第1题:
瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
.( )认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。
A.英国洛克
B.德国教育家赫尔巴特
C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
D.美国教育家杜威
C[解析]瑞士教育家裴斯泰洛齐要求所有人得到必要的教育,应依照自然的法则,全面地、和谐地发展人的一切天赋力量。
第4题:
第5题:
第6题:
最早提出教育的目的在原照自然的法则全面的,和谐和发展儿童的一切天赋力量的教育学家是()
第7题:
福禄倍尔认为,教育的目的在于()。
第8题:
下列事件与裴斯泰洛齐有关的是()。
第9题:
关于教育心理学化,下列说不正确的是()
第10题:
第11题:
夸美纽斯
福禄贝尔
杜威
蒙台梭
第12题:
个人本位
社会本位
伦理本位
科学本位
第13题:
A、自然教育
B、绅士教育
C、要素教育
D、生活教育
第14题:
认为教育在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是().
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.卢梭
D.杜威
第15题:
下列事件与裴斯泰洛齐有关的是()。
A.提出智育方法的基本原则是让儿童在实际活动中自觉自动地学
B.全面系统地论述了班级授课制
C.提出应将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上
D.认为人的成长必须服从两条相互补充的原则:对立和调和
第16题:
第17题:
第18题:
裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照()的法则全面地、()地发展儿童的一切天赋力量。
第19题:
认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()
第20题:
蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行()教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外,它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面,即纪律。
第21题:
下面的哪一项不属于裴斯泰罗齐的教育主张()
第22题:
必须走教学内容的选择和编制合适儿童学习心理规律
将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性发展的自然法则的基础上
儿童天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序
让儿童成为自己的教育者
第23题:
非斯泰洛齐
夸美纽斯
杜威
康德