简述《莫雷尔法案》的主要内容及其意义。
题目
简述《莫雷尔法案》的主要内容及其意义。
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参考答案和解析
答案：
解析：
【答案要点】南北战争以后，美国的高等教育呈现的新现象除了学术型大学外，还有农、工学院涌现。1862年，国会通过《莫雷尔法案》，决定拨地办学，为农、工学院提供经费，培养工农业发展所需要的人才。这种学院也因而被称作“赠地学院”。
1861～1865年，美国进行了南北战争，为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路，南北战争后，形成了具有美国特色的教育制度。在教育领导体制上，联邦政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，设立了教育总署，在各州分权的基础上，协调各州教育发展，从此美国教育呈现飞速发展的趋势。
1862年，美国国会批准。这一法案规定：联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员拨三万英亩土地的标准向各州拨赠土地，各州应将赠地的收入用于开办或资助农业和机械工艺学院。这一法案颁布后，美国大多数州创办了农工学院或在原有的大学内附农工学院。农工学院的出现改变了美国高等教育的结构，开创了教育为工农业生产服务的方向，也改变了美国高等教育重理论、轻实际的传统。
1861～1865年，美国进行了南北战争，为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路，南北战争后，形成了具有美国特色的教育制度。在教育领导体制上，联邦政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，设立了教育总署，在各州分权的基础上，协调各州教育发展，从此美国教育呈现飞速发展的趋势。
1862年，美国国会批准。这一法案规定：联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员拨三万英亩土地的标准向各州拨赠土地，各州应将赠地的收入用于开办或资助农业和机械工艺学院。这一法案颁布后，美国大多数州创办了农工学院或在原有的大学内附农工学院。农工学院的出现改变了美国高等教育的结构，开创了教育为工农业生产服务的方向，也改变了美国高等教育重理论、轻实际的传统。
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第1题：
简述中共二大制定的民主革命纲领的主要内容及其意义。
正确答案：(1)1922年7月中共二大制定了党的最低纲领即党的民主革命纲领其内容是：消除内乱打倒军阀建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。 (2)中共二大在中国近现代历史上第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领科学地解决了长期以来中国民族民主革命没有明确革命的对象和动力、没有分清敌友等一系列革命的基本问题。二大后党的民主革命纲领很快传播开来并广为人们所接受。
(1)1922年7月，中共二大制定了党的最低纲领，即党的民主革命纲领，其内容是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。 (2)中共二大在中国近现代历史上第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领，科学地解决了长期以来中国民族民主革命没有明确革命的对象和动力、没有分清敌友等一系列革命的基本问题。二大后，党的民主革命纲领很快传播开来，并广为人们所接受。 -
第2题：
属于法国大革命时期的教育改革方案有（ ）A.塔列蓝计划、康多塞计划、雷佩尔提方案
B.基佐法案、费里法案、阿斯蒂埃法
C.费舍教育法、巴尔福法、卢法案
D.巴尔福法、法卢法、案富尔法案答案：A解析：塔列蓝计划、康多塞计划、雷佩尔提方案都是法国大革命时期的教育方案，其他不是，这是识记内容，要分清不同时期的教育方案。 -
第3题：
