更多“在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于 ”相关问题
  • 第1题:

    教师提出问题, 激发学生学习求知欲, 主要属于教学事项中的 【 】

    A.提示教学目标

    B.呈现教学内容

    C.提供学习指导

    D.引导学生注意


    正确答案:D

  • 第2题:

    教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的( )是构成教学过程的主要活动。

    A.被动学习
    B.自主学习
    C.间接学习
    D.接受学习

    答案:B
    解析:
    此题考查在教学过程中,对学生学习的认识。教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的自主学习是构成教学过程的主要活动。学生的学习是自主的,并不是其他形式的学习,因此,正确答案选B。

  • 第3题:

    教学中,教师首先要做的事是( )

    A.提供学习指导
    B.提示教学目标
    C.唤起先前经验
    D.引起学生注意

    答案:D
    解析:
    教学事项中的安排顺序是:1、引起学生注意。2、提示教学目标。3、唤起先前经验。4、呈现教学内容。5、提供学习指导。6、展现学习行为。7、适时给予反馈。8、评定学习结果。9、加强记忆与学习迁移。(本解析由张恩凯提供)

  • 第4题:

    在直接教学模式中,教师向全班学生讲解新概念或新技能,指导学生进行练习,通过练习测试学生的理解程度,鼓励学生在自己指导下继续练习。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    在教学过程中,教师参与学生的小组讨论,并给予指导.帮助和评价,这体现了教师应是()。

    • A、民主型的组织者
    • B、学生个性发展的促进者
    • C、学生学习的协作者
    • D、教育教学发展中的反思者和研究者

    正确答案:C

  • 第6题:

    自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

    • A、导入技能
    • B、启发技能
    • C、提问技能
    • D、引导技能

    正确答案:C

  • 第8题:

    突出学生主体的含义是()。

    • A、在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩
    • B、在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为
    • C、在教学中,教师应与学生产生互动
    • D、在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务

    正确答案:B

  • 第9题:

    判断题
    自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。

    正确答案: 同步,异步
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。
    A

    合作学习模式

    B

    交互式学习模式

    C

    指导教学模式

    D

    程序化训练模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响,强调教师对学习指导和促进作用,因此,加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师提出问题,激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。

    A.提示教学目标
    B.呈现教学目标
    C.提供学习指导
    D.引起学生注意

    答案:D
    解析:
    教师提出问题,激发学生求知欲主要属于教学事项中的引起学生注意。

  • 第14题:

    “以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(  )

    A.非指导教学模式
    B.发现教学模式
    C.发展性教学模式
    D.暗示教学模式

    答案:A
    解析:
    人本主义心理学家罗杰斯将心理咨询的临床法引入教学领域,创立了非指导教学模式,这种模式主张“学生中心”,“学习自由”,“给学生安全感”,“排除对学习者自身的威胁”,营造出一种安全、自由、平等的环境和气氛。

  • 第15题:

    个别指导教学形式是通过教师或教学软件(如CAI、个别化学习支持软件)对学生进行指导式实现的。这种指导有()指导和()指导两种方式。


    正确答案:同步;异步

  • 第16题:

    用来帮助学习差的学生阅读理解,它是由教师和一组学生进行的,这属于一种()。

    • A、合作学习模式
    • B、交互式学习模式
    • C、指导教学模式
    • D、程序化训练模式

    正确答案:B

  • 第17题:

    加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响,强调教师对学习指导和促进作用,因此,加涅的理论常被称为“指导教学模式”。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。

    • A、被动学习
    • B、自主学习
    • C、间接学习
    • D、接受学习

    正确答案:B

  • 第19题:

    教学中,教师首先要做的事是()

    • A、提供学习指导
    • B、提示教学目标
    • C、唤起先前经验
    • D、引起学生注意

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    教学中,教师首先要做的事是()
    A

    提供学习指导

    B

    提示教学目标

    C

    唤起先前经验

    D

    引起学生注意


    正确答案: D
    解析: 教学事项中的安排顺序是:
    1、引起学生注意。
    2、提示教学目标。
    3、唤起先前经验。
    4、呈现教学内容。
    5、提供学习指导。
    6、展现学习行为。
    7、适时给予反馈。
    8、评定学习结果。
    9、加强记忆与学习迁移。

  • 第21题:

    填空题
    教学对话的性质以教师指导、以学生()、自由表达为特征,指在促进学生的发展。

    正确答案: 自由思考
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在指导学生学习的过程中,教师既要面向全体学生,促进每个学生的全面发展,又要因材施教,发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求()。
    A

    学习的指导者和促进者

    B

    行为规范的示范者

    C

    心理辅导员

    D

    班集体活动的领导者


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    突出学生主体的含义是()。
    A

    在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩

    B

    在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为

    C

    在教学中,教师应与学生产生互动

    D

    在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务


    正确答案: D
    解析: 暂无解析