更多“ “曹冲称象”反映了苗冲的( ) ”相关问题
  • 第1题:

    目前在国际市场上使用的流感病毒疫苗有哪三种

    A.DNA苗、基因工程和灭活苗

    B.纯化三价灭活苗、纯化三价裂解苗和亚单位苗

    C.DNA苗、佐剂苗和新型苗

    D.基因工程苗、DNA苗和佐剂苗

    E.亚单位苗、佐剂苗和新型苗


    正确答案:B

  • 第2题:

    关于“曹冲称象”的故事已家喻户晓。古文云:曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。曹冲称象的故事说明了曹冲非常聪明睿智,勤于思考,善于发挥想象,这样的例子在我们现实生活中有很多,如:“司马光破缸救人”“牛顿发现万引力定律”……
    曹冲称象主要反映出的是( )。

    A.抽象逻辑思维
    B.聚合思维
    C.动作思维
    D.发散思维

    答案:D
    解析:
    第一步,本题考查思维的类型。
    第二步,发散思维也叫求异思维,是指人们解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。曹冲称象属于发散思维,是创造性思维的核心。

  • 第3题:

    分苗的顺序()

    • A、运苗、剔苗、夹苗和挂苗
    • B、运苗、剔苗、挂苗和夹苗
    • C、运苗、挂苗、剔苗和夹苗
    • D、剔苗、运苗、夹苗和挂苗

    正确答案:D

  • 第4题:

    作物苗情反映为“发老苗不发小苗”是()

    • A、砂土类
    • B、壤土类
    • C、黏土类
    • D、紫色土类

    正确答案:C

  • 第5题:

    海带分苗的工序:剔苗、运苗、()苗和挂苗。


    正确答案:

  • 第6题:

    牡蛎的半人工采苗的采苗器:()采苗器、()采苗器、()采苗器、()采苗器


    正确答案:石头;竹子;蛎壳;水泥制件

  • 第7题:

    玉米早期出现了“白苗病”可能是缺()引起的。

    • A、Zn
    • B、Mo
    • C、B
    • D、Fe

    正确答案:A

  • 第8题:

    填空题
    根据测量比较时的特点,比较法又可以分为()。古代曹冲称象就是采用()。

    正确答案: 零值法、较差法、替代法,替代法
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    海带分苗的工序:剔苗、运苗、()苗和挂苗。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    长篇叙事诗《阿诗玛》反映的是()族人民的生活追求。
    A

    B

    土家

    C

    D


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    曹冲称象主要反映出的是()。
    A

    抽象逻辑思维

    B

    聚合思维

    C

    动作思维

    D

    发散思维


    正确答案: B
    解析: 发散思维是指人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息,沿着不同的方向和角度思考,从多方面寻求多样性答案的一种思维活动。聚合思维是指人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题。直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理,以解决问题的思维过程。

  • 第12题:

    问答题
    Practice 2  有个担心他的苗(sprout)长不大就去把苗拔高一点的宋国人,他很累地回家,告诉他家里的人说:“今天我可累坏啦!我刚才帮助苗长高了!”他的儿子跑到田里去看苗,苗都已经枯了。天下不帮助苗长的人少得很啊。认为没有好处就放弃它的人是不替苗除掉野草的人;帮助苗长高的人是把苗拔高一点儿的人。揠苗这种做法不仅没有好处,反而还害了它。

    正确答案:
    【参考译文】
    There was a person from the state of Song who was concerned that his sprouts would not grow tall and who therefore pulled them up a bit. He returned home looking exhausted and spoke to the people in his family saying: “Today I am tired out! I have just helped the sprouts grow taller.” His son rushed out and went to the fields to look at the sprouts; it turned out that the sprouts had all withered.
    The people in the world who do not help their sprouts grow are few indeed! The people who think there is no advantage in nurturing them are the people who abandon them; these are the people who do not weed their sprouts. The people who want to help their sprouts grow are the people who pull them up a bit. The method of pulling them up a bit not only has no benefit, but on the contrary also injures them.
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是

    A.竞争

    B.共生

    C.寄生

    D.捕食


    正确答案:A

  • 第14题:

    材料的塑性好,则反映了弯曲该冲件允许()。

    • A、回弹量大
    • B、变形程度大
    • C、相对弯曲半径大
    • D、易于断裂

    正确答案:B

  • 第15题:

    曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属于横向思维。()


    正确答案:正确

  • 第16题:

    黏土类的苗情反映是()

    • A、发老苗不发小苗
    • B、发小苗不发老苗
    • C、发小苗又发老苗
    • D、不发小苗也不发老苗

    正确答案:A

  • 第17题:

    下列对不同生态现象的叙述,错误的是()

    • A、如果时间允许,弃耕农田总能形成树林
    • B、动物在群落中的垂直分布主要依赖于植物的分布
    • C、“苗多欺草,草多欺苗”反映的是竞争关系
    • D、“远芳侵古道,晴翠接荒城”可反映人类活动减少后对群落演替的影响

    正确答案:A

  • 第18题:

    曹冲称象主要反映出的是()

    • A、抽象逻辑思维
    • B、聚合思维
    • C、动作思维
    • D、发散思维

    正确答案:D

  • 第19题:

    以下()动画片是木偶类型的。

    • A、《曹冲称象》
    • B、《真假李逵》
    • C、《愚人买鞋》
    • D、《阿凡提》

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    几个学生将苗老师的自行车吊到了校园广场的树上,苗老师知道后非常生气,责罚他们做了一节课的蛙跳。苗老师的做法()。
    A

    侵犯了学生的人身权利

    B

    维护了教师的权威

    C

    有利于促进良好的师生关系

    D

    行使了管理学生权


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    某幼儿园大班的几名幼儿将苗老师的自行车车胎扎破了,苗老师知道后非常生气,责罚他们做了一节课的蛙跳。苗老师的做法(    )。
    A

    侵犯了幼儿的身心健康权

    B

    维护了教师的权威

    C

    有利于形成良好的师幼关系

    D

    行使了教学管理权


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    材料的塑性好,则反映了弯曲该冲件允许()。
    A

    回弹量大

    B

    变形程度大

    C

    相对弯曲半径大

    D

    易于断裂


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以下()动画片是木偶类型的。
    A

    《曹冲称象》

    B

    《真假李逵》

    C

    《愚人买鞋》

    D

    《阿凡提》


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析