教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

题目
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

相似考题

1.__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。

2.教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握，促进学生的身心发展。

3.讲授的优点有()。A.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识，并保持知识的系统性B.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育C.教师具有较充分的主动性，有利于教学活动有目的、有计划地进行D.能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识

4.教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科学__________和__________，同时身心获得一定的发展，形成一定的__________过程。

更多“教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。”相关问题

  • 第1题：

    教学过程中，学生掌握知识、技能的基本阶段有哪些？


    正确答案：
    【答案要点】教学过程中，学生掌握知识、技能的基本阶段有：(1)引起学习动机。(2)感知教材。(3)理解教材。(4)运用知识。

  • 第2题：

    教师依据一定的教育目的,有计划、有步骤的引导学生积极主动的掌握系统的文化科学知识和技能,发展智力和体力,培养学生思想品德的过程是()。

    A.教育

    B.教学

    C.智育

    D.上课


    正确答案：B

  • 第3题：

    教学是教师有目的、有计划地培养学生情感态度价值观的过程，知识是次要的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    （）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。

    • A、桑代克
    • B、杜威
    • C、斯金纳
    • D、梅里尔

    正确答案:D

  • 第5题：

    教学是教师有目的、有计划的组织和引导，促进学生积极主动地掌握知识、发展智能、完善个性的交互活动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。

    • A、导入技能
    • B、启发技能
    • C、提问技能
    • D、引导技能

    正确答案:C

  • 第7题：

    讲授的优点有（）。

    • A、教师具有较充分的主动性，有利于教学活动有目的、有计划地进行
    • B、能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识
    • C、有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识，并保持知识的系统性
    • D、便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    高等学校为了使大学生掌握基本军事知识，军事技能而有目的，有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（）


    正确答案:军事训练

  • 第10题：

    判断题
    教学是教师有目的、有计划地培养学生情感态度价值观的过程，知识是次要的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。
    A

    广义

    B

    人类

    C

    狭义

    D

    儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学过程是教师根据社会的要求和()，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和（）发展学生的（），形式科学世界观及培养（）教学过程是一种（）


    正确答案：
    学生身心发展的特点  基本技能  智力和体力  道德品质的过程  特殊的认识过程

  • 第14题：

    高等学校为了使大学学生掌握基本的军事知识，军事技能而有目的、有计划地组织其接受相应的学习与操练的实践活动是（ ）。


    答案：
    解析：
    军事训练

  • 第15题：

    教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（）

    • A、教育过程
    • B、教学过程
    • C、德育过程
    • D、评价过程

    正确答案:B

  • 第16题：

    教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    （）的学习主要是指学生在教师的指导下进行的有目的、有计划、有系统地掌握知识技能和行为规范的过程。

    • A、广义
    • B、人类
    • C、狭义
    • D、儿童

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能，（　）的活动。

    • A、发展智力
    • B、发展体力
    • C、陶冶品德
    • D、陶冶美感
    • E、形成全面发展的个性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。

    • A、教学方法
    • B、教学目标
    • C、教学过程
    • D、教学计划

    正确答案:C

  • 第21题：

    判断题
    智育是有目的、计划地使教育者掌握系统的科学基础知识和基本技能，促进其智力发展的教育过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。
    A

    教学方法

    B

    教学目标

    C

    教学过程

    D

    教学计划


    正确答案： C
    解析： 教学过程是指教学的实施过程，即教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程。故本题选C。

  • 第23题：

    单选题
    教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定思想品德的过程叫做（）
    A

    教育过程

    B

    教学过程

    C

    德育过程

    D

    评价过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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