大多数教育实验课题从使用的统计分析方法看，属于（　　） A.基础性课题 B.描述性课题 C.应用性课题 D.推论性课题

题目
大多数教育实验课题从使用的统计分析方法看，属于（　　）

A.基础性课题
B.描述性课题
C.应用性课题
D.推论性课题
相似考题

1.教育实验与教育试验的具体区别表现在()A、从历史的角度看，先有试验，后有实验。教育试验是教育实验的基础，教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。B、从目的上看，教育试验作为科学研究的一种探索活动，总是和教育教学革新联系在一起的，其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。C、二者可以同时进行D、从方法上看，教育试验的显著特点是“尝试”，它一般无须进行特别的控制和精确的测量，大多数情况下，其结果是作定性分析和文字描述

2.组织行为学在研究方法方面，逐步从传统的实验室实验方法发展到：()A、现场实验B、参与观察C、大规模的问卷调查D、统计分析

3.根据研究课题“情绪对中学生解决推理问题的影响研究”判断,适合采用的研究方法是()。A.教育实验法B.教育观察法C.教育调查法D.质性研究方法

4.从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法分为真实验法、准实验法、非实验法。()

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  • 第1题：

    从资料分析上看,实验研究一定要以()为准,用统计分析的方法处理结果,研究结论是数据取向,重视因果关系的探讨和概化推论。

    A.数据

    B.事实

    C.数字

    D.数量


    参考答案：A

  • 第2题：

    不属于特尔斐法实施程序的是()

    A、确定课题

    B、召开专家座谈会

    C、设计咨询表

    D、采用统计分析方法


    参考答案：B

  • 第3题：

    实验计划是研究者对一项教育实验研究的整体设计,包括确定课题,提出假设,()选择样本,确定实验的组织形式和具体方法,分析资料的方法及这个研究的进程和策略


    参考答案：确定变量

  • 第4题：

    实验调查法是通过搜集各种历史和现实的动态统计资料,从中摘取与市场调查课题有关的资料,进行统计分析的调查方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第5题：

    实验课题的评价，即评价实验课题研究的（）和对教育实践活动的（）的大小。
    理论意义；指导价值
    略

  • 第6题：

    统计分析方法从课题的选取、抽样的设计，到数据的收集与处理，皆可在相同的条件下进行重复，并能对研究所得的结果进行验证。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    下面属于收集资料类的研究方法是（）

    • A、历史法
    • B、实验法
    • C、文献法
    • D、统计分析法

    正确答案:B

  • 第8题：

    从学科特点看，下列不属于生物学实验类型的是（）。

    • A、形态学实验
    • B、探究性实验
    • C、解剖学实验
    • D、分类学实验

    正确答案:B

  • 第9题：

    从统计分析的角度看，下列选项中不属于循环变动的测定方法的是（）

    • A、剩余法
    • B、直接法
    • C、循环平均法
    • D、移动平均法

    正确答案:D

  • 第10题：

    高等教育至少满足三个标准：从传授的内容看，应属于（）；从学制上看，应建立在（）之上；从学术水平上看，应（）。


    正确答案:专业教育；基础教育；反映当时科学的最高成就

  • 第11题：

    填空题
    实验课题的评价，即评价实验课题研究的（）和对教育实践活动的（）的大小。

    正确答案： 理论意义,指导价值
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    组织行为学在研究方法方面，逐步从传统的实验室实验方法发展到（）
    A

    现场实验

    B

    参与观察

    C

    大规模的问卷调查

    D

    统计分析


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从研究的性质看,可将课题分为()

    A、综合性课题

    B、理论研究课题

    C、单一性课题

    D、应用研究课题


    答案：BD

  • 第14题：

    为对自变量实施充分控制，但使用真正实验的某些方法搜集、整理以及统计分析数据的研究方法被称为

    A、混合设计

    B、小样本设计

    C、准实验设计

    D、真实验设计


    参考答案：C

  • 第15题：

    教育实验与教育试验的区别主要表现为哪几个方面?()

    A、从历史的角度看，先有试验，后有实验。教育试验是教育实验的基础，教育实验则是教育研究方法走向相对成熟的标志。

    B、从目的上看，教育试验作为科学研究的一种探索活动，总是和教育教学革新联系在一起的，其目的是总结某些新的教育教学措施在实施过程中的经验和检验实际应用的效果。

    C、二者可以同时进行

    D、从方法上看，教育试验的显著特点是“尝试”，它一般无须进行特别的控制和精确的测量，大多数情况下，其结果是作定性分析和文字描述


    参考答案：A,B,D

  • 第16题：

    教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（　　）。

    A．观察法
    B．调查法
    C．行动研究法
    D．实验法

    答案：A
    解析：
    四个选项均为常见的教育研究方法，其中最为基础的研究方法为观察法，适用于基础教育的研究，既可以单独运用，也可以配合其他研究方法运用。调查法是研究者通过有目的、有计划和有系统地对已有教育事实的现实状况和历史状况进行收集、整理和分析，从而了解教育现状，发现教育现象之间的联系，认识并探索教育发展规律的方法。行动研究法是教育实践者根据自然、真实的教育环境中，依托自身的教育教学实践．自行解决此时此地教育实际问题，即时自行应用研究成果的一种研究方法，也称现场研究。实验法是依据一定的教育理论假说，在教学实践中进行的。运用必要的控制方法，变革研究对象，探索教学的因果规律的一种科学研究活动。综上所述，本题应选择A。

  • 第17题：

    从受教育权的来源看，受教育权属于人权的范畴。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第18题：

    从受教育权的来源看，受教育权属于人权的范畴。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    从价值的角度可将数学教育研究课题分为（）、应用性课题、案例研究和资料性课题。


    正确答案:理论性课题

  • 第20题：

    申报使用实验动物的科研课题和鉴定科研成果的基本条件是（）。

    • A、使用合格实验动物
    • B、使用购买的动物
    • C、使用从其他单位引进的动物
    • D、使用以前作为对照试验的动物

    正确答案:A

  • 第21题：

    从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括（）

    • A、真实验法
    • B、准实验法
    • C、非实验法
    • D、实验法

    正确答案:A,B,C

  • 第22题：

    从探究事物的关系上看，心理学的研究方法主要包括实验研究和描述研究。（）


    正确答案:正确

  • 第23题：

    单选题
    从统计分析的角度看，下列选项中不属于循环变动的测定方法的是（）
    A

    剩余法

    B

    直接法

    C

    循环平均法

    D

    移动平均法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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