在200名学生参加的某次语文水平测验中，有 30%的学生成绩低于60分，则测验分数60分在 团体数据中所处的百分等级(PR)是（ ）。 A.25 B.30 C.100 D.40

题目
在200名学生参加的某次语文水平测验中，有 30%的学生成绩低于60分，则测验分数60分在 团体数据中所处的百分等级(PR)是（ ）。

A.25
B.30
C.100
D.40
相似考题

1.将学生按智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是_____。

2.两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。下列是上述论证依赖的假设是：A．很多学生参加了古文训练班B．学生的父母应该教给学生一些古文知识C．语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系D．只有参加古文训练才能够提高语文成绩

3.在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高?（ ）A.效度B.信度C.区分度D.难度

4.● 某班级有学生60名，语文平均成绩为85分，按成绩将学生划分为优秀和非优秀，优秀学生的平均成绩为 90 分，非优秀学生的平均成绩为 75 分，则优秀学生的人数是 （4） 。（4）A. 15B. 20C. 30D. 40

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  • 第1题：

    在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为 （ ）

    A． 教师自编测验

    B． 目标参照性测验

    C． 标准化成就测验

    D． 定向反映型测验


    正确答案：C

  • 第2题：

    ()是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。

    A、常模参照评价

    B、标准参照评价

    C、准备性评价

    D、形成性评价


    正确答案：A

  • 第3题：

    在学生的学业成绩考査与评定中，教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优 缺点或价值作出判断，称_。


    答案：学业评价,
    解析：

  • 第4题：

    甲班共有30名学生，在一次满分为100分的考试中，全班平均成绩为90分，则成绩低于60分的学生至多有（ ）个.

    A.8
    B.7
    C.6
    D.5
    E.4

    答案：B
    解析：
    设低于60分的有x个，即
    60x+100（30-x）=2700
    60x+3000-100x=2700
    40x=300
    x=7.5
    所以最多7人。

  • 第5题：

    在某次测验中，高水平学生得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高？（）

    • A、效度
    • B、信度
    • C、区分度
    • D、难度

    正确答案:C

  • 第6题：

    某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息的（）

    • A、可以共享的
    • B、可以增值的
    • C、需依附一定载体
    • D、具有时效性

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。

    • A、标准参照测验
    • B、常模参照测验
    • C、标准化成绩测验
    • D、客观测验

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）表明的是学生数学学习中的行为表现，而不是解释表现的原因。

    • A、客观性试题
    • B、主观性试题
    • C、数学测验分数或等级
    • D、百分制

    正确答案:C

  • 第9题：

    在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）

    • A、教师自编测验
    • B、目标参照性测验
    • C、标准化成就测验
    • D、定向反映型测验

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    （）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队。
    A

    标准参照测验

    B

    常模参照测验

    C

    标准化成绩测验

    D

    客观测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 采用这种方法，学生的成绩是以成功完成内容单元所需时间为依据的。

  • 第12题：

    单选题
    甲班共有30名学生，在一次满分为100分的测试中，全班平均成绩为90分，则成绩低于60分的学生至多有几个？（）
    A

    8

    B

    7

    C

    6

    D

    5


    正确答案： C
    解析： 30名学生总共失分30×（100-90）=300分，每个成绩低于60分的学生失分不低于40，300÷40=7……20，因此不及格的学生最多有7个，选B。

  • 第13题：

    在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于

    A.发展量表

    B.商数量表

    C.百分等级

    D.T分数

    E.导出分数


    参考答案：A

  • 第14题：

    两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加，在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。
    下列是上述论证以来的假设是：

    A．很多学生参加了古文训练班
    B．学生的父母应该教给学生一些
    C．语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系
    D．只有参加古文训练才能够提高语文成绩


    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    某学生在一次由100人参加的成绩测验中得80分，排名第10名，则该学生成绩的百分等级为( )

    A.80
    B.95
    C.90.5
    D.10

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    某学生某次测验的标准差为2．58，这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是（　　），如果是-2．58，则全班同学中成绩在他以下的人数百分比是（　　）

    A.99％，99％
    B.99％，1％
    C.95％，99％
    D.95％，95％

    答案：B
    解析：
    标准正态分布中，1．96对应的P值为5％，2．58对应的P值为99％。本题中某学生测验的标准差为2.58。即说明，全班同学中成绩在他以下的人数百分比是99％；当标准差为-2．58时，说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是1％，故本题的正确答案是B。

  • 第17题：

    在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于（）。

    • A、发展量表
    • B、商数量表
    • C、百分等级
    • D、T分数
    • E、导出分数

    正确答案:A

  • 第18题：

    在工作表中记载着某次考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应（）。

    • A、应按“学号”字段排序
    • B、应按“语文成绩”字段排序
    • C、应按“总成绩”字段排序
    • D、应按“名次”字段排序

    正确答案:B

  • 第19题：

    常模参照测验用学生团体测验的（）作为参照标准，来说明某一学生在团体中的相对位置。

    • A、最高成绩
    • B、最低成绩
    • C、平均成绩
    • D、标准差

    正确答案:C

  • 第20题：

    采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（　）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    常模参照测验用学生团体测验的（）作为参照标准，来说明某一学生在团体中的相对位置。
    A

    最高成绩

    B

    最低成绩

    C

    平均成绩

    D

    标准差


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）表明的是学生数学学习中的行为表现，而不是解释表现的原因。
    A

    客观性试题

    B

    主观性试题

    C

    数学测验分数或等级

    D

    百分制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育成就测验中，把学生的成绩与各年级学生的平均成绩比较，可以看出该学生的成绩相当于几年级的水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于（）。
    A

    发展量表

    B

    商数量表

    C

    百分等级

    D

    T分数

    E

    导出分数


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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