多元智力理论是由（　　）提出来的 A.斯特伯格 B.加涅 C.吉尔福特 D.加德纳

题目
多元智力理论是由（　　）提出来的

A.斯特伯格
B.加涅
C.吉尔福特
D.加德纳
相似考题

1.加德纳提出的全新的智力理论是()A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论

2.多元智力理论是由（）于1983年在其《智力结构》一书中提出来的。 A.桑代克 B.加德纳 C.布鲁纳 D.加涅

3.下列关于多元智力理论叙述错误的是（ ） A. 1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。 B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中 C.多元智力理论为新课改提供了理论基础 D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的

4.多元智力理论是由()提出。A、加德纳B、斯金纳C、布鲁姆D、杜威

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  • 第1题：

    IQ智力测验是（　　）影响的结果

    A.多元智力理论
    B.成功智力理论
    C.传统智力理论
    D.三元智力理论

    答案：C
    解析：
    识记性知识。

  • 第2题：

    下列属于由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）

    A言语智力

    B空间智力

    C音乐智力

    D人际智力

    E内省智力


    A,B,C,D,E
    略

  • 第3题：

    多元智力理论是由（）提出来的？

    • A、霍华德•加德纳
    • B、韦纳
    • C、阿特金森
    • D、海德

    正确答案:A

  • 第4题：

    光谱方案的理论依据是（）的多元智力理论。


    正确答案:加德纳

  • 第5题：

    多元智能理论是由（）提出来的。

    • A、戈尔丁·梅多
    • B、乔姆斯基
    • C、霍华德·加德纳
    • D、思拉夫

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。

    • A、斯皮尔曼
    • B、斯滕伯格
    • C、瑟斯顿
    • D、吉尔福德
    • E、加德纳

    正确答案:B,E

  • 第7题：

    由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）。

    • A、言语智力
    • B、空间智力
    • C、音乐智力
    • D、人际智力
    • E、内省智力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    多元智力理论是有斯滕伯格提出来的。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    论述从传统智力理论到多元智力理论？


    正确答案: 传统智力理论认为语言能力和数理逻辑能力是智力的核心，智力是以这两者整合方式而存在的一种能力。针对这种仅徘徊在操作层面，而未揭示智力全貌和本质的传统的有关智力的狭隘定义，研究者们从20世纪70年代开始，就从心理学的不同领域对智力的概念进行了重新的检验，其中最有影响的当属耶鲁大学的心理学家罗伯特·斯滕伯格（RobertStenberg）所提出的三元智力理论（分析性智力、创造性智力、实践性智力）。而20世纪80年代哈佛大学认知心理学家加德纳所提出的多元智能理论，定义智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力。他认为我们每个人都拥有八种主要智能：语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。
    他提出了“智能本位评价”的理念，扩展了学生学习评估的基础；他主张“情景化”评估，改正了以前教育评估的功能和方法。加德纳的多元智能理论是对传统的“一元智能”观的强有力挑战，给人以耳目一新之感。尤其是当前在新课程改革中，大部分教师对学生评价颇感困惑之时，他的理论无疑会给我们诸多启示。

  • 第10题：

    问答题
    简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？

    正确答案： 加德纳多元智力理论认为人类具有语言智力、音乐智力、逻辑数理智力、空间智力、身体运动智力、内省智力和人际智力。内省智力和人际智力对我国的教育具有现实意义和实践意义
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    多元智力理论是由（）提出来的？
    A

    霍华德•加德纳

    B

    韦纳

    C

    阿特金森

    D

    海德


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    多元智能理论是由（）提出来的。
    A

    戈尔丁·梅多

    B

    乔姆斯基

    C

    霍华德·加德纳

    D

    思拉夫


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    流体智力与晶体智力的理论是由（　　）提出来的

    A.瑟斯顿
    B.吉尔福特
    C.加德纳
    D.卡特尔

    答案：D
    解析：
    美国心理学家卡特尔等人，根据智力的不同功能，将智力划分为两种：流体智力和晶体智力。

  • 第14题：

    智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？


    正确答案:加德纳多元智力理论认为人类具有语言智力、音乐智力、逻辑数理智力、空间智力、身体运动智力、内省智力和人际智力。内省智力和人际智力对我国的教育具有现实意义和实践意义

  • 第16题：

    智力多元论是（）提出来的。

    • A、斯皮尔曼
    • B、瑟斯顿
    • C、吉尔福特
    • D、加德纳

    正确答案:D

  • 第17题：

    智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    多元智力理论是（）提出来的，反映了对传统智力的批判。

    • A、比纳
    • B、斯腾伯格
    • C、加德纳
    • D、高尔曼

    正确答案:C

  • 第19题：

    多元智力理论


    正确答案: 美国哈佛大学的发展心理学家加德纳提出。打破了传统的将智力看作是以语言能力和逻辑数理能力为核心的整合的能力的认识，而认为人的智力是由言语、逻辑、视觉、音乐、身体、人际交往、自我反省、自然观察者智力和存在智力等九种智力构成的。

  • 第20题：

    多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。（）


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家（）提出的。


    正确答案:加德纳

  • 第22题：

    多选题
    由美国心理学家加德纳提出的多元智力理论中的成分有（）。
    A

    言语智力

    B

    空间智力

    C

    音乐智力

    D

    人际智力

    E

    内省智力


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    多元智力理论是（）提出来的，反映了对传统智力的批判。
    A

    比纳

    B

    斯腾伯格

    C

    加德纳

    D

    高尔曼


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    （）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（）提出的。
    A

    斯皮尔曼

    B

    斯滕伯格

    C

    瑟斯顿

    D

    吉尔福德

    E

    加德纳


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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