20世纪初,教育学研究主要集中在对(  )问题的研究上 A.学校教育 B.教育规则 C.非正规教育 D.终身教育

题目
20世纪初,教育学研究主要集中在对(  )问题的研究上

A.学校教育
B.教育规则
C.非正规教育
D.终身教育

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
20世纪初,教育学研究主要集中在对学校教育问题的研究上,而且主要集中在对学校教育教学过程中出现的问题的研究上。到20世纪末,教育学研究的问题领域已经从正规教育扩展到非正规教育,直至注重人的一生发展都起着重大作用的终身教育的研究。
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  • 第1题:

    20世纪初期,德国著名教育家、心理学家()创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学的科学化。

    A.斯宾塞

    B.拉伊

    C.裴斯泰洛齐

    D.梅伊曼


    参考答案:BD

  • 第2题:

    当代教育学发展的趋势是 (  )

    A 、 教育学的研究模式呈现单一化
    B 、 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远
    C 、 教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论
    D 、 教育学研究的问题领域缩小

    答案:C
    解析:
    当代教育学的发展出现了许多新的特征:(1)教育学研究的问题领域急剧扩大;(2)教育学的研究基础和研究模式呈现多样化;(3)教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系;(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切;(5)教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论。

  • 第3题:

    从研究时间上看,学前比较教育学的研究中心是()
    当代学前教育

  • 第4题:

    20世纪初,创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是()

    • A、赫尔巴特
    • B、福禄倍尔
    • C、梅伊曼和拉伊
    • D、弗洛伊德

    正确答案:C

  • 第5题:

    实验教育学所强调的()成为20世纪教育学研究的一个基本范式。

    • A、定量研究
    • B、定性研究
    • C、思辨研究
    • D、理论研究

    正确答案:A

  • 第6题:

    在对社会结构的研究上,主要存在两种理论视角:()和()。


    正确答案:功能主义;冲突理论

  • 第7题:

    把焦点集中在所研究的课程现象上是指:()

    • A、发现问题
    • B、分析问题
    • C、集中问题
    • D、评价资料

    正确答案:C

  • 第8题:

    对于人格的科学研究,早在20世纪初就逐步形成了三种主要传统或研究途径,这就是()()()


    正确答案:临床研究;相关研究;实验研究

  • 第9题:

    真正开始深入研究城市土地问题始于()。

    • A、19世纪初
    • B、19世纪末
    • C、20世纪初
    • D、20世纪末

    正确答案:C

  • 第10题:

    多选题
    美学与艺术概论的区别()
    A

    美学可以集中地研究美

    B

    美学可以从审美上研究艺术

    C

    美学可以集中地研究美的各种形态

    D

    美学可以集中地研究美感问题


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    20世纪初,创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是()
    A

    赫尔巴特

    B

    福禄倍尔

    C

    梅伊曼和拉伊

    D

    弗洛伊德


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    实验教育学所强调的()成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
    A

    定量研究

    B

    定性研究

    C

    思辨研究

    D

    理论研究


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有的教育家从科学主义的角度对教育进行研究,有的则从人文主义的角度进行研究,这是指教育学的(  )

    A.教育学问题领域
    B.教育学研究学科基础
    C.教育学研究范式
    D.教育学与教育改革的关系

    答案:C
    解析:
    这是指教育学研究范式的多样化。从科学主义的角度进行研究是强调对教育活动中数量关系的描述,从人文主义的角度进行研究,是强调对教育活动中非数量关系的质的东西进行分析,而有的也综合运用科学主义与人文主义的研究方法来促进教育学的研究。

  • 第14题:

    教育学研究的对象和任务,为什么要研究教育学要研究问题


    答案:
    解析:
    教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。任务:阐明教育的基础和基本理论,揭示教育教学的基本规律,给教育和和实践工作者以理论和方法指导,全面提高教育教学的质量,为培养合格人才服务。

  • 第15题:

    微电网运行控制目前主要集中在对简单形态的交流型微电网的研究。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的教育学理论派,被称为()

    • A、文化教育学
    • B、制度教育学
    • C、实验教育学
    • D、实用主义教育学

    正确答案:C

  • 第17题:

    与20世纪初的教育学相比,20世纪末的已经具备了许多新特征,以下描述正确的是()

    • A、教育学研究的问题领域急剧扩大
    • B、教育学研究基础和研究模式的多样化
    • C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合
    • D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
    • E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    实验教育学的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?()

    • A、教育学研究的问题领域急剧扩大
    • B、教育学研究基础和研究模式的多样化
    • C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
    • D、教育学研究与实践改革关系日益密切
    • E、反思自身,形成教育学元理论

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    对于人格的科学研究,早在20世纪初就逐步形成了三种主要传统或研究途径,这就是:()、()和()。


    正确答案:临床研究;相关研究;实验研究

  • 第21题:

    单选题
    20世纪初,德国的教育家、心理学家(  )创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学的科学化。
    A

    梅伊曼和拉伊

    B

    赫尔巴特

    C

    福禄培尔

    D

    弗洛伊德


    正确答案: D
    解析:
    19世纪末20世纪初,以德国的梅伊曼和拉伊为代表,欧美一些国家兴起了用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的实验教育学流派。这一流派的代表著作主要有梅伊曼的《实验教育学入门讲义》、拉伊的《实验教育学》。他们反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学,提倡把实验心理学的方法和研究成果运用于教育研究,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学的科学化。

  • 第22题:

    填空题
    对于人格的科学研究,早在20世纪初就逐步形成了三种主要传统或研究途径,这就是()()()

    正确答案: 临床研究,相关研究,实验研究
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    实验教育学的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析