试述教育观察研究的基本原则。
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第1题：
试述社会研究的基本原则?
参考答案：(1)客观性原则。所谓“客观性原则”，简单说就是实事求是的原则，是指社会研究应该尽最大可能客观地反映社会实际情况。社会研究的对象是客观存在的社会事实，而研究工作是科学和真实地反映客观存在的社会事实。为了使社会研究的成果能够更好地反映客观的社会现实，要求研究者在社会研究工作中遵从客观性原则，避免或降低因研究者个人的主观偏好或疏忽而导致研究结论偏离客观的社会事实。(2)价值中立与价值关联。所谓“价值中立”，是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。而“价值关联”则是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。在社会研究中，研究者既是研究的主体，同时往往也是被研究对象中的一员，或者与所研究的问题有着利益关联，因此，其研究工作也常常受到他们价值立场的影响。对于在社会研究中处理价值的问题，研究者们有不同的观点和态度。有的研究者强调在社会研究中应该完全排除价值的干扰，而另外—些人则主张承认在社会研究中无法回避价值的影响。(3)认真严谨的工作作风。首先，认真严谨的工作作风是从事社会研究工作人员所必须遵从的基本职业道德。其次，现代社会研究方法强调以严格的程序和措施来保证研究工作及其数据资料的质量。(4)遵守法律和社会规范。社会研究本身是一项社会活动，因此，必须符合法律和社会会规范的要求，而不能超越法律和社会规范之上。首先，社会研究活动中各类人员应该遵从相关的法律法规，不能以违法的方式去进行调查和研究工作。其次，社会研究者应该遵从一般的社会规范，不能以不道德的方式去获取调查。再次，社会研究者应该尊重被调查者的权益和名誉，不能任意泄露其个人隐私。另外，社会研究过程中应该注意研究人员之间以及研究人员与其他有关的组织和人员之间的合作。最后，社会研究者应该遵从学术规范，尊重他人的研究成果，要坚决反对剽窃他人的研究成果和编造虚假数据等恶劣行径。
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第2题：
试述教育研究的发展趋势。答案：解析：(I)研究背景的现场化；
(2 )多种教育理论流派的形成导致教育研究方法的统一性与多元性；
(3)现代科学研究成果及其研究方法的移植；
(4)关注教育研究的价值标准；
(5)研究手段的现代化。 -
第3题：
教育观察研究应遵循的基本原则不包括（ ）A.观察的目的性
B.观察的科学性
C.观察的客观性
D.观察的自觉性答案：D解析： -
第4题：
在各类研究中唯一能确定因果关系的是（ ）
A、教育实验研究
B、教育观察研究
C、教育行动研究
D、教育叙事研究答案：A解析： -
第5题：
以下属于教育观察研究基本原则的是（）。
A目的性
B客观性
C自觉性
D以上都是
D
略 -
第6题：
教育心理学研究的基本原则有（）、（）、（）、（）。
正确答案:客观性；系统性；教育性；理论联系实际 -
第7题：
试述皮亚杰儿童教育的基本原则。
正确答案: （1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向。
（2）发展儿童的主动性
（3）强调儿童的实际活动
（4）重视儿童的社会交往 -
第8题：
教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系，因而它比观察研究更适合运用到教育研究。
正确答案:错误 -
第9题：
问答题试述社区研究的基本原则。正确答案： 尊重社区客观实际；坚持研究的科学性；掌握研究中的系统性方法；坚持理论和实际相结合；立足国情社情，坚持借鉴与创新相结合解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述社会调查研究的基本原则及其基本要求。正确答案： 社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则。
（一）客观性原则
客观性原则是指在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。具体来讲，在调查研究中坚持客观性原则，应当做到：
1.从具体情况出发。
2.应注意观察，认识事物的差别和变化，把握事物所处的具体时间、空间和其它条件，及时调整调查设计，在调查中将事物的发展变化反映出来。
