第1题:
针对多元文化基本理念的叙述有误的是( )。A.多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B.多元化教育的价值在于对那些存在的差异性.利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C.多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D.多元文化教育中.教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
第2题:
第3题:
第4题:
美国的“早期开端”与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等方案的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。
A重视对处境不利儿童的补偿教育
B重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性
C关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育
D托幼机构教育职能进一步加强
第5题:
英国矫正教育中文化和道德教育包括三类课程:补偿教育课程、文化教育课程、()美术课程。
第6题:
如何能够在多元文化教育和本土教育之间达成平衡?
第7题:
多元文化教育最终要通过()来实现。
第8题:
如何设计与组织多元文化教育活动?
第9题:
多元文化教育是与反种族政策结伴而行的
多元化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作
多元文化教育容易使文化间的认识更复杂
多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
第10题:
第11题:
社区教育
价值观教育
家庭教育
课程与教学
第12题:
多元文化教育是与反种族政策结伴而行的
多元文化教育的价值在于对那些存在的差异性,利用有效的教学策略去为学生的发展而工作
多元文化教育容易使文化间的认识更复杂
多元文化教育中,教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响
第13题:
A、多元文化教育
B、终身教育
C、国际教育
D、信息技术教育
第14题:
第15题:
强调学生的平等参与,加强学生参与的过程,主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动,并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。
A重视对处境不利儿童的补偿教育
B重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性
C关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育
D托幼机构教育职能进一步加强
第16题:
生态主义课程的表现形式有:()。
A多元文化教育课程
B生态政治课程观
C国际理解教育
D开发教育
E后现代课程观
第17题:
多元文化教育有些什么要求?
第18题:
多元文化教育
第19题:
多元文化教育指介绍西方文化的教育()
第20题:
针对多元文化基本理念的叙述有误的是()。
第21题:
重视对处境不利儿童的补偿教育
重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性
关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育
托幼机构教育职能进一步加强
第22题:
第23题:
多元文化教育课程
生态政治课程观
国际理解教育
开发教育
后现代课程观