简述1718世纪的德国新大学运动。
题目
简述1718世纪的德国新大学运动。
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第1题：
1828年，（ ）的成立标志着英国新大学运动序幕的揭开。A.牛津大学
B.剑桥大学
C.英王大学
D.伦敦大学学院答案：D解析：本题考查考生对英国新大学运动的掌握 情况。1828年，伦敦大学学院成立，揭开了新大 学运动的序幕。这所学院不进行宗教教学，重视 自然科学学科，与传统大学截然不同。1829年， 国教派成立英王学院，除了在宗教教学问題上的 分歧外，这两所学院开设的课程大多相同。1836 年，两院合并为伦敦大学。19世纪下半叶，在伦 敦大学的带动下，许多城市学院纷纷成立，这些 学院都是民办的，注重工业和科学领域。城市学 院的兴起改变了英国高等教育传统。从此，科学 步入高等教育的殿堂，高等教育不再仅仅是贵族 和上层阶级的特权，中产阶级也有机会进入高校 大门。 -
第2题：
“新德国电影”运动的四大导演是？他们各自的代表作品是？
正确答案: 赖纳·威尔斯·法斯宾德：《玛丽娅·布劳恩的婚姻》、《莉莉玛莲》、《维洛妮卡·佛斯的欲望》
福尔曼·施隆多夫：《铁皮鼓》、《伪造》、《斯万的爱情》、《一个保姆的故事》
赫尔措格：《加斯·荷伯之谜》、《荷拉克勒斯》、《沙上游戏》
维姆·文德斯：《柏林苍穹下》 -
第3题：
在新德国电影运动中成就最卓著，影响最巨大的人物是（）。
正确答案:法斯宾德 -
第4题：
简述德国工业联盟对现代设计运动的贡献。
正确答案: 1.德国工业联盟的设计实践活动接受了工业化的生产方式，并生产出了具有新的审美特点的工业产品。
2.同时，工业联盟的争论还澄清了现代设计的概念，传播了现代设计思想，尤其是对于标准化生产的讨论指明了现代设计发展方向，并成为现代设计的原则。
3.影响：1914年，第一次世界大战爆发，中断了德国工业联盟的设计活动，但德国工业联盟的活动奠定了现代设计的基础，对现代设计的发展产生了重大的作用于影响。 -
第5题：
简述新德国电影在电影史上的意义。
正确答案:新德国电影的意义主要不是体现在叙事能力的挖掘上，它的现代意义是在对现代化进程中的人的心理发展的开拓上的。传统的德国先锋精神，比如表现主义，对它的影响不大。他们在电影美学上更倾向于传统，比如影片的结构更偏向希腊式的戏剧性，在这方面同好莱坞的风格更接近些。 -
第6题：
新公共管理运动肇始于（）
- A、英国
- B、美国
- C、德国
- D、新西兰
正确答案:A -
第7题：
因“作家电影”主张的提出而直接形成的电影运动是（）
- A、意大利新现实主义
- B、法国新浪潮
- C、德国印象派
- D、新德国电影
正确答案:D -
第8题：
简述19世纪英国的新大学运动和大学推广运动。
正确答案:1828年，伦敦大学学院成立，拉开了新大学运动的序幕。1829年，国教派成立了英王学院。1836年，两所学院合并为伦敦大学。19世纪下半期，在伦敦大学的带动下，英国许多城市等出现了新的大学。其共同特点是由民众办理；注重工业和科学领域；教育面向中产阶级。这一运动改变了英国高等教育的传统，科学进入高等教育殿堂，中产阶级也有机会接受高等教育。大学推广运动：出现于19世纪40年代，指全日制大学以校内或校外讲座的形式将教育推广到非全日制学生。这一运动在加强大学与社会联系，扩大教育对象，推动课程改革和高等教育机构发展等方面具有重要作用。 -
第9题：
