第1题:
主张用“理解”和“解释”的方法进行教育科学研究的教育学流派是 ( )
A.实验教育学
B.文化教育学 .
C.实用主义教育学
D.马克思主义教育学
第2题:
理解教育学是对教育问题的科学解释。
第3题:
第4题:
第5题:
学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段(),以及阐明学前()的科学。
第6题:
当前中国教育人类学的主要研究取向不包括()。
第7题:
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是()的重要主张。
第8题:
()是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。
第9题:
所有的教育现象都会成为教育研究的对象
教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系,是潜藏在教育现象背后的
教育现象和教育问题是一样的,教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,进而揭示教育规律
教育研究的对象是各种教育问题
第10题:
教育现象;教育问题;教育规律;教育理论
教育理论;教育现象;教育问题;教育规律
教育问题;教育规律;教育理论;教育现象
教育规律;教育问题;教育现象;教育理论
第11题:
第12题:
教育事实和教育现象
教育事实和教育问题
教育现象和教育问题
教育方针和教育事实
第13题:
教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示__________的科学。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是()。
第18题:
教育学是研究(),揭示教育规律的科学。
第19题:
下列关于教育现象的说法中,正确的是()
第20题:
《国民教育与民主主义》的作者是(),试图用马克思主义观点研究教育问题。
第21题:
实验教育学
文化教育学
实用主义教育学
马克思主义教育学
第22题:
第23题:
研究教育现象
解释教育问题
提出教育对策
揭示教育规律