3.具体问题具体分析。
（二）科学性原则
科学性原则是指研究及其结论的实证性和逻辑性，科学就是建立在系统的经验观察和正确的逻辑推理之上的。具体来讲，怎样才能将科学性原则贯彻到具体的社会调查中呢？
1.如果社会调查的范围较大，调查对象的差异较大，又要对总体做出认知，调查者必须采取全面调查或抽样调查的方法。如若采取抽样调查的方法，必须严格地按照科学的原则抽取样本。
2.如果用个案材料来说明观点，要考虑个案材料在总体中的代表性，在对结论论证时，必须说明选择这样的个案材料的理由，不选择其他材料的原因。
3.如果用定量资料可以说明观点时，要考虑尽量采用定量材料。运用定量方法时，要从定性出发，经过量化过程，返回到定性。
（三）系统性原则
社会调查研究在坚持客观性和科学性原则的基础上，也要适应社会现象具有的系统性、整体性的特点，贯彻系统性原则，把调查对象放在一个系统、一个整体中去分析了解其内在规律和本质。
（四）理论与实践相结合原则
社会调查研究过程就是理论与实践相结合的过程，实践的需要提出了社会调查的任务，促使人们去进行社会调查，调查所形成的理论又需要放到实践中去检验，并指导实践。只有理论与实践相互结合的社会调查，才能真正达到发现事物本质，正确预测和提出对策的目的。
具体而言，在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。
（五）伦理道德原则
伦理道德原则是社会调查研究中非常重要而又经常被很多研究者忽略的原则。社会中的任何一个职业都有其特有的，从业者必须遵循的伦理道德原则，社会调查研究也不例外。社会调查需要涉及到调查者与被调查者之间的商谈与交往，有些调查课题本身就存在着涉及人身性的问题，有时还会和其他社会活动的基本原则有冲突，社会调查研究的伦理道德规则往往就是从这些矛盾性中产生的。伦理道德原则的贯彻，不仅可以使被调查者的人格尊严得到尊重，还能使调查更加人性化，达到更好的调查效果。社会调查研究的伦理道德原则主要体现在以下方面：
1.调查者与被调查者的关系
调查者要作到：
⑴被调查者自愿参与。
⑵不伤害参与者。
2.社会调查者本身的职业操守
社会调查者本身应当具备一些必备的素质，除高度的敬业精神、高度的社会责任感、坚持理性、客观、实证的精神、掌握高超的调查研究技术之外，还必须注重提高自己的诚实、守信、关心他人、与人为善等道德修养。这种素质的训练是一个长期的过程，是一个从理论到实践的过程，是一个贯穿调查过程始终的过程。只有具备了高水准的职业道德，才能提高调查研究的质量。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述教育观察研究的主要特点。正确答案： （1）教育观察是一种有目的、有意识的搜集资料的活动；
（2）教育观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的；
（3）教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性；
（4）教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是以有关理论为前提的；
（5）教育观察总要借助于一定的工具。一类是人的感觉器官，另一类是科学的观察仪器与装置。解析： 暂无解析 -
第12题：
试述教师的教育研究的意义。答案：解析：(1)教师的教育研究有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学质量；
(2)教师的教育研究可以使课程、教学与教师真正融为一体；
(3)教师的教育研究也是教育科学发展的需要；
(4)教师的教育研究可以促进教师专业成长与发展，不断提升教师的自我更新能力和可持续发展能力,增强 教师职业的价值感和尊严感；
(5)教师的教育研究有利于教师不断积累实践知识；
(6)教师的教育研究有利于提高学校办学品位，形成学校办学特色。 -
第13题：