填空题新艺术运动风格在德国被称为（）风格。正确答案： 青年解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题新大学运动正确答案： 19世纪初，英国产业革命要求大学适应新的需要，但当时的牛津大学和剑桥大学仍然恪守古典教育的传统。在社会许多有识之士的推动下，英国开始了新大学运动。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述德国工业联盟对现代设计运动的贡献。正确答案： 1.德国工业联盟的设计实践活动接受了工业化的生产方式，并生产出了具有新的审美特点的工业产品。
2.同时，工业联盟的争论还澄清了现代设计的概念，传播了现代设计思想，尤其是对于标准化生产的讨论指明了现代设计发展方向，并成为现代设计的原则。
3.影响：1914年，第一次世界大战爆发，中断了德国工业联盟的设计活动，但德国工业联盟的活动奠定了现代设计的基础，对现代设计的发展产生了重大的作用于影响。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述德国青年风格运动。正确答案： 德国的新艺术运动是以青年风格来命名的，艺术家、建筑师以《青年》杂志为中心，希望通过手工艺传统的恢复来挽救颓败的当代设计，思想上也受拉斯金等人影响。初带有明显自然主义色彩，但1897年后逐步摆脱以曲线装饰为中心的法国等新艺术主流，开始和格拉斯哥四人集团类似的探索，从简单几何造型和直线运用上寻求新形势发展方向。青年风格运动最重要设计家是贝伦斯。风格特色：反对机械化和工业化，重视自然主义的装饰特点，表现为曲线、流畅的有机形态，但后期有几何造型和注重功能的倾向。解析： 暂无解析 -
第13题：
19世纪20年代英国的“新大学运动”中，促进了新大学（）的产生。
- A、牛津大学
- B、伦敦大学
- C、剑桥大学
- D、哈佛大学
正确答案:C -
第14题：
简述新德国电影的诞生。
正确答案: 《奥伯豪森宣言》新德国电影运动的宣言。1962年2月28日，德国奥伯豪森市举办第八届西德电影短片节。来自慕尼黑的一批年轻导演起草宣言，要求与传统的商业电影决裂，创立德国新电影。二十余位导演在宣言上签名。 -
第15题：
简述德国青年风格运动。
正确答案: 德国的新艺术运动是以青年风格来命名的，艺术家、建筑师以《青年》杂志为中心，希望通过手工艺传统的恢复来挽救颓败的当代设计，思想上也受拉斯金等人影响。初带有明显自然主义色彩，但1897年后逐步摆脱以曲线装饰为中心的法国等新艺术主流，开始和格拉斯哥四人集团类似的探索，从简单几何造型和直线运用上寻求新形势发展方向。青年风格运动最重要设计家是贝伦斯。风格特色：反对机械化和工业化，重视自然主义的装饰特点，表现为曲线、流畅的有机形态，但后期有几何造型和注重功能的倾向。 -
第16题：
简述世界大学生运动会。
正确答案:世界大学生运动会，素有“小奥运会”之称，由“国际大学生体育联合会”主办，只限在校大学生和毕业不超过两年的大学生（年龄限制为17-28岁）参加的世界大型综合性运动会。世界大学生运动会始办于1959年，其前身为国际大学生运动会。至今，世界大学生运动会已举办过27届。第28届世界大学生夏季运动会定于2015年7月在韩国光州广域市举行。 -
第17题：
新艺术运动风格在德国被称为（）风格。
正确答案:青年 -
第18题：
新德国电影运动的四大导演各自的风格特征。
正确答案:70年代中期，新德国电影进入创作高潮，这一时期代表人物是威尔格·赫尔措格、福尔科·施隆多夫、赖纳·威尔纳·法斯宾德、威姆·文德斯。