《莫雷尔法案》答案：解析：1862年，林肯总统批准了《莫雷尔法案》，确立了大力发展农工学院的政策。该法规定，联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员三万英亩的标准向各州拨赠土地，各州应将赠地收人开办或资助农业和机械工艺学院。大多数州都将赠地收人 用来创办农工学院或在原有的大学内附设农工学院。农工学院的发展开创了高等教育为 工农业生产服务的方向，改变了高等教育重 理论轻实际的传统。 -
第4题：
简述“富尔法案”三原则的内容。
“富尔法案”就是法国“高等教育方向指导法案”。它提出的高等教育三条中心原则是自主自治、民主参与和多科性原则。根据自主自治的原则，取消了原有大学设五个学院的体制。根据民主参与原则各大学与“教研单位”都设立管理委员会，由教授、教师与学生代表组成，直接参与学校管理工作。根据多科性原则，打破学科互相阻隔、互不联系的传统，重新组合，创立新型学科，重视应用科学、工程技术、边缘学科和跨学科的研究。
略 -
第5题：
简述文艺复兴的主要内容及其意义。
正确答案: 文艺复兴是14世纪至17世纪初，欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治学、法学、历史学、教育学等领域内展开的以反封建、反教会斗争为主要内容的一场新思想新文化革命运动。恩格斯评价文艺复兴说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。”文艺复兴时期形成的资产阶级思想体系被称为人文主义，它的斗争锋芒直接指向了中世纪封建主义世界观，强调用人性反对神权——主张一切以人为中心，反对神的绝对权威；用个性解放反对禁欲主义——肯定现世生活，赞成追求自由和幸福；用理性反对蒙昧主义——颂扬理性知识，重视人的聪明才智；拥护中央集权，反对封建割据——要求建立一个中央集权的、以民族为基础的统一的国家。对“人”的肯定是资产阶级思想的核心。 -
第6题：
简述非克里奥尔化及其对语言统一的意义。
正确答案:（1）当克里奥耳语和作为它的基础的那种语言并存于一个社会之中时，如基础语言有较高的声望，说克里奥耳语的人就可能根据基础语言来不断调整.校正自己的语言，使克里奥耳语向着基础语言的方向发展，结果使两种语言越来越近，甚至使克里奥耳语变为基础语言的一种变体，这种现象和过程被称为“非克里奥耳化”.
（2）洋泾浜语转变为克里奥耳语，克里奥耳语经过非克里奥耳化的过程向自己的基础语言靠拢，以至于最后成为基础语言的一种变体，这也是不同语言统一为一种语言的一种形式，对语言的统一起着重要的作用. -
第7题：
简述《关于自然资源永久主权的宣言》的主要内容及其意义
正确答案:1.内容
A.承认各国对本国境内的一切自然资源都享有不可剥夺的永久主权
B.尊重各国的经济独立，一切国家都有权依据本国的利益自由处置本国的自然资源
C.外国资本必须遵守东道国的各种规章制度服从东道国国内法的管辖
D.在一定条件下东道国政府有权对外资企业加以征用或收归国有
2.意义，尽管宣言被塞进维护西方殖民主义者既得利益的某些条款，但从整体上说它仍为发展中国家摆脱殖民主义的控制维护国家经济主权建立新的国际经济秩序提供了法理上的有力根据。 -
第8题：
简述《中华民国临时约法》的颁布时间、主要内容及其历史意义。
正确答案:颁布时间为1912年。主要内容：规定中华民国主权属于全体国民，人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社等自由和请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利；按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制：参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员；临时大总统及国务员行使行政权，实行责任内阁制：司法权由法院独立行使。历史意义：政治体制：民主共和制。它是中国近代第一部资产阶级的民主宪法。它从法律上宣告君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立。成为近代中国民主化进程的一座丰碑。 -
第9题：
简述汉朝刑制改革的主要内容及其意义。
