提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（　　） A.杜威 B.洛克 C.斯宾塞 D.康德

第1题：

第2题：

第3题：

“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）

• A、前苏联教育家赞可夫
• B、前苏联教育家布鲁纳
• C、美国教育家赞可夫
• D、美国教育家布鲁纳

正确答案:D

第4题：

提出了“教育无目的”理论的是美国教育家（）。

• A、杜威
• B、洛克
• C、斯宾塞
• D、康德

正确答案:A

第5题：

提出“教育无目的”理论的是美国教育家（）

• A、杜威
• B、洛克
• C、斯宾塞
• D、拉伊

正确答案:A

第6题：

1974年美国教育家加涅推出了《教学设计原理》一书

正确答案:错误

第7题：

美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。

正确答案:正确

第8题：

17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了（）理论。

正确答案: 绅士教育

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

美国教育家杜威倡导的教育理论是（）

A改造主义教育理论

B要素主义教育理论

C实用主义教育理论

D科学主义教育理论

C
略

第15题：

（）著名的法国教育家（）提出了终身教育理论。

正确答案:20世纪60年代；保罗·朗格朗

第16题：

最早将效率理论引入教育管理学的教育家是（）

• A、美国教育家弗兰克·斯波尔丁
• B、富兰克林·鲍比特
• C、达顿和斯内登
• D、雷蒙德·考尔汉

正确答案:C

第17题：

捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。

正确答案:夸美纽斯；《大教学论》

第18题：

20世纪，美国的教育家（）提出的（）教育理论与传统相对的教育理论，成为新教育理论的代表。

正确答案:杜威；实用主义

第19题：

以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。

正确答案:赫尔巴特；教师；教材；课堂；杜威；学生；活动；直接经验

第20题：

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

• A、德国教育家赫尔巴特
• B、德国宗教改革领袖马丁•路德
• C、美国教育家杜威
• D、捷克教育家夸美纽斯

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：