下列选项中教育研究方法基本原则不包括（ ） A.客观性原则 B.创新性原则 C.理论联系实际原则 D.主动性原则
题目
下列选项中教育研究方法基本原则不包括（ ）
A.客观性原则
B.创新性原则
C.理论联系实际原则
D.主动性原则
B.创新性原则
C.理论联系实际原则
D.主动性原则
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第1题：
下列方法中不属于教育经济学的研究方法的是（）
- A、经济分析法
- B、教育研究法
- C、经济计量和教育统计法
- D、调查研究法
正确答案:D -
第2题：
在下列选项中，属于教育学研究对象的选项是（）。
- A、教育现象
- B、教育问题
- C、教育规律
- D、教育观念
- E、教育方法
正确答案:A,B,C -
第3题：
教育行政研究的方法不包括（）。
- A、文件分析
- B、调查研究
- C、生物医学
- D、实验研究
正确答案:C -
第4题：
简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）
正确答案: 1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育，而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系；学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体，研究时必须全面、充分考虑其关系。
2.以动态、发展的观点考察学前教育，而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史，搞清学前教育的来龙去脉；同时高瞻远瞩，展望学前教育发展趋势。
3.用实践标准检验学前教育理论，而非主观想象来分析判读问题。实践原则：一是收集真实可靠的资料，科学分析；二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西，才是正确的东西。 -
第5题：
下列选项中（）不是教育科学研究的基本方法。
- A、观察法
- B、调查法
- C、实验法
- D、系统法
正确答案:D -
第6题：
下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（ ）
- A、发展性原则
- B、客观性原则
- C、系统性原则
- D、理论与实践相结合原则
正确答案:A -
第7题：
单选题下列选项中，流行病学研究方法不包括（ ）。A描述性研究
B病例对照研究
C队列研究
D实验性研究
E综述性研究
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题下列选项中，（ ）不是研究课题的来源。A教育教学实践中的问题
B对已有教育理论的质疑
C教学课题的提出
D教育科学研究规划
正确答案： A解析：
教育科学研究课题的来源十分广泛，概括起来主要有：①教育教学实践中的问题；②对已有教育理论的质疑；③对教育文献信息的分析；④教育科学研究规划。 -
第9题：
问答题在比较教育的具体研究中，应当遵循哪些基本原则？正确答案： 以马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义作为比较教育研究的方法论基础，在比较教育的具体研究中，应注意下列基本原则：求是性原则；实践性原则；系统性原则；全面性原则；联系性原则；本体性原则；实践性原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题在以下选项中，属于教育管理学研究方法的选项有（）。A数理统计法
B人种学研究法
C行动研究法
D比较研究法
E问卷调查法
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。（学前比较教育学的方法论基础）正确答案： 1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育，而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系；学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体，研究时必须全面、充分考虑其关系。
2.以动态、发展的观点考察学前教育，而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史，搞清学前教育的来龙去脉；同时高瞻远瞩，展望学前教育发展趋势。
3.用实践标准检验学前教育理论，而非主观想象来分析判读问题。实践原则：一是收集真实可靠的资料，科学分析；二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西，才是正确的东西。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法( )A观察研究法
B调查研究法
C实验研究法
D系统研究法
正确答案： C解析： -
第13题：
在比较教育的具体研究中，应当遵循哪些基本原则？
正确答案: 以马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义作为比较教育研究的方法论基础，在比较教育的具体研究中，应注意下列基本原则：求是性原则；实践性原则；系统性原则；全面性原则；联系性原则；本体性原则；实践性原则。 -
第14题：
在以下选项中，属于教育管理学研究方法的选项有（）。
- A、数理统计法
- B、人种学研究法
- C、行动研究法
- D、比较研究法
- E、问卷调查法
正确答案:B,C,D,E -
第15题：
教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？（）
- A、实验法
- B、问卷调查法
- C、测验法
- D、文件分析法
正确答案:D -
第16题：
访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。
- A、研究方法论
- B、研究方式
- C、研究方法
- D、都不是
正确答案:C -
第17题：
下列选项中不属于社会工作研究方法的是（ ）。
- A、历史资料研究
- B、实验研究
- C、问卷研究
- D、非干扰性研究
正确答案:A -
第18题：
单选题教育心理学的研究方法中，量的研究方法不包括哪种？（）A实验法
B问卷调查法
C测验法
D文件分析法
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?（ ）A发展性原则
B客观性原则
C系统性原则
D理论与实践相结合原则
正确答案： D解析： 专家解析：本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学研究要遵循的基本愿则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。 -
第20题：
单选题下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?（ ）A观察法
B调查法
C实验法
D系统法
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列选项中（）不是教育科学研究的基本方法。A观察法
B调查法
C实验法
D系统法
正确答案： D解析： 【答案】D。 -
第22题：
问答题简述教育研究方法的基本原则。正确答案：
教育科学研究方法应遵循以下基本原则:
(1)客观性原则
客观性原则,又称价值中立原则,是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度,要求既不能歪曲事实,也不能主观臆测。研究者在搜集资料、分析和解释结果时,不能因为自己的价值倾向而有意无意地遗漏不符合其倾向的信息,更不能任意剪裁事实。
(2)创新性原则
创新性原则是指对历史的经验与理论加以批判的继承,使一切有价值的经验和理论在新的条件下加以发展。没有创新,教育就会停滞不前,但创新并不意味着对传统的全盘否定。所谓创新,既是对教育传统最有力的打击、最深刻的批判,也是对教育传统最好的继承。在继承与创新的平衡与张力中,使教育在积累中更新发展。
(3)理论联系实际原则
理论联系实际原则要求教育研究方法的确立要以正确的理论为指导,以解决实际问题,研究实际情况为出发点。教育研究的目的是揭示规律、发展理论,但是理论的发展离不开实践,教育实践活动是教育科学理论发展的基础和源泉,它不仅判明理论的先进性,而且推动理论的深化发展。因此,我们要认真寻求立足于教育实践基础上的现代教育科学理论发展的生长点,从教育实际出发,从中引出应有的而不是臆造的规律性。
(4)定量与定性相结合原则
定量与定性相结合原则是指定量研究必须与定性研究相结合,二者是相辅相成的,分别反映客观事物质与量的关系。教育科学的规律不能单靠具体精确的数量关系来表达,教育现象没有明确的外延,常见到“亦此亦彼”的模糊现象。特别在研究教育现象时,必须将其放在一定的社会、文化价值背景中,这不是单纯描述性的量化研究可独立完成的。而对人的精神现象的测量,往往带有很大的随机性。因此我们不能片面追求量化分析,需要把定量研究和定性研究有机地结合起来。
(5)伦理原则
伦理原则是指教育研究所采用的方法必须符合当前的道德伦理,不能够违反法律法规,损坏他人身心健康等。教育研究的内容主要涉及学生、教师、家长和其他人的一些行为、思想等方面。在了解这些人的各种特征时,某些研究可能会对他们的生活产生一些负面影响。为此,研究者必须遵循一些伦理规范。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题在下列选项中，属于教育学研究对象的选项是（）。A教育现象
B教育问题
C教育规律
D教育观念
E教育方法
正确答案： B,C解析： 暂无解析