正确答案: 以缇萦上书为起因，公元前167年汉文帝下诏废除肉刑，丞相张苍和御史大夫冯敬共同议定了修改现行刑制的方案，并得到文帝的批准。其具体内容是：以徒刑、笞刑、死刑分别取代墨刑、劓刑和剕刑。即墨刑改为髡钳城旦舂，劓刑改为笞300，斩左趾改为笞500，斩右趾改为弃市。
由于上述方案扩大了死刑范围，加重了刑罚的残酷程度，因此景帝时期进一步改革，内容涉及两个方面。第一、减少笞数。最终将劓刑改为笞100，斩左趾改为笞200；第二、制定法令规范笞刑。规定刑具规格、受刑部位以及中途不准更换行刑人等。
意义：文景时期废除肉刑的改革，在中国法制史上意义重大。它是中国古代刑制由野蛮阶段进入较为文明阶段的标志，而且也有利于封建经济的发展，同时为封建制五刑的建立奠定了基础。 -
第10题：
问答题简述汉朝刑制改革的主要内容及其意义。正确答案： 以缇萦上书为起因，公元前167年汉文帝下诏废除肉刑，丞相张苍和御史大夫冯敬共同议定了修改现行刑制的方案，并得到文帝的批准。其具体内容是：以徒刑、笞刑、死刑分别取代墨刑、劓刑和剕刑。即墨刑改为髡钳城旦舂，劓刑改为笞300，斩左趾改为笞500，斩右趾改为弃市。
由于上述方案扩大了死刑范围，加重了刑罚的残酷程度，因此景帝时期进一步改革，内容涉及两个方面。第一、减少笞数。最终将劓刑改为笞100，斩左趾改为笞200；第二、制定法令规范笞刑。规定刑具规格、受刑部位以及中途不准更换行刑人等。
意义：文景时期废除肉刑的改革，在中国法制史上意义重大。它是中国古代刑制由野蛮阶段进入较为文明阶段的标志，而且也有利于封建经济的发展，同时为封建制五刑的建立奠定了基础。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题1917年，美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位（）A《毛雷尔法案》
B《史密斯—休士法案》
C《国防职业教育法案》
D《国防教育法》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题《莫雷尔法》正确答案： 《莫雷尔法》是1862年美国国会通过的一项规定由联邦政府拔给土地辅助各州兴办农业和工艺学院、培养工农业专业人才的法令，这种学院称为赠地学院。该法规对美国工农业的发展贡献很大。解析： 暂无解析 -
第13题：
确立法国国民教育义务、免费、世俗化三原则，并为以后法国初等教育发展指明方向的是（ ）A.《基佐法案》
B.《法卢法案》
C.《费里法案》
D.《莫雷尔法案》答案：C解析：考查《费里法案》的地位与意义。 -
第14题：
1862 年，美国总统林肯批准实施《莫雷尔法案》，要求各州开班或资助农业和机械工艺类学院，这类学院被称为( )A.城市学院
B.社区学员
C.赠地学院
D.技术学院答案：C解析： -
第15题：
《摩雷尔法案》答案：解析：1862年，林肯总统批准了议员摩雷尔提议的《摩雷尔法案》。该法案规定，联邦政府按各州在国会的议员人数，拨给每位议员三万英亩土地，各州应将赠地收入开办或资助农业和机械工艺学院，又称赠地学院。赠地学院的诞生及发展确立了农业与工艺学科及与之相关的应用科学研究在美国高等学校中的地位，促进了美国高等教育的民主化和大众化，打破了美国联邦政府不过问教育的传统，高等学校与联邦政府的关系进入了一个新时期。 -
第16题：
《莫雷尔法》
正确答案: 《莫雷尔法》是1862年美国国会通过的一项规定由联邦政府拔给土地辅助各州兴办农业和工艺学院、培养工农业专业人才的法令，这种学院称为赠地学院。该法规对美国工农业的发展贡献很大。 -
第17题：
简述龚自珍的农宗论的主要内容及其意义。
正确答案: 龚自珍“农宗方案”的设想包括以下内容：他提出将农宗中的全体社会成员按宗法关系分为大宗、小宗、群宗、闲民四个等级。在提出上述宗法等级划分的同时，也还提出一个土地分配方案，将二者结合起来看，这种宗法等级土地占有关系内容如下：
大宗————子甲即长子，受田百亩，以后各代大宗的长子世为大宗，在父亲60岁时继承。
小宗————子甲，即长子可在其父亲60岁时，继承小宗的25亩土地。
群宗————子甲，即长子可以在其父60岁时继承25亩土地。
农宗论的意义：龚自珍提出“农宗论”时，正是世界资本主义工业革命轰轰烈烈地开展的时代，用“坚船利炮”武装起来的资本主义列强企图把世界变成其产品销售地，开始向东方各国发动侵略战争。在中华民族面临“数千年未有之变局”的历史大时代，龚自珍没有提出推进社会发展的新方案，在封建主义制已经日趋没落的时候，他仍醉心封建宗法关系，企图用宗法关系来拯救清王朝面临的严重的社会危机，其结果是可想而知的。 -