试述教育文献在教育研究中的作用。答案：解析：（1)全面正确地掌握所要研究问题的情况，帮助研究人员选定研究课题和确定研究方向。 文献资料提供科研选题的依据。通过查阅有关文献、搜集现有的与这一特定研究领域的有关信息，对所要研究的问题作系统的评判性的分析。内容包括:前人或他人关于该课题的主要研究成果,达到的研究水平，研究的重点，研究的方法、经验和问题。要了解哪些问题已经解决，哪些问题有待于进一步修正和补充，问题争论的焦点是什么，从而进一步明确研究课题的科学价值，找准自己的问题。只有了解了有关研究的动态，才能选定最有价值又最值得研究的前沿课题，才能发现前人研究问题所涉及的范围。 (2) 为教育研究提供科学的论证依据和研究方法。 文献资料是跟踪和吸收国内外研究学术思想和最新成就，了解科研前沿动向并获得新情报信息的有效来源。进行教育研究，必须了解国内外最新的理论、手段和研究方法。通过查阅文献资料，从过去和现在的有关研究成果中受到启发，不仅可以找到获得课题科学回答的线索，使研究范围内的概念、理论具体化，而且为更科学 地论证自己的观点提供有说服力的、丰富的事实和数据资料，使研究结论建立在可靠的材料基础之上。 (3) 避免重复劳动，提高科学研究的效益。 文献资料提供科学研究的有关信息，使研究者充分占有资料，从而避免研究前人已解决的问题，重复前人已经提出的正确观点，甚至重犯前人已经犯过的错误。 -
第14题：
试述教育研究的意义。答案：解析：第一，教育研究能够用来解决教育实践问题。 这是教育研究的最原始的、最基本的意义。 正是由于实践中有问题存在，才激起了人们的研究;正是由于有了有关的研究，许多实践中的问题才得以解决。教育应用性研究的这种意义十分明确。同样，教育行动研究的意义也在于解决实践问题。今天的教师因为教育研究而对教育问题拥有了许多科学、理性的认识，基于这种认识，他们的实践多了许多科学性，少了一些盲目性。 第二,教育研究有助于教育知识的拓展。 由于教育研究的不断进行，一方面人们解决了大量的实践问题，另一方面教育研究的知识也得以不断地增加。在增长教育知识方面，教育活动研究具有发现新知识的意义，而教育观念研穷和教育学科研究则具有总结和积累知识的意义。 第三，教育研究对教师的发展起着重要作用。 教育研究既是教育变革自身的要求，同时也是新世纪教育工作者的必备素质，是教师专业化的要求，是教育创新的要求，是提高教育质量、形成独立教育教学风格的要求。 第四，要解决教育工作中的新问题、新情况. 为现代化建设服务，必须进行教育科学研究.建立具有中国特色的教育科学体系。 -
第15题：
试述社会调查研究的基本原则及其基本要求。
社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、伦理道德原则。
（一）客观性原则
客观性原则是指在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。具体来讲，在调查研究中坚持客观性原则，应当做到：
1.从具体情况出发。
2.应注意观察，认识事物的差别和变化，把握事物所处的具体时间、空间和其它条件，及时调整调查设计，在调查中将事物的发展变化反映出来。
3.具体问题具体分析。
（二）科学性原则
科学性原则是指研究及其结论的实证性和逻辑性，科学就是建立在系统的经验观察和正确的逻辑推理之上的。具体来讲，怎样才能将科学性原则贯彻到具体的社会调查中呢？
1.如果社会调查的范围较大，调查对象的差异较大，又要对总体做出认知，调查者必须采取全面调查或抽样调查的方法。如若采取抽样调查的方法，必须严格地按照科学的原则抽取样本。
2.如果用个案材料来说明观点，要考虑个案材料在总体中的代表性，在对结论论证时，必须说明选择这样的个案材料的理由，不选择其他材料的原因。
3.如果用定量资料可以说明观点时，要考虑尽量采用定量材料。运用定量方法时，要从定性出发，经过量化过程，返回到定性。
（三）系统性原则
社会调查研究在坚持客观性和科学性原则的基础上，也要适应社会现象具有的系统性、整体性的特点，贯彻系统性原则，把调查对象放在一个系统、一个整体中去分析了解其内在规律和本质。
（四）理论与实践相结合原则
社会调查研究过程就是理论与实践相结合的过程，实践的需要提出了社会调查的任务，促使人们去进行社会调查，调查所形成的理论又需要放到实践中去检验，并指导实践。只有理论与实践相互结合的社会调查，才能真正达到发现事物本质，正确预测和提出对策的目的。
具体而言，在社会调查研究中坚持理论与实践相结合的原则，必须防止只重现象或只重理论这两种倾向。
（五）伦理道德原则
伦理道德原则是社会调查研究中非常重要而又经常被很多研究者忽略的原则。社会中的任何一个职业都有其特有的，从业者必须遵循的伦理道德原则，社会调查研究也不例外。社会调查需要涉及到调查者与被调查者之间的商谈与交往，有些调查课题本身就存在着涉及人身性的问题，有时还会和其他社会活动的基本原则有冲突，社会调查研究的伦理道德规则往往就是从这些矛盾性中产生的。伦理道德原则的贯彻，不仅可以使被调查者的人格尊严得到尊重，还能使调查更加人性化，达到更好的调查效果。社会调查研究的伦理道德原则主要体现在以下方面：
