根据蔡元培五育并举的方针，教育的最高境界是 ( ) A.美感教育 B.军国民教育 C.公民道德教育 D.世界观教育
题目
根据蔡元培五育并举的方针，教育的最高境界是 ( )
A.美感教育
B.军国民教育
C.公民道德教育
D.世界观教育
B.军国民教育
C.公民道德教育
D.世界观教育
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第1题：
五育并举的教育方针答案：解析：1912年初，蔡元培从“养成共和国民健全之人格”的观点出发，提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育思想，成为制定民国元年教育方针的理论基础。蔡元培认为，“五育”不可偏废，其中军国民教育、实利主义教育、公民道德教育偏于现象世界之观念，为隶属于政治之教 育；世界观教育和美感教育以追求实体世界 之观念为目的，为超轶政治之教育。根据当时流行的德、智、体三育的说法，蔡元培认 为上述“五育”中，军国民教育为体育，实利主义教育为智育，公民道德教育为德育， 世界观教育将德、智、体三育合而为一，是 教育的最高境界。 -
第2题：
简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。
军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育，美育。
略 -
第3题：
蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。
正确答案:公民道德教育 -
第4题：
蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。
正确答案:美国民；实利主义；公民道德；世界观；美感 -
第5题：
1912年初在《对于教育方针之意见》中提出“五育”并举方针的教育家是（）
- A、范源濂
- B、蔡元培
- C、傅增湘
- D、吴稚晖
正确答案:B -
第6题：
论述蔡元培“五育”并举的教育方针的主要内容及基本精神。
正确答案: 1.1912年，蔡元培，《对于教育方针之意见》，为养成“共和国民健全之人格”，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。
2.“军国民教育”即军事体育。要举国皆兵，进行军事训练。十分重视体育锻炼。
3.“实利主义教育”即智育。给人以文化科学知识，发展实业的知识和技能，及一定的职业训练。
4.公民道德教育，即德育。德育是完全人格教育的核心，是“五育”的“中坚”。即自由、平等、博爱。
5.世界观教育，是“超轶政治之教育”，是其教育理论的最高目标。
6.美感教育，即美育。以陶养感情为目的。
7.“五育”均是培养“健全人格”所必须的，是统一整体所缺一不可的。
8.总之，蔡元培五育并举的思想，是以公民道德为中心的德智体美和谐发展的思想。体现了资产阶级改革封建教育的需要，为资产阶级创建新教育体制提供了思想武器，也是改革学前教育的指导方针。 -
第7题：
蔡元培主张五育并举，这五育是军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美感教育。
正确答案:公民道德教育 -
第8题：
问答题简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。正确答案： 军国民教育，实利主义教育，公民道德教育，世界观教育，美育。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题蔡元培提出了（）等“五育并举”的方针。正确答案： 军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题1912年初在《对于教育方针之意见》中提出“五育”并举方针的教育家是（）A范源濂
B蔡元培
C傅增湘
D吴稚晖
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题蔡元培，《对于教育方针之意见》，为养成“（）”，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。正确答案： 共和国民健全之人格解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题论述蔡元培“五育”并举的教育方针的主要内容及基本精神。正确答案： 1.1912年，蔡元培，《对于教育方针之意见》，为养成“共和国民健全之人格”，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。
2.“军国民教育”即军事体育。要举国皆兵，进行军事训练。十分重视体育锻炼。
3.“实利主义教育”即智育。给人以文化科学知识，发展实业的知识和技能，及一定的职业训练。
4.公民道德教育，即德育。德育是完全人格教育的核心，是“五育”的“中坚”。即自由、平等、博爱。
5.世界观教育，是“超轶政治之教育”，是其教育理论的最高目标。
6.美感教育，即美育。以陶养感情为目的。
7.“五育”均是培养“健全人格”所必须的，是统一整体所缺一不可的。
8.总之，蔡元培五育并举的思想，是以公民道德为中心的德智体美和谐发展的思想。体现了资产阶级改革封建教育的需要，为资产阶级创建新教育体制提供了思想武器，也是改革学前教育的指导方针。解析： 暂无解析 -
第13题：
我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。
实利主义教育
略 -
第14题：
蔡元培提出了（）等“五育并举”的方针。
正确答案:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育 -
第15题：
蔡元培，《对于教育方针之意见》，为养成“（）”，提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。
正确答案:共和国民健全之人格 -
第16题：
简述蔡元培“五育”并举的教育方针的内容。
正确答案: 1912年，蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章。在批判封建主义教育宗旨的基础上，根据资产阶级的需要，为养成“共和国民健全之人格”，提出了军国民教育、实力主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
军国民教育即军事体育。实力主义教育即智育。公民道德教育即德育。美感教育即美育。世界观教育。蔡元培认为军国民教育、实力主义、公民道德教育是“隶属于政治之教育”，而“世界观则统三者而一之”。世界观教育则是“超轶政治之教育”，其主要任务是培养人们超轶现世之观念，而达于实体世界之最高精神境界，使人生变得更有价值，人格更趋完善。这是蔡元培教育理论的最高目标。
以上五育，蔡元培认为尽管它们各自的作用不同，然而均是培养“健全人格”所必须的，是统一整体所缺一不可的。蔡元培五育并举的思想，是以公民道德教育为中心的德智体美和谐发展的思想。它体现了辛亥革命以后资产阶级改革封建教育的需要，反映了发展资本主义而对人才提出的要求，顺应了当时社会变革的潮流，为中国资产阶级创新教育体制提供了思想武器，也是改革学前教育的指导方针。 -
第17题：
“五育”并举的教育方针的提出者是（）。
正确答案:蔡元培 -
第18题：
蔡元培主张五育并举，这五育是：（）、（）、（）、（）和（）。
正确答案:公民道德教育；实力主义教育；军国民教育；美感教育；世界观教育 -
第19题：
填空题蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美育（或美感教育）“五育”并举的教育方针。正确答案： 公民道德教育解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题蔡元培提出“五育并举”的教育方针，“五育”指的就是（）教育、（）教育、（）教育、（）教育和（）教育。正确答案： 美国民,实利主义,公民道德,世界观,美感解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题蔡元培主张五育并举，这五育是军国民教育、实利主义教育、（）、世界观教育和美感教育。正确答案： 公民道德教育解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。正确答案： 实利主义教育解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述蔡元培“五育”并举的教育方针的内容。正确答案： 1912年，蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章。在批判封建主义教育宗旨的基础上，根据资产阶级的需要，为养成“共和国民健全之人格”，提出了军国民教育、实力主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
军国民教育即军事体育。实力主义教育即智育。公民道德教育即德育。美感教育即美育。世界观教育。蔡元培认为军国民教育、实力主义、公民道德教育是“隶属于政治之教育”，而“世界观则统三者而一之”。世界观教育则是“超轶政治之教育”，其主要任务是培养人们超轶现世之观念，而达于实体世界之最高精神境界，使人生变得更有价值，人格更趋完善。这是蔡元培教育理论的最高目标。
以上五育，蔡元培认为尽管它们各自的作用不同，然而均是培养“健全人格”所必须的，是统一整体所缺一不可的。蔡元培五育并举的思想，是以公民道德教育为中心的德智体美和谐发展的思想。它体现了辛亥革命以后资产阶级改革封建教育的需要，反映了发展资本主义而对人才提出的要求，顺应了当时社会变革的潮流，为中国资产阶级创新教育体制提供了思想武器，也是改革学前教育的指导方针。解析： 暂无解析