第18题：
1917年，美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位（）
- A、《毛雷尔法案》
- B、《史密斯—休士法案》
- C、《国防职业教育法案》
- D、《国防教育法》
正确答案:B -
第19题：
简述1938和1944《幼儿园规程》主要内容及其历史意义。
正确答案:1.1938，克鲁普斯卡娅，参与制定。目的：以共产主义精神教育儿童，使其全面发展。规定了幼儿园的任务、组织、基本类型，对儿童营养和房舍的要求等。
2.1944，新的《幼儿园规程》规定：幼儿园不论由何团体或机构管理，必须根据《幼儿园规程》和《幼儿园教养员工作指南》开展工作。提供3-7岁儿童手苏维埃教育，保证儿童全面发展。应为儿童入学作准备，关心幼儿健康，发展儿童智力，安排游戏，培养良好习惯和品德。 -
第20题：
简述《法经》的主要内容及其历史意义。
正确答案: （一）主要内容和特点李悝的《法经》共六篇，包括《盗法》、《贼法》、《囚法》、《捕法》、《杂法》、《具法》。《法经》早已失传，其内容只有从史书上看到它的片断记载。从六篇的体例上可以看出：《法经》把《盗法》、《贼法》两篇放在最前面，表明了“王者之政，莫急于盗贼”。特点：第一，确立了“王者之政，莫急于盗贼”的立法宗旨，维护和巩固新建的封建制度；第二，维护君主制度。如“窥宫者膑”、“盗符者诛”、“议国法令者诛”等。第三，维护等级制。宣布“大夫之家有侯物”，是“逾制”，“自一以上者诛”。从而表现了封建等级制度的森严。此外，“丞相受金左右伏诛”，也是保护特权者的一项具体规定。
（二）历史意义《法经》虽然早已失传，但它是我国古代最早的一部初具体系的法典。秦汉以后的法典都是在《法经》的基础上继续发展的。首先，初步确立了封建法制的基本原则和体系。其次，对当时封建经济形成和巩固，起到了一定的积极作用。 -
第21题：
问答题简述《权利法案》的主要内容。正确答案：解析： -
第22题：
问答题简述中国革命道路理论的主要内容及其意义？正确答案： （1）主要内容：毛泽东在“工农武装割据”经验的基础上，创立了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路理论。①农村包围城市、武装夺取政权的必要性：第一，这是由半殖民地半封建社会的基本国情决定的；第二，反革命力量主要集中在大城市，在农村的统治相对薄弱；第三，农民是中国革命的主力军，无产阶级必须深入农村，发动农民起来革命。②农村包围城市、武装夺取政权的可能性（中国红色政权存在和发展的原因和条件）：一是中国政治经济发展不平衡；二是国民革命的影响；三是全国革命形势继续向前发展；四是相当力量的正式红军的存在；五是共产党组织的有力量和政策正确。（2）重要意义：①它反映了中国革命发展的客观规律，是指导革命取得胜利的唯一正确理论；②它是把马克思主义普遍原理与中国革命具体实际相结合，进行理论创新的成果，是毛泽东思想科学体系的重要内容；③它为马克思主义在中国的发展做出了独创性的贡献。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述龚自珍的农宗论的主要内容及其意义。正确答案： 龚自珍“农宗方案”的设想包括以下内容：他提出将农宗中的全体社会成员按宗法关系分为大宗、小宗、群宗、闲民四个等级。在提出上述宗法等级划分的同时，也还提出一个土地分配方案，将二者结合起来看，这种宗法等级土地占有关系内容如下：
大宗————子甲即长子，受田百亩，以后各代大宗的长子世为大宗，在父亲60岁时继承。
小宗————子甲，即长子可在其父亲60岁时，继承小宗的25亩土地。
群宗————子甲，即长子可以在其父60岁时继承25亩土地。
农宗论的意义：龚自珍提出“农宗论”时，正是世界资本主义工业革命轰轰烈烈地开展的时代，用“坚船利炮”武装起来的资本主义列强企图把世界变成其产品销售地，开始向东方各国发动侵略战争。在中华民族面临“数千年未有之变局”的历史大时代，龚自珍没有提出推进社会发展的新方案，在封建主义制已经日趋没落的时候，他仍醉心封建宗法关系，企图用宗法关系来拯救清王朝面临的严重的社会危机，其结果是可想而知的。解析： 暂无解析