某校推行教学改革，提倡精讲多练，规定所有教师一堂课讲授不得超过 15 分钟。这项规定侵犯了教师的( ) A.教育教学权 B.管理与指导学生权 C.参与学校管理权 D.评价学生权
题目
B.管理与指导学生权
C.参与学校管理权
D.评价学生权
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
在排球训练中应正确处理好“精讲”和“多练”的关系，坚持多“精讲”的原则。()
参考答案：错误
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第2题：
某学校一个教师可以讲授多门课程,一门课程 也可以由多个教师讲授,则教师与课程之间的关系类型为()。A 一对一联系
B 一对多联系
C 多对多联系
D 无联系
正确答案：C
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第3题：
某校为了提高教学成绩，规定只有考核合格的教师才能参加学校选举晋升等活动，这项规定侵犯了教师的（ ）。A.教育教学权
B.参与学校管理权
C.管理与指导学生权
D.评价学生权答案：B解析：第一步，本题考查教师的权利。
第二步，《教师法》第七条规定：教师拥有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。 -
第4题：
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。A、节约了办学成本
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、侵犯了教师权利答案：D解析：此题考察幼儿园教师的权利，幼儿园教师有进修培训权，学校的这项规定侵犯了教师的权利。 -
第5题：
在体育教学中如何体现“精讲多练”？
（1）在不同的教学目标下的不同课型中，讲解和练习的比例不一样。
（2）在不同任务的不同课堂教学阶段中，讲解和练习的比例不一样。
（3）在学习不同的教学内容时，讲解和练习的比例不一样。
略 -
第6题：
教师讲授知识必须准确无误。教学力求（），提高教学效益。
- A、突出重点
- B、突破难点
- C、精讲多练
- D、讲练结合
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
在课堂教学中，提高学生的学习质量的前提是（）
- A、学生多讲多练
- B、教师注重精讲
- C、加强合作交流
- D、激发学习兴趣
正确答案:D -
第8题：
为了保证体育课的课堂密度，教师一定要做到（）。
- A、精讲多练
- B、让学生多自由活动
- C、多做示范
- D、多作讲解
正确答案:A -
第9题：
判断题精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题精讲多练正确答案：
精讲多练是20世纪60年代初北京语言学院教师总结出的一条对外汉语课堂教学原则。“精讲”是对教师的知识讲授而言,适当的理论知识和语言规则的介绍,对成人学习第二语言是必不可少的;练习也必须是在理论和知识指导下进行。精讲多练的教学原则强调在知识讲授方面,不能不讲但要讲得少而精;在讲解的方法方面,提倡归纳法,但也不排除演绎法。“多练”是指学生在课上、课下要进行大量的练习,培养语言运用的熟巧度。练习方法上,提倡综合性、交际性的练习,但也需要单项练习。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题在体育教学中如何体现“精讲多练”？正确答案： （1）在不同的教学目标下的不同课型中，讲解和练习的比例不一样。
（2）在不同任务的不同课堂教学阶段中，讲解和练习的比例不一样。
（3）在学习不同的教学内容时，讲解和练习的比例不一样。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题为了保证体育课的课堂密度，教师一定要做到（）。A精讲多练
B让学生多自由活动
C多做示范
D多作讲解
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
－个教师可讲授多门课程,－门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是( )。A.1:1联系S－个教师可讲授多门课程，－门课程可南多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是（ ）。
A.1：1联系
B.1：m联系
C.m：1联系
D.m：n联系
正确答案：D
－个教师可以上多门课程，－门课程也可以由多个教师教授，这是典型的多对多的E－R关系。 -
第14题：
为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。A． 精讲多练
B． 只讲不练
C． 多讲少练
D． 不讲只练答案：A解析：传统的体育教学模式主要是依据运动技能的形成规律而设计的，是以系统地传授运动技能为主要目的的体育教学过程。其教学过程的结构特点是教学的单元设计以某一运动技术教学为主线，以达到目标的难度来判断单元的规模，多采用中大型单元，单元教学内容的排列主要以技术的难度为顺序。教学课的设计以某个技能的学习和练习为主线，注重练习的次数和必要的运动负荷安排，主张精讲多练，注重对运动技能掌握效果的评价，提高学生的运动技能水平。也有人称这
种教学过程为“三段式教学”。 -
第15题：
某中学规定,凡主动参加所在地区教研室组织的校实验活动的教师，在职称晋升，评优评选中予以优先考虑，该学校的做法。
A.合法,有利于教师科学研究权的落实和保障
B.合法,有利于教师教学自由权的落实和保障
C.不合法,侵犯了其他教师享受平等待遇的权利
D.不合法,违反了教师考核评价的客观公正原则答案：A解析：合法，该校鼓励学校老师参加教研室组织的实验活动，所以有利于教师科学研究权落实。@## -
第16题：
某小学规定，女教师必须在学校工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定()。A、合法，体现了学校的自主办学权利
B、合法，保障了学校正常的教学秩序
C、不合法，侵犯了女教师的身体权
D、不合法，侵犯了女教师的人权答案：D解析：根据《中华人民共和国教师法》规定，“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”是教师所享有的权利之一。根据题干所述，该小学的规定侵犯了女教师的人权。对于迷惑项C项，“身体权”是指自然人保持其身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织并保护自己的身体不受他人违法侵犯的权利。而“人权”是指人和群体在社会关系中应享有的平等权利，包括生存权、人身权、政治权，等等。身体权属于人权的一部分，且与本题所述内容不符。 -
第17题：
1961年—1966年新中国的第4次课程改革，课堂教学改革主要围绕“加强（）教学和基本技能的训练”，展开“精讲”与“多练”的讨论。
正确答案:基础知识 -
第18题：
“教师”实体和“课程”实体之间具有“讲授”关系；每位教师可以讲授1至4门课程，每门课程可由1至3位教师讲授；“教师”和“课程”之间的联系类型是（）
- A、多对一
- B、一对多
- C、一对一
- D、多对多
正确答案:D -
第19题：
精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。
正确答案:错误 -
第20题：
校讯通业务规定，亲情通话功能向教师免费提供每月（）分钟通话时长。
正确答案:300 -
第21题：
单选题学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()A节约了办学成本
B加强了经费管理
C体现了按劳取酬
D侵犯了教师权利
正确答案： D解析： -
第22题：
填空题1961年—1966年新中国的第4次课程改革，课堂教学改革主要围绕“加强（）教学和基本技能的训练”，展开“精讲”与“多练”的讨论。正确答案： 基础知识解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题某幼儿园规定，女教师必须在园工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定()。A合法，体现了幼儿因的自主办园权利
B合法，保障了幼儿园正常的教学秩序
C不合法，侵犯了女教师的身体权
D不合法，侵犯了女教师的人权
正确答案： C解析：