具有强烈的资产阶级民族主义色彩，于20世纪初在我国兴起，其内涵为“教育是国家 的工具，教育是国家的任务，其主旨在于以国家为中心，反对社会革命，通过加强国家的观念 来实现国家的统一与独立。”这个教育思潮是（ ） A.国家主义教育思潮 B.职业教育思潮 C.科学教育思潮 D.工读主义教育思潮

题目
具有强烈的资产阶级民族主义色彩，于20世纪初在我国兴起，其内涵为“教育是国家 的工具，教育是国家的任务，其主旨在于以国家为中心，反对社会革命，通过加强国家的观念 来实现国家的统一与独立。”这个教育思潮是（ ）

A.国家主义教育思潮
B.职业教育思潮
C.科学教育思潮
D.工读主义教育思潮
相似考题

1.集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是A．平民教育思潮B．国家主义教育思潮C．科学教育思潮D．职业教育思潮

2.教育政策是国家或者政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的()。

3.社会本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下因素有关（ ）。A．社会主义思潮B．国家主义思潮C．民族主义思潮D．科学技术的发展E．宗教改革

4.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关()。A.民族主义思潮B.宗教改革C.国家主义思潮D.科学技术的发展E.社会主义思潮

更多“具有强烈的资产阶级民族主义色彩，于20世纪初在我国兴起，其内涵为“教育是国家 的工具，教育是国家的任务，其主旨在于以国家为中心，反对社会革命，通过加强国家的观念 来实现国家的统一与独立。”这个教育思潮是（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    社会本位教育目的论从产生与兴起的历史背景看，主要与（）因素有关。
    A.社会主义思潮 B.国家主义思潮C.民族主义思潮 D.科学技术的发展
    E.宗教改革


    答案：A,B,C
    解析：
    19世纪下半期逐渐兴起的闰家主义、民族主义和社会主义的思潮，促进了社会本位教 育目的论的形成。

  • 第2题：

    学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的能力或资格。其在一定情况下是可以放弃和转让的。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是（）

    • A、《教育急件》发表
    • B、《教育的挑战》报告书
    • C、印度议会通过《国家教育政策》
    • D、《教育与国家发展》报告书的发表

    正确答案:D

  • 第4题：

    通过（）的手段确立国家的教育权力，加强教育管理的（）、（）和（），建立一个强有力的行政系统，是有效实现教育的国家责任的客


    正确答案:法律；集中性；统一性；权威性

  • 第5题：

    孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。

    • A、教育个人在发展时独善其身
    • B、教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展
    • C、教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展
    • D、教育个人服从于社会和国家的发展

    正确答案:D

  • 第6题：

    学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在我国封建社会，教育的目的是（）

    • A、为国家培养科学研究人才
    • B、为地主阶级培养臣仆
    • C、为国家培养管理人才
    • D、为国家培养医护人才

    正确答案:B

  • 第8题：

    温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。国家与教育的关系是（）。

    • A、国家是教育赖以发展的前提
    • B、教育是国家强盛的条件
    • C、没有国家就没有教育
    • D、没有教育就没有国家

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    填空题
    教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定的时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的（）。

    正确答案： 行动准则
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在文化结构上，发展中国家比较突出的特征是（）
    A

    民主程度较低

    B

    民族主义强烈

    C

    社会主义思潮流行

    D

    教育卫生普遍落后

    E

    阶级的分化、形成与发展


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    通过（）的手段确立国家的教育权力，加强教育管理的（）、（）和（），建立一个强有力的行政系统，是有效实现教育的国家责任的客

    正确答案： 法律,集中性,统一性,权威性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的能力或资格。其在一定情况下是可以放弃和转让的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在文化结构上，发展中国家比较突出的特征是（）。

    A民主程度较低

    B民族主义强烈

    C社会主义思潮流行

    D教育卫生普遍落后

    E阶级的分化、形成与发展


    B,C,D
    略

  • 第14题：

    学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第15题：

    教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定的时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的（）。


    正确答案:行动准则

  • 第16题：

    党和国家的教育方针是根据国家的政治、经济和社会发展及（）发展的要求，为实现教育目的而规定的教育工作总方向，体现的是国家的意志。

    • A、个体
    • B、集体
    • C、企业
    • D、员工

    正确答案:A

  • 第17题：

    学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的能力或资格。其在一定情况下是可以放弃和转让的。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（）。

    • A、国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则
    • B、国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则
    • C、公民教育应以国家主义为根本精神
    • D、公民教育应以独立人格发展为根本精神
    • E、教育管理体制应以国家利益为依归

    正确答案:B,C,E

  • 第19题：

    1848年欧洲革命的根本任务是（）

    • A、推翻资产阶级的统治
    • B、使工业资产阶级参与国家政权
    • C、扫除资本主义发展中的障碍
    • D、实现民族独立，国家的统一

    正确答案:C

  • 第20题：

    温家宝总理在北京市第三十五中调研时指出：“一个国家有没有前途，很大程度上取决于这个国家重视不重视教育；一个国家重视不重视教育，首先要看老师的社会地位。”请根据温总理的讲话精神对下列问题作出选择。教育与教师的关系是（）。

    • A、教育与教师之间是辩证统一的关系
    • B、教育是由教师构成的
    • C、教育事业与教师地位成正比例关系
    • D、教育是由教师支撑的

    正确答案:A,C

  • 第21题：

    多选题
    国家主义教育管理思潮的教育管理主张主要有（）。
    A

    国家所推行的教育方针应贯彻“个性发展”的原则

    B

    国家所推行的教育方针应贯彻“国家至上”的原则

    C

    公民教育应以国家主义为根本精神

    D

    公民教育应以独立人格发展为根本精神

    E

    教育管理体制应以国家利益为依归


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孔子在论述教育作用时认为，在促进个人发展和国家发展之间，应当（）。
    A

    教育个人在发展时独善其身

    B

    教育个人的发展可以优先于社会和国家的发展

    C

    教育个人在发展自身时兼顾社会和国家的发展

    D

    教育个人服从于社会和国家的发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    党和国家的教育方针是根据国家的政治、经济和社会发展及（）发展的要求，为实现教育目的而规定的教育工作总方向，体现的是国家的意志。
    A

    个体

    B

    集体

    C

    企业

    D

    员工


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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