）和概念教育是互相联系的。

    • A、教授概念
    • B、事实教育
    • C、提高解决问题能力
    • D、促进创造性的教育

    正确答案:A

  • 第6题：

    教学具有教育性这一话题中，“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的，而是被作为（）来言说的。

    • A、手段和目的
    • B、艺术和方法
    • C、内容和形式
    • D、现象和本质

    正确答案:A

  • 第7题：

    德国学前教育被正式纳入学校教育系统。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    等教育制度是指一系列被制定出来的高等教育规则，包括（）

    • A、正式的规定
    • B、非正式的习俗
    • C、非正式的惯例
    • D、非正式的规定

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    史载“孟母三迁”之事，应为我国（）较早的事例之一。
    A

    官学教育

    B

    太学教育

    C

    私塾教育

    D

    家庭教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学具有教育性这一话题中，“教学”和“教育”两个概念不是被作为“活动”来言说的，而是被作为（）来言说的。
    A

    手段和目的

    B

    艺术和方法

    C

    内容和形式

    D

    现象和本质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    语言说服和（）是说服教育法的主要方式。

    正确答案： 事实说服
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）
    A

    公元前

    B

    18世纪

    C

    19世纪中叶

    D

    19世纪末20世纪初


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    20世纪90年度初“家庭教育指导”这个概念在我国被正式使用,标志着家庭教育工作进入了一个新时期。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    在我国“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（ ）。
    A.公元前2世纪 B. 18世纪
    C.19世纪中叶 D. 19世纪末20世纪初


    答案：D
    解析：
    在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在19世纪末20世纪初。

  • 第15题：

    教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。

    A要素主义

    B教育测量

    C新教育

    D教育改革


    B
    略

  • 第16题：

    首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。


    正确答案:泰勒

  • 第17题：

    史载“孟母三迁”之事，应为我国（）较早的事例之一。

    • A、官学教育
    • B、太学教育
    • C、私塾教育
    • D、家庭教育

    正确答案:D

  • 第18题：

    在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事大约是在（）

    • A、公元前
    • B、18世纪
    • C、19世纪中叶
    • D、19世纪末20世纪初

    正确答案:C

  • 第19题：

    朱熹认为小学教育人人都应接受，大学教育则属于士大夫之事。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是（）。

    • A、布鲁姆
    • B、布鲁纳
    • C、克龙巴赫
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。
    A

    要素主义

    B

    教育测量

    C

    新教育

    D

    教育改革


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    首次提出并正式使用“教育评价”这一概念的是()。

    正确答案： 泰勒
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    德国学前教育被正式纳入学校教育系统。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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