在英国教育体系中增加职业技术教育一轨的文件是（　　） A.《哈多报告》 B.《斯宾塞报告》 C.《巴特勒教育法》 D.《费舍法案》

题目
在英国教育体系中增加职业技术教育一轨的文件是（　　）

A.《哈多报告》
B.《斯宾塞报告》
C.《巴特勒教育法》
D.《费舍法案》
相似考题

1.()职业技术教育是各国职业教育体系中的主体。A、初等B、中等C、高等D、综合

2.一般来看，教育体系可分()A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育

3.中等职业技术教育改革中，美国的“生计教育”和()的“职业基础教育年”，是两项值得注意的尝试。A.英国B.法国C.日本D.德国

4.日本在19世纪就形成了初、中、高三级职业技术教育体系。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：B
解析：
第24、25题是考查英国教育体制的传统，即初等教育和中等教育分离的“双轨制”，在英国的中等教育改革中不可能背离过去的传统，只能采取一种折衷的办法：选拔制，以便在初等教育和中等教育之间建立一种联系。《哈多报告》的形成就是这种思想的产物，它实质上是通过一次性考试，把中等教育分为传统的文法学校和各种形式的现代中学，即又一种形式的“双轨制”。《斯宾塞报告》则进而把《哈多报告》中的双轨的教育方案扩展为三轨，即文法中学、现代中学和技术中学，使技术中学成为中等教育的组成部分。
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  • 第1题：

    职业技术教育在农村教育中是最薄弱的环节。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第2题：

    世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第3题：

    企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。

    A、德国的双元制职业技术教育

    B、日本的职业高中

    C、英国的技术中学

    D、美国的职业中学


    参考答案：A

  • 第4题：

    第二次世界大战后，各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职业义务教育的部分时间制学校？（）

    • A、职业学校
    • B、职业专科学校
    • C、职业补习学校
    • D、专科高中

    正确答案:A

  • 第6题：

    世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）是被视为德国教育体系的第二根支柱。

    • A、初等教育  
    • B、职业技术教育  
    • C、高等教育  
    • D、成人教育

    正确答案:B

  • 第8题：

    我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。

    • A、基础教育体系
    • B、职业技术教育体系
    • C、高等教育体系
    • D、成人继续教育体系
    • E、特殊教育学校系统

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    在德国职业技术教育体系中，哪种学校是一种典型的双元制职业教育机制，是提供职业义务教育的部分时间制学校？（）
    A

    职业学校

    B

    职业专科学校

    C

    职业补习学校

    D

    专科高中


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。
    A

    基础教育体系

    B

    职业技术教育体系

    C

    高等教育体系

    D

    成人继续教育体系

    E

    特殊教育学校系统


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    在我国，如何建立起完善的职业技术教育体系？

    正确答案： （1）明确职业技术教育层次，确定各层次教育的具体培养目标。
    （2）沟通中等专业学校、技术学校和职业高中，促使它们共同发展。
    （3）中等职业技术教育与高等职业技术教育要挂钩。
    （4）促使全日制职业技术与业余职业技术教育共同发展，使业余职业技术教育成为整个职业技术教育体系的有机组成部分。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当代世界职业技术教育观念发生了重大变化，主要表现为()

    A、职业技术教育已从正规学校教育的一个特定阶段转为终身教育的重要构成部分

    B、职业技术教育不再是孤立于正规学校教育一隅的一种类型或一个阶段的教育

    C、职业技术教育是职前教育就业培训和在职培训紧密结合的一个统一和连续的过程

    D、职业技术教育不再是只重职业和技术培训的狭隘的教育，而是转为把国家、社会和个人的可持续发展作为根本出发点的全面教育


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    合作职业教育,是()企业与学校相结合进行的职业技术教育。

    A、日本

    B、英国

    C、德国

    D、美国


    参考答案：B

  • 第15题：

    在英国，正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是（）
    《费舍法案》
    略

  • 第16题：

    世界职业技术教育发展的基本经验之一是职业技术教育层次不断下移。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    中等职业技术教育改革中，美国的“生计教育”和（）的“职业基础教育年”，是两项值得注意的尝试。

    • A、 法国
    • B、 德国
    • C、 日本
    • D、 英国

    正确答案:B

  • 第18题：

    第二次世界大战后，各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在我国，如何建立起完善的职业技术教育体系？


    正确答案:（1）明确职业技术教育层次，确定各层次教育的具体培养目标。
    （2）沟通中等专业学校、技术学校和职业高中，促使它们共同发展。
    （3）中等职业技术教育与高等职业技术教育要挂钩。
    （4）促使全日制职业技术与业余职业技术教育共同发展，使业余职业技术教育成为整个职业技术教育体系的有机组成部分。

  • 第20题：

    德国职业技术教育的中心在（），而在美国，职业技术教育的任务安排在（）层次。


    正确答案:中等教育阶段；高等教育

  • 第21题：

    单选题
    （）是被视为德国教育体系的第二根支柱。
    A

    初等教育  

    B

    职业技术教育  

    C

    高等教育  

    D

    成人教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    目前我国发展职业技术教育要以（　　）为重点。
    A

    初级职业技术教育

    B

    中等职业技术教育

    C

    高等职业技术教育

    D

    一般职业技术教育


    正确答案： B
    解析：
    当前，我国发展职业技术教育要以中等职业技术教育为重点，这是由我国当前社会发展对技术人才的需要程度和需要层次决定的。

  • 第23题：

    判断题
    第二次世界大战后，各国职业技术教育发展的共同特点之一是职业技术教育体系得到进一步完善。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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