第1题:
第2题:
在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()
第3题:
一位教师在教学过程中,为了发现学生在学习中存在的问题,以便调整和改进教学而对学生进行的测验属于()。
第4题:
在教学过程中,教师参与学生的小组讨论,并给予指导.帮助和评价,这体现了教师应是()。
第5题:
()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。
第6题:
在教学过程中,某教师对学生的言行都会给予好或坏的简单评价,至于这个评价是否恰当,他不曾细想。于是,学生将老师的评价变成了“圣旨”,神圣不可侵犯。 问题: 请问这位教师该如何改进对学生的评价方式?
第7题:
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。
第8题:
教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法,帮助学生提高学习效果的重要途径。
第9题:
总结性评价
形成性评价
诊断性评价
初始性评价
第10题:
民主型的组织者
学生个性发展的促进者
学生学习的协作者
教育教学发展中的反思者和研究者
第11题:
在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩
在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为
在教学中,教师应与学生产生互动
在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务
第12题:
第13题:
第14题:
在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().
第15题:
学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
第16题:
教学过程是在教师指导下学生的认识过程,教师的指导和学生的()是构成教学过程的主要活动。
第17题:
测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的( )以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
第18题:
突出学生主体的含义是()。
第19题:
下列哪一句话是片面的或不正确的?()
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
综合性评价
定性评价
形成性评价
终结性评价
第23题:
教师、学生、学习目标和学习媒体
教师、学生、学习内容和学习过程
教师、学生、学习内容和教学过程
教师、学生、学习内容和学习媒体