近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的A．经验一分析范式 B．社会批判范式C．诠释一理解范式 D．复杂思想范式

题目
近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的
A．经验一分析范式 B．社会批判范式
C．诠释一理解范式 D．复杂思想范式

相似考题

1.教育政治学是政治学和教育学交叉生成的新兴学科,以教育和政治的()为研究对象,一般侧重考察教育过程的政治因素。

2.教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的，它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程，是研究者主动地对教育现象的探索的过程。()

3.()论是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。A.自然教育B.道德教育C.要素教育D.活动教育

4.学校教育活动观具有的特征有()。A、教育活动的灵活结构性B、教育活动的综合渗透性C、学校教育互动的双边共时性D、教育活动的动态生成性

更多“近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的 ”相关问题

  • 第1题：

    ()是开展教育研究的第一步，决定了教育研究的方向和水平，是教育研究者研究能力和研究水平的重要标志。

    A、正确选题

    B、研究内容

    C、研究目标

    D、研究方法


    参考答案：A

  • 第2题：

    研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为（ ）。
    A.调查研究 B.实验研究
    C.行动研究 D.叙事研究


    答案：D
    解析：
    “叙事”本是文学的一种样式，意为告诉、表达、呈现复杂故事。教育的“叙事研究”就是以“叙事”的方式开展的教育研究。题干中所指的教育研究方法即叙事研究。

  • 第3题：

    在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）

    A质量结合的观点

    B普遍联系的观点

    C动态发展的观点

    D矛盾统一的观点


    C
    略

  • 第4题：

    教育学创立的标志主要有（　）。

    • A、教育问题构成一个专门的研究领域，受到思想家或教育家们的特殊关注
    • B、形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系
    • C、有了科学的研究方法
    • D、产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作
    • E、出现了专门的教育研究机构

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    独立形态的教育学创立的标志是（）

    • A、教育问题成为一个专门的研究领域
    • B、形成专门的反映教育本质和规的教育概念与范畴及其体系
    • C、有了科学的研究方法
    • D、产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统的教育学著作
    • E、出现了一些专门的教育研究机构

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教育和教学过程结合起来，从而研究他们在一定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、发展和变化的规律。这种方法是（）。

    • A、观察法
    • B、问卷法
    • C、实验法
    • D、经验法

    正确答案:C

  • 第7题：

    教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    与单元教学相比较，瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要，以主题为综合方式的网络更具动态性，整个教育活动计划的弹性也较大，在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    在教育管理研究中，既要研究教育管理的历史，也要进行教育管理方面的预测性研究。这体现了教育管理研究中的（）
    A

    质量结合的观点

    B

    普遍联系的观点

    C

    动态发展的观点

    D

    矛盾统一的观点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    与单元教学相比较，瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要，以主题为综合方式的网络更具动态性，整个教育活动计划的弹性也较大，在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    研究者关注教育事件，解释教育现象，采用“深描”写作手法，以讲故事的方式呈现研究结果，这种教育研究方法被称为(　　)。
    A

    调查研究

    B

    实验研究

    C

    行动研究

    D

    叙事研究


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    某研究者需要近年来国家教育经受投入的具体数据，最可靠的来源是( )

    A.教育专著
    B.教育年鉴
    C.教育百科全书
    D.教育志

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    （）论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。

    A道德教育

    B自然教育

    C要素教育

    D活动教育


    C
    略

  • 第15题：

    斯腾豪斯所认为的生成性目标是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的目标，它关注的是学生活动的过程。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）

    • A、教育叙事研究
    • B、反思性研究
    • C、教育调查研究
    • D、教育文献研究

    正确答案:A

  • 第17题：

    学校心理辅导是帮助学生成长的自我教育活动，这种自我教育活动有什么特征？结合自己的理解，讨论之。


    正确答案: （1）以积极的人的发展观为理念。
    （2）以学生的成长、发展为中心。
    （3）以他助——互助——自助为机制。

  • 第18题：

    研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。

    • A、实验研究
    • B、调查研究
    • C、叙事研究
    • D、行动研究

    正确答案:C

  • 第19题：

    教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够推动人们为实现共同的目标而努力，也包含了对学生成长的期望和要求。这体现了教育目的的（）作用。

    • A、导向
    • B、激励
    • C、评价
    • D、调控

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    教育学创立的标志主要有（　）。
    A

    教育问题构成一个专门的研究领域，受到思想家或教育家们的特殊关注

    B

    形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴，以及概念与范畴的体系

    C

    有了科学的研究方法

    D

    产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作

    E

    出现了专门的教育研究机构


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）论是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单 的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。
    A

    道德教育

    B

    自然教育

    C

    要素教育

    D

    活动教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是（）。
    A

    教育叙事研究

    B

    反思性研究

    C

    教育调查研究

    D

    教育文献研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（）。
    A

    实验研究

    B

    调查研究

    C

    叙事研究

    D

    行动研究


    正确答案： A
    解析： 根据题干的关键点“以讲故事的方式呈现研究结果”可知，此研究方法为叙事研究。

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