第1题:
根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同,学前教育观察可分为()
第2题:
根据教育对象不同,教育可分为义务教育和非义务教育。
第3题:
经济学根据其研究对象的不同,可分为();根据其研究方法的不同,可分为()。
第4题:
教育观察研究,根据观察的方式可分为()。
第5题:
根据观察者的角色不同,观察法可分为()和()两大类。
第6题:
第7题:
语言教育
抽象教育
文字教育
电化教育
形象化教育
第8题:
根据观察程序的不同,可分为实验室观察和实地观察两大类
根据观察场所的不同,可分为结构式观察和非结构式观察两大类
根据观察者的角色不同,可分为非参与式观察和参与式观察
根据观察对象的不同,可以分为完全参与观察和不完全参与观察
第9题:
第10题:
第11题:
语言教育
文字教育
形象化教育
电化教育
综合教育
第12题:
间接观察
直接观察
参与性观察
实验室观察
第13题:
根据教育手段的不同,健康教育可分为()()()()。
第14题:
观察作为收集资料的方法,对其分类下列说法正确的是()
第15题:
观察法根据观察实施的方式可分为()和无结构观察法。
第16题:
根据评价材料的不同,对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
现场观察
控制观察
非参与性观察
定性观察
定量观察
第21题:
可行性
科学性
针对性
行政性
第22题:
第23题:
对
错