赫尔措格：如果说艺术家是一个“离群索居者”的话，新德国电影中最能体现这一特点的人物是赫尔措格，正像他影片中那些“孤家寡人”的主人公一样，他自己就是这样一位孤独的艺术家。赫尔措格说：“就因为我是独自一人，而且还将独自工作下去，所以很难将我的影片归入这里的某个流派”。孤独和疯狂、异域疆土的自然风光成为赫尔措格影片的一贯的主题。在赫尔措格的影片中，他热衷于刻画那种边缘与孤独的人物，探讨人物“疯狂的迷恋”的心智，在这一点上他与法国“左岸派”电影有近似之处。他的影片极富浪漫色彩，有强烈的造型意识和动人的古典音乐。
施隆多夫：施隆多夫擅长导演艺术片，是一个“在所有导演中最具现代电影语言表现手段的人”，也是一个注意市场和同观众交流的人。施隆多夫注重电影剧作，有浓厚的文学功底。他的代表作品《锡鼓》等，对处于社会重压下的人物变态心理的描写以及他对文学作品的倚重使他同法国“左岸派”电影人士及作品十分接近。然而，他对电影基本技法的注重、对观众的顾及、与电影明星的多次合作，又使他同这些导演以及新德国电影的其他人明显不同。
法斯宾德：法斯宾德绝大部分影片的电影语言无大新意，采用的是他崇拜的美国“好莱坞”电影模式，是一种传统情节剧。其中最大特点是他对艺术的真诚和对社会的直言批判，他敢于把德意志沉重的罪孽意识摆上银幕，他也撕下自己的外衣，把种种非常态欲望和阴暗心理逐一解剖。法斯宾德的美学追求和创作倾向与法国新浪潮时期的“电影手派册”十分接近，他的影片中那种“乌托邦思想”和“悲观绝望”也同手册派一样消极。他的影片有时出现“简单化”的倾向，他的社会分析有时也难免“主观”、“浮浅”。然而，在新德国电影艺术家中，他的真诚是最令人难以忘怀的。文德斯：迁移、旅行是文德斯影片的惯常主题，他的电影语言修词中基本排除蒙太奇，形成对运动和场景不加剪辑的“坦率、冷静”的风格。作品如《美国朋友》、《德克萨斯州的巴黎》等。 -
第19题：
新大学运动
正确答案:19世纪初，英国产业革命要求大学适应新的需要，但当时的牛津大学和剑桥大学仍然恪守古典教育的传统。在社会许多有识之士的推动下，英国开始了新大学运动。 -
第20题：
提倡高等教育实用化的运动包括（）。
- A、德国第一次大学改革运动
- B、德国第二次大学改革运动
- C、英国的新大学运动
- D、美国的赠地学院运动
正确答案:C,D -
第21题：
单选题标志着英国“新大学运动”开始的是（ ）的成立。A伦敦大学
B剑桥大学
C牛津大学
D耶鲁大学
正确答案： C解析：
1826年，伦敦大学学院的建立拉开了英国新大学运动的序幕它们都由民众办理，注重工业和科学领域，面向中产阶级招收学生，招收学生没有教派及性别限制，采用住宿与走读两种制度。故本题选A。 -
第22题：
问答题简述19世纪英国的新大学运动和大学推广运动。正确答案： 1828年，伦敦大学学院成立，拉开了新大学运动的序幕。1829年，国教派成立了英王学院。1836年，两所学院合并为伦敦大学。19世纪下半期，在伦敦大学的带动下，英国许多城市等出现了新的大学。其共同特点是由民众办理；注重工业和科学领域；教育面向中产阶级。这一运动改变了英国高等教育的传统，科学进入高等教育殿堂，中产阶级也有机会接受高等教育。大学推广运动：出现于19世纪40年代，指全日制大学以校内或校外讲座的形式将教育推广到非全日制学生。这一运动在加强大学与社会联系，扩大教育对象，推动课程改革和高等教育机构发展等方面具有重要作用。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题19世纪20年代英国的“新大学运动”中，促进了新大学（）的产生。A牛津大学
B伦敦大学
C剑桥大学
D哈佛大学
正确答案： A解析： 暂无解析