1.调查者与被调查者的关系
调查者要作到：
⑴被调查者自愿参与。
⑵不伤害参与者。
2.社会调查者本身的职业操守
社会调查者本身应当具备一些必备的素质，除高度的敬业精神、高度的社会责任感、坚持理性、客观、实证的精神、掌握高超的调查研究技术之外，还必须注重提高自己的诚实、守信、关心他人、与人为善等道德修养。这种素质的训练是一个长期的过程，是一个从理论到实践的过程，是一个贯穿调查过程始终的过程。只有具备了高水准的职业道德，才能提高调查研究的质量。
略 -
第16题：
试述教育观察研究的主要特点。
正确答案: （1）教育观察是一种有目的、有意识的搜集资料的活动；
（2）教育观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的；
（3）教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性；
（4）教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是以有关理论为前提的；
（5）教育观察总要借助于一定的工具。一类是人的感觉器官，另一类是科学的观察仪器与装置。 -
第17题：
简述教育研究的基本原则。
正确答案: （1）客观性原则：要从客观的教育事实出发，实事求是地研究教育问题；
（2）创新性原则：体现在选题、研究方法和角度和研究结论等方面；
（3）理论联系实际原则：要以正确的理论为指导，以解决实际问题，研究实际情况为出发点；
（4）伦理原则：由于教育研究的对象的人，教育研究中所采用的方法必须符合当前的道德伦理，不能够违反法律法规，损坏他人身心健康等；
基本内容：评估研究的伦理可接受性；尊重研究对象的权利；承担对研究者应负的责任；避免和消除不良后果。 -
第18题：
教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）
- A、教育观察研究
- B、教育调查研究
- C、教育测量研究
- D、教育实验研究
正确答案:B -
第19题：
问答题试述教育人事行政的含义与基本原则。正确答案： 含义：教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对教育人员进行管理的活动。教育人事行政管理的质量和效益，直接决定一个国家的教育活动的质量和效益，决定国家未来建设者的素质，决定民族的素质。
原则：
（1）按责定岗，因事择人
从工作需要出发，设置工作岗位，按工作岗位确定人员编制，再按职位要求选用人才
第一，要因事设职
第二，要熟悉“事”的性质、特点、难易程度
第三，要确立明确的任职资格条件
第四，全面了解职位候选人的专长和潜能，择优录用
（2）选贤任能，德才兼重
教育工作和教育行政工作直接与育人工作相关，德才不可或缺。
第一，德才兼备是国家对人才的基本要求
第二，广开才路，不拘一格
第三，不要苛求完人
（3）注重实绩，论功行赏
注重实绩，论功行赏，可以有效促进人们干实事，激励人们建功立业，为分发向上者提供通向成功的阶梯。
第一，建立科学的考评制度，确立客观的评价标准，才有有效的评价方法
第二，注意公平、公正、公开原则
第三，在考评中要避免只看结果不问过程的偏激做法
（4）动态平衡，合理流动
教育人事队伍既要相对稳定，又要吐故纳新。合理流动可以打破人才管理的封闭性，减少人才浪费，使人才结构趋于合理。
第一，人事管理者要确立正确的人才流动观，克服人才部门所有、单位所有的酒观念
第二，自然流动与计划调配相结合
第三，注意发挥人事政策的导向作用，保证人才的合理流向解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A教育观察研究
B教育调查研究
C教育测量研究
D教育实验研究
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述皮亚杰儿童教育的基本原则。正确答案： （1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向。
（2）发展儿童的主动性
（3）强调儿童的实际活动
（4）重视儿童的社会交往解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下属于教育观察研究基本原则的是（）A目的性
B客观性
C自觉性
D以上都是
正确答案： D解析： 暂无解析