第1题:
第2题:
简述教育管理研究理论层次的发展趋势。
(1)横向来说,教育管理的理论将由只注重规范理论向注重科学理论和价值理论发展。
(2)纵向来说,教育理论将由只注重现象学的层次,向注重元学及方法学的层次发展。
(3)随着教育管理研究的深入,教育管理理论层次会同时在现象学、元学及方法学三个层次上扩大和加深,形成一个相对独立的具有一定理论色彩的全新的教育管理学的学科体系。
略
第3题:
请简述口腔微生物学研究的主要方法有哪些?
第4题:
简述产业结构演进的一般趋势。
第5题:
简述教育心理学的主要研究方法。
第6题:
简述当前儿童发展与学前教育研究总趋势。
第7题:
简述教育研究发展趋势
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简述学前比较教育的主要研究方法
1.调查法。参观访问法:研究人员实地参观访问研究对象,获得第一手资料。现场研究法:研究人员作为研究对象的一个成员,深入其境,长期观察研究。问卷法:研究人员用书面或通信形式收集资料、设计表格、统计分析。
2.文献法:通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况。要注意材料的客观性(真实可靠)、代表性(选择典型)和充足性(丰富多彩)。
3.比较法。纵向比较、横向比较
4.分析法。最具理性色彩,通过因素分析、质量分析、数量统计对材料分析,由表及里,从而得出有价值的结论。包括定量和定性分析。
略
第14题:
请详细论述全球能源结构演进及发展的趋势。
第15题:
简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。
第16题:
请简述果树育种研究的发展趋势。
第17题:
简述教育科研方法演进的主要趋势。
第18题:
简述学前教育科学研究的主要方法有哪些?
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: