认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是道德教育的主要渠道的德育模式是（ ）。 A.道德认知发展模式 B.价值澄清模式 C.社会学习模式 D.体谅模式

题目
认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是道德教育的主要渠道的德育模式是（ ）。

A.道德认知发展模式
B.价值澄清模式
C.社会学习模式
D.体谅模式
相似考题

1.班杜拉的青少年心理观是()。A、榜样在青少年的作用B、观察学习是青少年的最主要学习形式C、观察学习包含有中介认知因素D、观察学习也接受自我奖惩的调节

2.观察学习的核心是替代性学习和替代性强化。()

3.关于替代学习的概念，()的说法是错误的。(A)替代学习即是观察学习(B)人们能够操纵符号，思考外部事物(C)人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它(D)替代学习属于经典行为主义理论观点

4.班杜拉认为观察学习是人类的主要学习方式之一，其核心是操作性条件反射。

更多“认为建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式，是道德教育的主要渠道的德育模式是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    班杜拉认为观察学习是人类的主要学习方式之一，其核心是操作性条件反射。(首先判断对错。然后简要说明理由。)


    正确答案：这种说法是错误的。班杜拉认为，观察学习是人类的主要学习方式之一，观察学习是指通过观察别人的行为表现及其后果进行的学习，其核心是替代性学习和替代性强化。而操作性条件反射是另外一位行为主义代表人物斯金纳的观点。

  • 第2题：

    在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部 分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为， 环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是（ ）

    A.道德认知发展模式
    B.体谅模式
    C.社会学习模式
    D.集体教育模式

    答案：C
    解析：
    社会学习模式的代表人物是班杜拉，该教育模式的主要观点是：（1）观察学习：人类学习 必须有个体品德的参与才能完成，而个体的品德是通过观察学习和模仿而获得或改变的，模仿 学习是一个过程，该过程可分为四大步骤：注意过程；记忆过程；复现过程；强化和自我调节 过程。榜样：在这里，榜样不仅仅指人本身，还包括文字符号、图像、信息、语言描述、艺术 形象以及校园文化等。作用于学生的各种榜样主要有：家长、教师、同龄人、大众传媒和学校 的风气、环境等。强化的作用：社会学习论者继承和发展了行为主义关于强化的研究，把强化 作为道德行为形成的重要条件。行为结果如成功、失败、奖励、惩罚、表扬、批评等对道德行 为的发展有重要作用。教师应灵活地使用这些行为结果来对行为本身进行强化，以使特定的行 为随预期的成功、奖励、表扬而提高或使特定行为随预期的失败、惩罚、批评等而降低

  • 第3题：

    班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。

    A.效能期待
    B.替代强化
    C.观察学习
    D.归因方式

    答案：C
    解析：
    班杜拉认为，人的行为，特别是人的复杂行为主要是后天习得的。他着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。

  • 第4题：

    关于替代学习的概念，下列说法中正确的是（）。

    • A、替代学习即是观察学习
    • B、人们能够操纵符号，思考外部事物
    • C、人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它
    • D、替代学习属于经典行为主义理论的观点

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    形式教育说认为，教学的主要任务是（）。

    • A、学习社会生活所需要的知识
    • B、发展学生的智力
    • C、进行道德教育
    • D、学习知识和进行德育

    正确答案:B

  • 第6题：

    班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是（）。

    • A、效能期待
    • B、替代强化
    • C、观察学习
    • D、归因方式

    正确答案:C

  • 第7题：

    认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运用的德育模式是（）。

    • A、体谅模式
    • B、认知发展模式
    • C、价值澄清模式
    • D、社会学习模式

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    形式教育说认为，教学的主要任务是（）。
    A

    学习社会生活所需要的知识

    B

    发展学生的智力

    C

    进行道德教育

    D

    学习知识和进行德育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。
    A

    德育过程

    B

    德育模式

    C

    德育途径

    D

    德育方法


    正确答案： B
    解析： 题干描述的是德育途径的内涵。

  • 第10题：

    单选题
    使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）。
    A

    观察学习

    B

    强化

    C

    替代性强化

    D

    消退

    E

    自我强化


    正确答案： B
    解析： 行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表，对于斯金纳的理论，需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理；对于班杜拉的理论，需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。

  • 第11题：

    单选题
    班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是（）。
    A

    效能期待

    B

    替代强化

    C

    观察学习

    D

    归因方式


    正确答案： B
    解析： 班杜拉认为，人的行为，特别是人的复杂行为主要是后天习得的。他着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。

  • 第12题：

    单选题
    班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是(   )
    A

    认知一联结

    B

    替代性强化

    C

    观察学习

    D

    自我强化


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）
    A.发现学习 B.合作学习 C.观察学习 D.有意义学习


    答案：C
    解析：
    班杜拉认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察而实现的，观察学习是人的学习最重要的形式。

  • 第14题：

    社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为，学习并非刺激一反应（S—
    R)的结果，而是相当复杂的过程，观察学习是行为获得的基本方法，道德教育应围绕社会学习
    展开。


    答案：班杜拉,
    解析：

  • 第15题：

    使人类能逐渐形成满足延迟能力的是（）。

    • A、观察学习
    • B、强化
    • C、替代性强化
    • D、消退
    • E、自我强化

    正确答案:E

  • 第16题：

    班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。

    • A、发现学习
    • B、合作学习
    • C、观察学习
    • D、有意义学习

    正确答案:C

  • 第17题：

    班杜拉认为，人类学习的实质是：（）

    • A、观察学习
    • B、模仿学习
    • C、强化学习
    • D、直接学习

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。

    • A、德育过程
    • B、德育模式
    • C、德育途径
    • D、德育方法

    正确答案:C

  • 第19题：

    布鲁纳认为学生学习的最佳方式是（）。

    • A、观察学习
    • B、发现学习
    • C、接受学习
    • D、替代学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）
    A

    发现学习

    B

    合作学习

    C

    观察学习

    D

    有意义学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运用的德育模式是（）。
    A

    体谅模式

    B

    认知发展模式

    C

    价值澄清模式

    D

    社会学习模式


    正确答案： C
    解析： 科尔伯格的道德认知发展模式假设人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展，道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。它要求概括儿童已有的发展水平，确定德育内容，运用冲突的交往或围绕道德两难问题的小组讨论等方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方式，造成学生认知失衡，引导学生在寻求新的认识平衡之中不断地提高自己道德判断的发展水平。

  • 第22题：

    单选题
    班杜拉认为(    )是学习的重要形式。
    A

    有意义学习

    B

    接受学习

    C

    发现学习

    D

    观察学习


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    班杜拉认为，人类学习的实质是：（）
    A

    观察学习

    B

    模仿学习

    C

    强化学习

    D

    直接学习


    正确答案： D
    解析： 社会学习理论的代表人物是班杜拉，班杜拉认为人类学习的实质是观察学习或者替代学习。

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