现代人文主义教育思潮的主要代表人物是 ( ) A.布鲁纳 B.罗杰斯 C.朗格朗 D.布贝尔

题目
现代人文主义教育思潮的主要代表人物是 ( )

A.布鲁纳
B.罗杰斯
C.朗格朗
D.布贝尔
相似考题

1.终身教育思潮的主要代表人物是（ ）。A．保罗·朗格朗B．罗杰祈C．索尔蒂斯D．布鲁纳

2.近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。A.法国的卢梭。B.德国的赫尔巴特。C.中国洋务思潮的代表人物张之洞。D.美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯。

3.强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影 响的教育思潮是（ ） A.永恒主义教育思潮 B.新托马斯主义教育思潮 C.要素主义教育思潮 D.现代人文主义教育思潮

4.终身教育思潮的主要代表人物是（ ）。A.罗杰斯B.保罗·朗格朗C.索尔蒂斯D.布鲁纳

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  • 第1题：

    “强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’，或者说‘教育是发展 关于自由选择以及对选择的意义和责任的认识过程’”的教育思潮是（ ）

    A.永恒主义教育思潮
    B.要素主义教育思潮
    C.存在主义教育思潮
    D.现代人文主义教育思潮

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。

    • A、法国的卢梭
    • B、德国的赫尔巴特
    • C、中国洋务思潮的代表人物张之洞
    • D、美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯

    正确答案:B

  • 第3题：

    什么是现代人文主义教育？


    正确答案: 现在人文主义教育思想是20世纪60-70年代美国盛行的一种建立在现代人文主义的哲学和心理学基础上的教育思潮。现代人文主义教育试图达到情感与认知之间的一种更重要的平衡，通过挖掘人类理智与情感诸方面的整体潜力来确立人的价值。代表人物有马斯洛、罗杰斯、弗洛姆等。
    主要观点有：
    1、强调教育的的目标是培养完整的人。教育目的就是人的自我实现、完美人性的形成，以及人的潜能的充分发展，这种人是具有整体性、动态性和创造性人格特征的自我实现的人。
    2、主张课程人本化。他们提出一体化课程，主张课程内容应建立在学生需要、生长的自然模式和个性特征基础上，体现出思维、情感和行动之间的相互渗透和相互作用。
    3、强调学校应该创造自由的心理气氛。在学校中影响学校气氛的因素有三个：教师和管理者；人与人之间的关系；学习过程。应提倡以为人中心的教学、为指导性教学、自由教学、自我学习。

  • 第4题：

    科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮，他的代表人物是（）和赫胥黎。


    正确答案:斯宾塞

  • 第5题：

    在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）方式则与教育领域中的人文主义思潮相联系。


    正确答案:科学主义；评价

  • 第6题：

    库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在现代西方哲学中，属于人文主义思潮的哲学家有：（）.

    • A、维特根斯坦
    • B、胡塞尔
    • C、罗素
    • D、萨特

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    终身教育思潮的主要代表人物是（）

    • A、保罗•朗格朗 
    • B、罗杰斯 
    • C、索尔蒂斯 
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的（）思潮相联系，（）则与教育领域中的人文主义思潮相联系。

    正确答案： 科学主义,评价方式
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    终身教育思潮的主要代表人物是（）
    A

    保罗.朗格朗

    B

    罗杰斯

    C

    索尔蒂斯

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    库姆斯是制度化教育思潮的代表人物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “文艺复兴”时期，出现的反封建的主要社会思潮包括：（）。

    A.古典主义思潮
    B.新宗教思潮
    C.空想共产主义思潮
    D.白然哲学复兴思潮
    E.人文主义思潮

    答案：B,D,E
    解析：

  • 第14题：

    人文主义教育思想的代表人物主要有（）。

    • A、维多里诺
    • B、伊拉斯谟
    • C、拉伯雷
    • D、蒙田

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    现代西方哲学两大主要思潮是（）。

    • A、科学主义思潮
    • B、人本主义思潮
    • C、人文主义思潮
    • D、经验主义思潮
    • E、认识“三分法”思潮

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    传统教育的代表人物是（），现代教育的代表人物是（） 。


    正确答案:赫尔巴特；杜威

  • 第17题：

    伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “文艺复兴”时期，出现的反封建的主要社会思潮包括（）。

    • A、古典主义思潮
    • B、新宗教思潮
    • C、空想共产主义思潮
    • D、自然哲学复兴思潮
    • E、人文主义思潮

    正确答案:B,D,E

  • 第19题：

    实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家（）。


    正确答案:杜威

  • 第20题：

    填空题
    传统教育的代表人物是（），现代教育的代表人物是（） 。

    正确答案： 赫尔巴特,杜威
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。
    A

    法国的卢梭

    B

    德国的赫尔巴特

    C

    中国洋务思潮的代表人物张之洞

    D

    美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “文艺复兴”时期，出现的反封建的主要社会思潮包括（）。
    A

    古典主义思潮

    B

    新宗教思潮

    C

    空想共产主义思潮

    D

    自然哲学复兴思潮

    E

    人文主义思潮


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    现代西方哲学两大主要思潮是（）。
    A

    科学主义思潮

    B

    人本主义思潮

    C

    人文主义思潮

    D

    经验主义思潮

    E

    认识“三分法”思潮


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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