更多“(  )的出现,使职业教师开始取代大众教师 ”相关问题
  • 第1题:

    未婚男教师的逻辑表达式为( )。

    A.婚否=.F.AND职业=‘教师’AND性别=‘男’

    B..NOT.婚否.AND职业=‘教师’AND性别=‘男’

    C.婚否=.F.职业=‘教师’,性别=‘男’

    D..NOT.婚否.AND职业=‘教师’性别=‘男’


    正确答案:B

  • 第2题:

    教师职业道德的基本结构主要包括了( )等四个方面。

    A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平
    B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风
    C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律
    D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。

    • A、教师职业道德情感
    • B、教师职业道德认识
    • C、教师职业道德评价
    • D、教师职业道德信念

    正确答案:B

  • 第4题:

    我国教师职业开始出现于()。

    • A、夏商
    • B、秦
    • C、唐
    • D、汉

    正确答案:A

  • 第5题:

    传统教师角色并未关注()

    • A、教师职业的外在价值
    • B、教师职业承载的社会功能
    • C、教师职业的工具性
    • D、教师生命质量的价值感受

    正确答案:D

  • 第6题:

    教师职业道德行为的出发点是()

    • A、教师职业责任感
    • B、教师职业正义感
    • C、教师职业荣誉感
    • D、教师职业幸福感

    正确答案:A

  • 第7题:

    教师献身于教育工作的根本动力是()

    • A、教师的职业认识
    • B、教师的职业理想
    • C、教师的职业收获
    • D、教师的职业目标

    正确答案:B

  • 第8题:

    从狭义上说,下列各项中不属于教师职业道德范畴的是()

    • A、教师职业义务
    • B、教师职业良心
    • C、教师职业荣誉
    • D、教师职业偏好

    正确答案:D

  • 第9题:

    教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志,可以统称为()。

    • A、教师职业道德志向
    • B、教师职业道德品质
    • C、教师职业道德个性
    • D、教师职业道德意识

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    学校领导应当以()为准则,加强教师的职业道德教育,提高教师的师德境界和敬业精神,使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。
    A

    《教师法》

    B

    《教师职业道德规范》

    C

    学校规章制度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则,对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我国教师职业开始出现于()。
    A

    夏商

    B

    C

    D


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 ( ) 、教师( ) 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。


    答案:职业技能,职业良心,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题:

    教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则,对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。

    A

    B



  • 第15题:

    自从人类开始有教育活动,就产生了教师这一职业,但直到近代培养教师的专门机构()的出现,教师职业才开始显现专业性特征。

    • A、高等学校
    • B、中等学校
    • C、师范学校
    • D、职业学校

    正确答案:C

  • 第16题:

    我国高等教育大众化时代的来临,给教师职业道德建设带来了挑战。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    学校领导应当以()为准则,加强教师的职业道德教育,提高教师的师德境界和敬业精神,使教师真正做到热爱事业、热爱学生、为人师表。

    • A、《教师法》
    • B、《教师职业道德规范》
    • C、学校规章制度

    正确答案:B

  • 第18题:

    制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是()。

    • A、教师职业道德修养
    • B、教师职业道德规范
    • C、教师职业道德原则
    • D、教师职业道德义务

    正确答案:C

  • 第19题:

    经过教师教育活动的反复实践和认识,()就会内化为教师的“内心需要”,使自己自觉地承担起教师职责。

    • A、职业义务
    • B、职业良心
    • C、职业荣誉
    • D、职业行为

    正确答案:A

  • 第20题:

    教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责,体现了()

    • A、教师职业理想
    • B、教师职业情感
    • C、教师职业责任
    • D、教师职业技能

    正确答案:C

  • 第21题:

    教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。具体表现为()

    • A、社会对教师道德的期望和要求的高层次性
    • B、教师职业的特殊性,要求教师具有较高的教师职业道德
    • C、教师劳动本身的特殊性,要求教师有较强的自觉性
    • D、教师职业责任感的内心监督,使教师具有道德意识的自觉性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    单选题
    自从人类开始有教育活动,就产生了教师这一职业,但直到近代培养教师的专门机构()的出现,教师职业才开始显现专业性特征。
    A

    高等学校

    B

    中等学校

    C

    师范学校

    D

    职业学校


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。
    A

    教师职业道德情感

    B

    教师职业道德认识

    C

    教师职业道德评价

    D

    教师职业道德信念


    正确答案: A
    解析: 暂无解析